2020-2021學年山東省臨沂市郯城縣二年級（下）月考語文試卷（3月份）
發(fā)布：2024/4/20 14:35:0
一、基礎積累
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1．讀拼音，寫詞語。
gū niang xiū xi zhí shù liǔ shù wēn nuǎn láo dòng bō wén sǎ shuǐ 組卷：4引用：1難度：0.7 -
2．在橫線上填上合適的詞語。
一 綠毯飛快地 的田野一 枝條蒙蒙的 的微風組卷：11引用：1難度：0.7 -
3．讀一讀，連一連，組成詞語。
的 棘 荊 確 晶 羞 害 瑩 懊 壯 蔥 綠 茁 術 魔 喪 組卷：1引用：1難度：0.7
二、課內(nèi)閱讀。（4+4+2=10分）
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9．閱讀檢閱臺。
猴子和牛 從前，在一條河邊，住著猴子和牛。河對面有一棵樹，樹上結(jié)（jié jiē）滿了果子。猴子和牛都想吃果子。可是牛只會游泳，不會爬樹，所以采不到果子。猴子雖然能采到果子，但是不會游（yóu yǒu）泳，所以不敢過河去采果子。
一天，猴子想到一個辦法，就對牛說：“牛大哥，你背（bèi bēi）我過河，我爬上樹去采果子。這樣，我們就能夠吃到果子了?！?br />??牛認為猴子的辦法好，就立刻把猴子背到河對面。到了河對面，猴子很快地爬到樹上，采下果子。
??這就是互相幫助的好處。
（1）為短文中的加點字選擇正確的讀音，并打上“√”。
（2）從文中找到下列詞語的近義詞。
馬上--
方法--
（3）根據(jù)短文內(nèi)容，橫線處應填（填字母）
A．自己高興地吃起來。
B．和牛一起高高興興地吃起來。
（4）“猴子想到一個辦法”，猴子想的辦法是什么？用“ ”在文中畫出來。
（5）這個故事告訴我們的道理是。組卷：31引用：1難度：0.5
三、寫話。（20分）
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10．寫一寫你的一個好朋友，向大家介紹一下：他是誰？長什么樣子？你們經(jīng)常一起做什么？書寫要認真工整哦！
組卷：7引用：1難度：0.4