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2022-2023學年江蘇省南通市如皋市高一(上)期中歷史試卷

發(fā)布:2024/12/17 10:30:2

一、選擇題:本大題共24小題,每小題3分,共72分。在每小題列出的四個選項中,只有

  • 1.《百家姓》里的上古八大姓有姬、姜、姒、贏、壇、媯、姥等,這些姓氏的起源共同折射出當時(  )

    組卷:10引用:4難度:0.5
  • 2.針對如何重建秩序,恢復社會生產,戰(zhàn)國有思想家認為:社會崩塌的原因是周禮過時了,現(xiàn)在該建立霸道,即建立以王權為核心的中央集權和王權獨裁社會。這一派的代表人物是( ?。?/h2>

    組卷:37引用:6難度:0.9
  • 3.公元前209年,秦二世實行嚴刑峻法,加重人民負擔,社會矛盾尖銳化,導致農民起義爆發(fā)。公元前202年,劉邦正式稱帝,恢復禮法、與民休息、鼓勵生產、輕徭薄賦。由此可見,漢朝( ?。?/h2>

    組卷:7引用:4難度:0.7
  • 4.漢武帝接受董仲舒的建議,尊崇儒術,同時重用張湯、杜周等酷吏治理地方。由此可見,漢武帝( ?。?/h2>

    組卷:9難度:0.6
  • 5.準安在隋唐大運河貫通前只是普通的軍事城市,隋唐大運河貫通后,淮安境內的楚州和泗州迅速成為大運河干線上的要津和漕運中樞城市。材料反映了大運河的開鑿( ?。?/h2>

    組卷:4引用:5難度:0.7
  • 6.如表為安史之亂前唐朝人口統(tǒng)計表,表中數據反映出當時( ?。?
    時間 戶數(單位:萬) 人口數(單位:萬)
    618年 200 1500
    639年 304 1235
    705年 615 3714
    754年 891 5288

    組卷:31引用:3難度:0.7
  • 7.“其租庸雜徭悉省……夏稅無過六月,秋稅無過十一月。逾歲之后,有戶增而稅減輕,及人散而失均者,……以尚書度支總統(tǒng)焉”,這段材料可以用來研究( ?。?/h2>

    組卷:3引用:7難度:0.5
  • 8.晉室南渡之初,士人奉中原文化為圭臬;北齊時,最負盛名的文人互相指責對方偷師南朝文人;至隋朝,隋文帝文化上實行“關中本位”政策,但“南朝化”的傾向卻愈演愈烈。這種文化領域的變化根源于( ?。?/h2>

    組卷:25引用:10難度:0.6

二、非選擇題:本大題共2題,滿分28分,其中第25題14分,第26題14分。

  • 25.閱讀材料,完成下列要求。
    歷史時期 邊疆治理的部分舉措
    秦始皇派兵北擊匈奴,最終奪回“河南地”,設置郡縣,移民屯墾:派兵征服東南、南部沿海地區(qū),設置郡縣,修筑道路,并征發(fā)內地百姓前往戍守。
    漢武帝時期,衛(wèi)青、霍去病北伐擊敗匈奴主力,匈奴基本不能再對西漢邊境構成威脅:漢廷以征伐、招撫相結合的手段,迫使大批西南夷部族內屬,設置郡縣,同時亦授當地酋長以王、侯等銜。
    東突厥不斷騷擾邊境,唐太宗派兵擒獲東突厥首領,原屬東突厥諸部族皆奉唐太宗為“天可汗”。唐太宗開拓西域,設安西都護府統(tǒng)轄;對吐蕃采取和親政策。
    云南行省下轄37路、2府,多用世襲土官任職。1287年,東北宗王發(fā)動叛亂,忽必烈御駕親征,將其討平。
    乾隆年間,清軍平定大小和卓叛亂:清朝頻繁召見邊疆各族上層人物,用賞賜財物等方式籠絡感情:在云、貴、川等地區(qū),“改 土歸流”,逐步取消土司世襲制度,任命流官管理。
    從材料中提取兩條有關中國古代邊疆治理沿革的信息,并結合所學知識進行簡要說明。(要求:提取有效信息,邏輯清晰,表述成文)

    組卷:1引用:1難度:0.5
  • 26.閱讀材料,完成下列要求。
    材料:從鴉片戰(zhàn)爭開始到五四運動近80年中,中國逐步成為半殖民地半封建社會,國家蒙辱、人民蒙難、文明蒙塵,中華民族遭受了前所未有的劫難,中國社會原有的和新生的多種政治力量輪番出臺了各種救國方案,但都一次又一次地失敗了。
    洪秀全借助西方宗教中至高無上的“上帝”挑戰(zhàn)封建皇帝的權威,堅決打擊地主階級政權,提出新的土地綱領,把矛頭直指封建統(tǒng)治的根基——地主土地占有制度。他們對外國殖民主義者的侵略予以堅決抗擊,把中國近代人民革命斗爭推向一個新的階段。雖然沒有能找到一條建立新國家的道路,但它在繼承舊的農民戰(zhàn)爭傳統(tǒng)和開創(chuàng)新的斗爭目標方面,達到了前所未有的高度。
    ——摘編自樊得智《近代不同政治力量拯救民族危亡的艱難探索》(1)根據材料,簡要說明你對洪秀全領導的農民運動“達到了前所未有的新高度”這一結論的理解。并結合所學知識,分析他們“沒有能找到一條建立新國家的道路”的原因。
    (2)根據材料并結合所學知識,概括19世紀下半期中國社會各種政治力量提出的“救國方案”,歸納這些探索的共同主題。

    組卷:2引用:1難度:0.8
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