2022-2023學(xué)年福建省福州市平潭縣城南學(xué)校七年級(jí)（上）期中語(yǔ)文試卷
發(fā)布：2024/8/8 8:0:9
一、積累與運(yùn)用。（20分）
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1．根據(jù)語(yǔ)境，補(bǔ)寫出古代詩(shī)文名句。
??詩(shī)言志，文抒懷。曹操就曾借“①，若出其中；②，若出其里”（《觀滄?！罚┍憩F(xiàn)自己開(kāi)闊的胸懷和宏偉的抱負(fù)；孔子站在河邊，感嘆時(shí)光如流水，“③，不舍晝夜”（《＜論語(yǔ)＞十二章》）；杜甫面對(duì)落花，感慨人事全非，“④，落花時(shí)節(jié)又逢君”（《江南逢李龜年》）；王灣也曾借“⑤，⑥”（《次北固山下》）表現(xiàn)了積極、樂(lè)觀、向上的思想感情。
??詩(shī)歌還是排遣心中愁思的工具。李益登城遠(yuǎn)眺，大漠沙似雪，月華灑如霜，“不知何處吹蘆管，⑦”（《夜上受降城聞笛》）思鄉(xiāng)之情陡然喚醒；馬致遠(yuǎn)的“夕陽(yáng)西下，⑧”（《天凈沙?秋思》）道出了游子的羈旅思鄉(xiāng)之愁，岑參的“⑨，⑩”（《行軍九日思長(zhǎng)安故園》）寄托了對(duì)飽經(jīng)戰(zhàn)爭(zhēng)憂患的人民的同情和對(duì)和平的渴望。組卷：5引用：1難度：0.5 -
2．閱讀下面的文字，按要求作答。
??下午的陽(yáng)光穿透遮滿陽(yáng)臺(tái)的金銀花葉子，照射到我仰著的臉上。我的手指搓捻著花葉，撫弄著那些為迎接南方春天而zhàn ①（A.淀 B.綻）開(kāi)的花朵。我不知道未來(lái)將有什么奇跡會(huì)發(fā)生，因?yàn)楫?dāng)時(shí)的我，經(jīng)過(guò)數(shù)個(gè)星期的憤怒、苦惱，已經(jīng) 甲 （A.奄奄一息 B.疲倦不堪）了。
??朋友，你可曾在茫茫大霧中航行過(guò)，在霧中神情緊張地駕駛著一條大船， 乙 （A.小心翼翼 B.唯唯諾諾）地緩慢地向?qū)Π恶側(cè)?？你的?bdo class="mathjye-underpoint">怦 ②（A.pēng B.pīng）怦直跳，惟恐意外發(fā)生。在未受教育之前，我正像大霧中的航船，既沒(méi)有指南針也沒(méi)有探測(cè)儀，無(wú)從知道海港已經(jīng)非常臨近。我心里無(wú)聲地呼喊著：“光明！光明！快給我光明！”恰恰正在此時(shí)，愛(ài)的光明照在了我的身上。
——節(jié)選自海倫?凱勒《再塑生命的人》（1）根據(jù)拼音為①處選擇正確的漢字，為②處加點(diǎn)字選擇正確的讀音。（只填序號(hào)）
①（A.淀 B.綻）
②（A.pēng B.pīng）
（2）從括號(hào)內(nèi)選擇符合語(yǔ)境的詞語(yǔ)分別填入甲、乙處。（只填序號(hào)）
甲（A.奄奄一息 B.疲倦不堪）
乙（A.小心翼翼 B.唯唯諾諾）
（3）文中畫橫線的句子有語(yǔ)病，請(qǐng)寫出修改后的句子。
（4）生活中我們處處能感受到“愛(ài)”的存在。請(qǐng)仿照下面的劃波浪線句子再續(xù)寫一句，寫出你對(duì)愛(ài)的體驗(yàn)。
愛(ài)是寒冬中行走的人碰到爐火燒得正旺的小屋，愛(ài)是雨天里冒雨前行的人頭頂上出現(xiàn)的雨傘，愛(ài)是。組卷：5引用：1難度：0.5
二、閱讀。（70分）
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3．閱讀下面的詩(shī)歌，完成問(wèn)題。
【甲】聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄
李白
楊花落盡子規(guī)啼，聞道龍標(biāo)過(guò)五溪。我寄愁心與明月，隨君直到夜郎西。
【乙】峨眉山月歌
李白
峨眉山月半輪秋，影入平羌江水流。夜發(fā)清溪向三峽，思君不見(jiàn)下渝州。（1）下對(duì)這首兩詩(shī)的理解與分析，不恰當(dāng)?shù)?/bdo>一項(xiàng)是
A.【甲】詩(shī)將明月人格化，把它看成知人意、達(dá)人情的友好使者。
B.【乙】詩(shī)中“影入平羌江水流”，這是作者暗夜岸邊等船時(shí)看到的景象，意境可謂空靈入妙。
C.【甲】詩(shī)開(kāi)篇寫楊花落盡、子規(guī)哀啼，渲染了暮春冷落、凄涼的氣氛。
D.【乙】詩(shī)連用五個(gè)地名，不著痕跡地為讀者展開(kāi)了一幅千里蜀江行旅圖。
（2）這兩首詩(shī)抒寫了對(duì)“君”的情感，有什么不同？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。組卷：26引用：2難度：0.3
二、閱讀。（70分）
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8．班級(jí)開(kāi)展名著閱讀活動(dòng)，請(qǐng)你填寫閱讀記錄卡的空缺處。
閱讀策略 內(nèi)容呈現(xiàn) 閱讀記錄 關(guān)注人物 不久，忽然從同鄉(xiāng)那里得到一個(gè)消息，說(shuō)他已經(jīng)掉在水里，淹死了。我疑心他是自殺。因?yàn)樗歉∷暮檬郑蝗菀籽退赖摹?/td> 段中的“他”是：（1） 關(guān)注情節(jié) 此后回到中國(guó)來(lái)，我看見(jiàn)那些閑看槍斃犯人的人們，他們也何嘗不酒醉似的喝彩，——嗚呼，無(wú)法可想！但在那時(shí)那地，我的意見(jiàn)卻變化了。 該情節(jié)出自《朝花夕拾》中的《（2） 》，促使“我的意見(jiàn)”發(fā)生變化的原因是：（3）關(guān)注評(píng)價(jià) 有人說(shuō)：《朝花夕拾》雖為個(gè)人回憶，但有豐富深刻的社會(huì)內(nèi)容。不信，你看： 《二十四孝圖》中寫“我”不喜歡“（4） ”和“（5）”的故事，進(jìn)而引發(fā)對(duì)所謂“孝道”的批判。組卷：25引用：1難度：0.7
三、寫作。（60分）
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9．走進(jìn)七彩生活，人們常常發(fā)出“真好”的贊嘆和感激?！坝屑艺婧谩?，那里充滿濃濃的親情；“有朋友真好”，他們幫我們驅(qū)趕孤獨(dú)，帶來(lái)快樂(lè)；“有音樂(lè)真好”，那里是我們心靈的樂(lè)園；“有夢(mèng)真好”，我們的人生有了寄托……請(qǐng)以“有____真好”為題，寫一篇記敘文。
要求：①在題目橫線上填上恰當(dāng)詞語(yǔ)，使文題完整。
②記敘出具體的事情，說(shuō)真話、抒真情。
③字?jǐn)?shù)不少于600字。組卷：21引用：6難度：0.3