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部編版八年級(jí)下冊(cè)《第13課 最后一次演講》2021年同步練習(xí)卷(3)

發(fā)布:2024/4/20 14:35:0

一、夯實(shí)基礎(chǔ)鞏固知識(shí)

  • 1.給加點(diǎn)的字注音,根據(jù)拼音寫(xiě)漢字。
    無(wú)
     
     
     
     
    恐bù
     
    chuí
     
     
    挑撥離
     

    組卷:16引用:2難度:0.8
  • 2.下列各句中加點(diǎn)詞的感情色彩與其他三句不同的一項(xiàng)是(  )

    組卷:97引用:1難度:0.8
  • 3.文學(xué)常識(shí)填空。
    (1)聞一多,原名
     
    。中國(guó)現(xiàn)代偉大的愛(ài)國(guó)主義者、堅(jiān)定的民主戰(zhàn)士、“
     
    派”代表詩(shī)人、散文家和學(xué)者。
    (2)講演又叫演講或
     
    ,是指在公眾場(chǎng)所,以有聲語(yǔ)言為主要手段,以體態(tài)語(yǔ)言為輔助手段,針對(duì)某個(gè)具體問(wèn)題,鮮明、完整地發(fā)表自己的
     
     
    ,闡明事理或抒發(fā)情感,進(jìn)行宣傳鼓動(dòng)的一種語(yǔ)言交際活動(dòng)。大體有如下四種形式:照讀式演講、背誦式演講、提綱式演講、即興式演講?!蹲詈笠淮沃v演》屬于
     
    式演講。

    組卷:28引用:2難度:0.8

二、閱讀探究拓展延伸

  • 8.閱讀《最后一次講演》“你們殺死一個(gè)李公樸”到“就是反動(dòng)派的末日!(熱烈的鼓掌)”部分,回答下面的問(wèn)題。
    (1)文中“你們”指的是
     
    ,“我們”指的是
     
    。
    (2)試分析“會(huì)有千百萬(wàn)個(gè)李公樸站起來(lái)”這句話的含意,并體會(huì)其中蘊(yùn)含的作者的感情。
    (3)文中列舉希特勒、墨索里尼的事例,有什么作用?

