2022-2023學(xué)年湖北省黃石市大冶市四年級（上）期末語文試卷
發(fā)布：2024/4/20 14:35:0
一、填空題
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1．抄寫下面這段話，注意字距和字在橫格中的位置，開頭空兩格。
得知普羅米修斯從天上取火種的消息，眾神的領(lǐng)袖宙斯氣急敗壞，決定給普羅米修斯以最嚴(yán)厲的懲罰，吩咐火神立即執(zhí)行。組卷：1引用：1難度：0.7 -
2．看拼音，寫詞語。
zhú jiàn ào mì kònɡ xì chè huàn yù liào wéi kànɡ bó dòu shū shì 組卷：7引用：1難度：0.7
二、選擇題
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3．下面帶點的字讀音有誤的一項是（ ?。?/h2>
組卷：4引用：1難度：0.7 -
4．下面詞語中，書寫完全正確的一項是（ ?。?/h2>
組卷：9引用：1難度：0.9 -
5．依次填入句子中橫線處的詞語最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ā 。?br />____的月光透過紗窗照進來，媽媽____地和我說著悄悄話。
組卷：19引用：1難度：0.5
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14．閱讀下面短文，做后面題目。
給別人留一點縫隙??雨果是法國著名的大作家。十九世紀(jì)初，雨果中學(xué)畢業(yè)后進入法學(xué)院學(xué)習(xí)，但是他的興趣在于寫作，為此他的叔叔還特意獎勵給他一支從英國帶回來的貯（zhù）水筆。這種貯水筆在當(dāng)時很少見，所以雨果很珍惜。
??一天中午，雨果從食堂吃飯回來，卻發(fā)現(xiàn)自己的貯水筆不見了！雨果仔細(xì)回憶了一下，中午他離開教室時，教室里只剩下同桌貝瑞了，而吃完飯，自己又是第一個到教室里來的，所以貯水筆一定是貝瑞拿走的！
??下午上課時，同學(xué)們都（連續(xù) 陸續(xù)）進了教室，普瓦圖老師也走了進來。雨果站起來怒氣沖沖地說：“老師，我的貯水筆不知道被誰偷走了?！甭犃擞旯脑?，同學(xué)們都表示不是自己所為。“很簡單的，挨個（搜查 搜索）一下書包就知道了?！庇旯f著眼睛瞟向貝瑞，貝瑞則緊張地低下了頭?！皠e這樣說，也許是你不小心放在別處忘了呢？”老師見狀，笑了笑說：“這樣吧，大家先幫雨果找一下，說不定就找到了?！庇谑牵瑢W(xué)們都起身在教室的各個角落找起來，突然聽到貝瑞（激動 感動）的聲音：“找到了，老師。我找到雨果的貯水筆了?！崩蠋熜χ舆^貯水筆遞給雨果，雨果張開嘴巴，似乎想要說什么，被老師用眼神制止了。
??放學(xué)后，老師把雨果留了下來。雨果不解地說：“我敢肯定就是貝瑞拿走了貯水筆，你這樣做不是讓他逃脫了嗎？”老師拍了拍雨果的肩膀說：“他拿沒拿其實不太重要，重要的是他以后還會不會再拿。經(jīng)過今天這次警告，我想貝瑞以后一定不會再做這樣的事情。有時候，我們要學(xué)著給別人留一點兒縫隙，給他們一次悔改的機會。我想，這樣做比懲罰更有效果，不是嗎？”雨果聽完深有感觸地點了點頭，而老師對他的教導(dǎo)也深深地印在他的腦海中，這也許是他后來成為眾人矚目和受人愛戴的作家的原因之一吧。
（1）用“\”畫去文中括號里使用不恰當(dāng)?shù)脑~語。
（2）根據(jù)短文內(nèi)容填空。
①雨果斷定“貯水筆一定是貝瑞拿走的”的理由是：
②老師用眼神制止雨果，是為了
（3）“他拿沒拿其實不太重要，重要的是他以后還會不會再拿。”從老師的這句話中你悟出了一個什么道理？
（4）請用簡潔的語言概括出短文的主要內(nèi)容。
（5）“給別人留一點兒縫隙”這句話在這篇短文中的意思理解正確的一項是。
A.不能事事工于算計，利益當(dāng)頭，互不相讓。
B.當(dāng)別人犯錯時，我們要巧妙地給他一次悔改的機會。
C.不要太追究別人的錯誤。
D.人與人之間要保持一定距離。
（6）讀完這篇文章后，你還想提什么問題？請把你提的問題寫下來組卷：19引用：1難度：0.3 -
15．作文。
??題目：《我的雙休日》
??提示：先想想自己的雙休日是怎樣過的，其中最難忘的是哪個雙休日？為什么難忘？通過具體的事寫出自己的真實情感。條理清楚，語句通順。不少于400字。組卷：5引用：1難度：0.6