部編版九年級(jí)上冊(cè)《第4課 鄉(xiāng)愁》2023年同步練習(xí)卷（6）

一、選擇題

• 1．下面對(duì)《鄉(xiāng)愁》一詩的理解和分析，正確的一項(xiàng)是（　　）

  A．全詩以時(shí)間為序，以感情為線索，把對(duì)母親、妻子的愛熔鑄在對(duì)祖國的愛中，表達(dá)了作者渴望祖國統(tǒng)一的殷切期望。

  B．作品以時(shí)間為序，以感情為線索，把對(duì)祖國的愛熔鑄在對(duì)母親。妻子的愛中，表達(dá)了作者渴望祖國統(tǒng)一的深切愿望。

  C．作品以時(shí)間為序，以感情為線索，把對(duì)故鄉(xiāng)的愛熔鑄在對(duì)母親、妻子的愛中，表達(dá)了作者渴求回到祖國懷抱的深切愿望。

  D．作品以時(shí)間為序，以感情為線索，把對(duì)母親、妻子的愛熔鑄在對(duì)故鄉(xiāng)的愛中，表達(dá)了作者渴求回到祖國懷抱的殷切期望。
  組卷：332引用：7難度：0.9

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• 2．下列說話得體的一項(xiàng)是（　　）

  A．你已經(jīng)交了作業(yè)，課代表仍在追要，你說：“難道要我交兩遍不成？”

  B．同學(xué)邀你到他家去玩，你說：“行，屆時(shí)我一定光臨寒舍。”

  C．你對(duì)比賽得了名次的同學(xué)說：“祝賀你，有什么好經(jīng)驗(yàn)向我介紹介紹好嗎？”

  D．你去辦公室問老師問題，你說：“老師，我來不恥下問了，請(qǐng)給我講講這個(gè)題。”
  組卷：819引用：19難度：0.7

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二、基礎(chǔ)知識(shí)

• 3．給下列加點(diǎn)的字注音或根據(jù)拼音寫漢字。
  窄窄

   

  
  墳?zāi)?/bdo>

   

  
  鄉(xiāng)chóu

   

  
  yóu

   

  票
  組卷：15引用：2難度：0.9

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四、閱讀

• 10．閱讀詩歌，回答后面的問題。
  小時(shí)候，
  鄉(xiāng)愁是一枚小小的郵票，
  我在這頭，
  母親在那頭。
  后來啊，
  鄉(xiāng)愁是一方矮矮的墳?zāi)梗?br />我在外頭，
  母親在里頭。
  長大后，
  鄉(xiāng)愁是一張窄窄的船票，
  我在這頭，
  新娘在那頭。
  而現(xiàn)在，
  鄉(xiāng)愁是一灣淺淺的海峽，
  我在這頭，
  大陸在那頭。
  （1）“鄉(xiāng)愁”本是抽象的，不可捉摸的，但是在余光中的《鄉(xiāng)愁》詩里，鄉(xiāng)愁卻轉(zhuǎn)化成了具體可感的東西。詩人采用了哪些具體意象，將它變?yōu)榫唧w可感的？
  （2）請(qǐng)你說說《鄉(xiāng)愁》詩中，詩人所抒寫的“鄉(xiāng)愁”是怎樣隨著時(shí)間的推移而一步步加深和升華的。
  （3）詩歌中所選取的一組意象是并列還是遞進(jìn)關(guān)系？請(qǐng)簡要說明。
  （4）愁是凝重的，詩中為何卻說“小小的郵票”“窄窄的船票”“矮矮的墳?zāi)埂薄皽\淺的海峽”？所用的“小小的”“窄窄的”“矮矮的”“淺淺的”幾個(gè)詞好在哪里？
  （5）詩中運(yùn)用了什么修辭手法？有什么效果？
  組卷：23引用：2難度：0.5

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• 11．閱讀詩歌，回答后面的問題。
  鄉(xiāng)愁
  席慕蓉
  故鄉(xiāng)的歌是一支清遠(yuǎn)的笛
  總在有月亮的晚上響起
  故鄉(xiāng)的面貌卻是一種模糊的悵惘
  仿佛霧里的揮手別離
  別離后
  鄉(xiāng)愁是一棵沒有年輪的樹
  永不老去（1）這首詩用了哪些意象表現(xiàn)詩人的鄉(xiāng)愁？
  （2）很多詩人都把鄉(xiāng)愁和月亮聯(lián)系在一起，請(qǐng)你說說為什么會(huì)這樣聯(lián)系？
  （3）請(qǐng)你具體說說詩中描繪了哪幾幅畫面？
  （4）詩中運(yùn)用“一支”“一種”“一棵”等數(shù)量詞，說一說它的表達(dá)作用。
  （5）同為臺(tái)灣詩人，余光中的《鄉(xiāng)愁》和席慕蓉的《鄉(xiāng)愁》有著相似的寫作背景。請(qǐng)你比較兩者之間的異同。
  組卷：25引用：2難度：0.2

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