    組卷:13引用:1難度:0.5

三、拓展閱讀

  • 9.閱讀下面的文字,回答問(wèn)題。
    聞一多的真性情
    方 子
          ①在世人心目中,聞一多的形象基本上被定格為兩種:一是愛(ài)國(guó)詩(shī)人,一是民主斗士。然而很少人想到,聞一多其實(shí)是非常有趣的人,他的真性情很容易讓人聯(lián)想起魏晉名士。
          ②聞一多在青島大學(xué)國(guó)文系任教時(shí),有個(gè)叫臧克家的學(xué)生前來(lái)報(bào)考。當(dāng)年的國(guó)文考試有兩道試題,其中之一是《雜感》。臧克家的《雜感》只有一首詩(shī),三句話,聞一多卻對(duì)這三句話無(wú)比欣賞,認(rèn)為它飽含哲理,判了98分。______臧克家的數(shù)學(xué)考了零分,但_____有了接近滿分的國(guó)文成績(jī),他_____順利進(jìn)入青島大學(xué),后來(lái)成為一名詩(shī)人。
          ③中國(guó)人歷來(lái)看重等級(jí),聞一多卻更在乎性情相投。臧克家進(jìn)校后,聞一多非常關(guān)心其學(xué)業(yè),在寫(xiě)作上更是用心指導(dǎo)。臧克家很快在文壇脫穎而出,發(fā)表了大量?jī)?yōu)秀作品,1933年出版的《烙印》則一時(shí)洛陽(yáng)紙貴。臧克家曾感激地說(shuō)過(guò):“沒(méi)有聞一多先生,就沒(méi)有我的今天?!比欢?,聞一多并沒(méi)有將臧克家看作自己的學(xué)生,而是視作好友。后來(lái)離開(kāi)青大赴清華執(zhí)教時(shí),他寫(xiě)信給臧克家說(shuō):“古人說(shuō),人生得一知己可以無(wú)憾,我在青大交了你這樣一個(gè)朋友,也就很滿意了?!?br />      ④真性情的聞一多愛(ài)幽默。他教《楚辭》時(shí),常常身著黑色長(zhǎng)袍,昂首闊步進(jìn)入教室,從容地掏出煙盒,問(wèn)在座的學(xué)生:“哪位吸?”學(xué)生不接話,他就自己叼上一支,然后邊敲桌子邊和著節(jié)拍唱道:“痛飲酒,熟讀《離騷》,方為真名士。”這才開(kāi)始講《楚辭》。
          ⑤快樂(lè)時(shí)要幽默,無(wú)奈時(shí)也要幽默。九一八事變爆發(fā),東北淪陷,平津?qū)W生紛紛罷課,赴南京請(qǐng)?jiān)?,?qiáng)烈要求國(guó)民政府鐵心抗日。受此影響,青大學(xué)生也在當(dāng)年10月成立反日救國(guó)會(huì),計(jì)劃南下請(qǐng)?jiān)浮P7酵閷W(xué)生的愛(ài)國(guó)之舉,但反對(duì)學(xué)生南下,聞一多也持這種態(tài)度。學(xué)生去南京后,聞一多在校務(wù)會(huì)上主張開(kāi)除帶頭的學(xué)生,同在青大執(zhí)教的好友梁實(shí)秋也表示贊成。雖然,學(xué)校最后只是給這些學(xué)生“記過(guò)”處分,但學(xué)生們對(duì)聞一多和梁實(shí)秋懷恨在心。
          ⑥學(xué)生們貼出“驅(qū)逐不學(xué)無(wú)術(shù)的聞一多”“聞一多是準(zhǔn)法西斯蒂”的標(biāo)語(yǔ)。還有人在黑板上畫(huà)了一只烏龜和一只兔子,標(biāo)題是“聞一多與梁實(shí)秋”。聞一多毫不責(zé)怪,反而指著黑板上的烏龜和兔子問(wèn)梁實(shí)秋:“哪一只是我?”“任你選擇!”梁實(shí)秋故意滿臉嚴(yán)肅地回答,說(shuō)完兩人擊掌大笑。
          ⑦聞一多雖然在青島大學(xué)時(shí)因?yàn)閳?jiān)持原則而遭到學(xué)生反對(duì),但就其一生而言,大家還是非常喜歡他的。否則,他當(dāng)年家境艱難時(shí),聯(lián)大同仁不會(huì)代他擬刻石潤(rùn)筆啟事;他蒙難之后,不會(huì)有那么多學(xué)生寫(xiě)懷念文章。大家對(duì)聞一多的好感,顯然與他為人處世的真性情有關(guān)。
          ⑧聞一多兼具才情、真誠(chéng)與趣味,因此,才讓人覺(jué)得可敬可愛(ài)。
    (有刪改)(1)在文中橫線上依次填入詞語(yǔ),最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是
     

    A.雖然 因?yàn)?nbsp;
    B.因?yàn)?/td> 雖然
    C.雖然 因?yàn)?/td>
    D.因?yàn)?/td> 雖然
    (2)文章記敘了關(guān)于聞一多先生的哪幾件事?試分別加以概括。
    (3)結(jié)合語(yǔ)境,說(shuō)說(shuō)第③段中加點(diǎn)詞語(yǔ)“洛陽(yáng)紙貴”的含義。
    (4)第⑤段中“快樂(lè)時(shí)要幽默,無(wú)奈時(shí)也要幽默”這句話在文中有什么作用?
    (5)通讀全文,聯(lián)系課文《最后一次講演》,說(shuō)說(shuō)你心目中的聞一多是一個(gè)怎樣的人。

    組卷:35引用:1難度:0.5
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