2016-2017學(xué)年新人教版五年級(jí)（下）第七單元測(cè)試卷

二、標(biāo)題

• 1．看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。                                                      
  

  xí fù
  chuān  suō
  fàng dàn wú  lǐ
  fēng si
  組卷：18引用：1難度：0.9

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• 2．選擇正確的讀音，填在橫線(xiàn)上。
  悄（qiāo　qiǎo ）然無(wú)聲

   

  
  扳（bān 　bǎn ）不動(dòng)

   

  
  記載（zài  zǎi  ）

   

  
  柔和（huó   hè）

   

  
  系 （  xì jì  ） 繩子

   

  
  可憐 （lián 　liáng）

   
  組卷：31引用：1難度：0.9

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• 3．將詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。
  

   

  盡 全 力     
  精 妙 絕

   

     
  不 言 而

   

      
  微

   

  其 微                
  奮  不

   

  身
  

   

  不 經(jīng) 心
  

   

  云 流 水     
  氣

   

  吁 吁             
  日 夜

   

  勞       
  夢(mèng)

   

  以 求
  

   

  聲 不 響     
  舉 世

   

  目。
  組卷：58引用：1難度：0.9

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二、標(biāo)題

• 9．課外閱讀。
  我敬愛(ài)的外公      在我外婆的衣架上，（端端正正、整整齊齊）地掛著一個(gè)洗得發(fā)白的郵包。它看上去和普通郵包并沒(méi)有兩樣，只不過(guò)用得時(shí)間過(guò)長(zhǎng)。深綠色已經(jīng)褪盡了。在這個(gè)平凡的郵包里曾裝過(guò)不計(jì)其數(shù)的報(bào)刊、郵件。外公就是挎著這個(gè)郵包，從機(jī)關(guān)到部隊(duì)，從工廠(chǎng)到學(xué)校，走千家串萬(wàn)戶(hù)，把信件、報(bào)刊、匯款、包裹送到人們手中。
        我的外公年過(guò)五旬，一道道皺紋爬上他的額頭，兩鬢也添了許多白發(fā)。但是他那烏黑發(fā)亮的眼睛，深嵌在慈祥的面龐上，卻顯得炯炯有神。他身材不高，常穿一身褪了色的郵政制服，一看就知道他是一位工作多年的老郵遞員。
        他平時(shí)對(duì)人很和藹，總是樂(lè)呵呵的，人們都（親切、關(guān)切）地叫他“老郭”。每次他一下班，我就纏住他“外公”，“外公”叫個(gè)不停。
        我外公十七歲就開(kāi)始送信了，如今已有三十多年的工齡。多年來(lái)，他對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)。夏季，烈日當(dāng)頭，外公頂著烈日揮汗如雨走街串巷；冬天，寒風(fēng)凜冽，在漫長(zhǎng)的雪地上留下他深深的足跡。人們看到他總是熱情地送來(lái)毛巾和熱茶。
        我的外公工作多年，對(duì)周?chē)囊恍┑胤搅巳缰刚疲恢卸嗌僖呻y的“死信”在他手中“復(fù)活”了。
  一次，郵局收到一封來(lái)自美國(guó)的信，信上用的是早已不用的解放前的地址，郵局的工作人員試投多次，可總是找不到這個(gè)地方。有的人認(rèn)為這封“死信’是不能“復(fù)活”了。外公看了看信封，說(shuō)：“這封信一定是遠(yuǎn)隔重洋的人尋找失散多年的親人，讓我試一試！”
        清晨，天剛蒙蒙亮，他就上路了，直到已是萬(wàn)家燈火的時(shí)候，他才回家。一天，兩天……一連半個(gè)多月，外公終于從小港碼頭一位搬運(yùn)工人那里打聽(tīng)到了收信人的地址。
        收信人是一位白發(fā)蒼蒼的年過(guò)八旬的老太太，幾經(jīng)搬遷，現(xiàn)在住在海云巷里。寫(xiě)信人是老太太從未見(jiàn)過(guò)面的孫子。
        老太太小心翼翼地接過(guò)信，感動(dòng)得老淚縱橫，說(shuō)不出話(huà)來(lái)……半晌，老太太擦干了淚水，連聲說(shuō)：“謝謝，太謝謝了！同志，是您使我得知兒孫們還活著的（確切、正確）消息，我做夢(mèng)也沒(méi)想到今天還能和我的孫子聯(lián)系上。真是托你的福，托新社會(huì)的福啊！”
        外公沒(méi)有說(shuō)什么，臉上露出了（安慰、欣慰）的笑容。他背起郵包，又向另一家走去……
  （1）把括號(hào)里不恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)畫(huà)掉。
  （2）結(jié)合上下文理解詞語(yǔ)。
  了如指掌：

   

  
  小心翼翼：

   

  
  （3）畫(huà)出描寫(xiě)外公外貌的語(yǔ)句。
  （4）“不知有多少疑難的‘死信’在他手上‘復(fù)活’了。”這句話(huà)中的“死信”是指

   

  ，“復(fù)活”是指

   

  外公能使“死信”“復(fù)活”的原因是

   

  。
  （5）外公是一個(gè)怎樣的人？
  組卷：130引用：3難度：0.5

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• 10．習(xí)作小天地。
        是誰(shuí)，在你遇到困難的時(shí)候，向你伸出了援助之手？是誰(shuí)，在你失落、傷心的時(shí)候，給了你前行的信心？在你成長(zhǎng)的過(guò)程中，又多少人曾給予你幫助，又有多少人給你留下過(guò)深刻的印象。請(qǐng)把你記憶中最難忘的一個(gè)人介紹給大家，通過(guò)具體事例讓別人了解他（她）給你留下深刻印象的原因，注意通過(guò)神態(tài)、語(yǔ)言、動(dòng)作表現(xiàn)人的特點(diǎn)。題目自擬。
  組卷：30引用：2難度：0.1

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