2022年寧夏固原市原州區(qū)中考化學適應性試卷
發(fā)布：2025/1/7 6:30:2
一、單項選擇題（本大題共11小題，每題2分，共22分）
-
1．隨著科學技術和生產水平的不斷提高以及新的實驗手段的廣泛應用，化學科學的發(fā)展，使人們對參與生命活動的各種物質的性質和變化有了更清楚的認識，下列不屬于化學研究范疇的是（ ）
組卷：81引用：5難度：0.7 -
2．“青山綠水就是金山銀山”，為了實現這一目標，我們正在努力建設天藍地綠水美的美麗寧夏，下列做法不符合這一主題的是（ ?。?/h2>
組卷：29引用：2難度：0.7 -
3．如圖所示是“粗鹽中難溶性雜質的去除”的實驗操作示意圖，其中錯誤的是（ ）
組卷：40難度：0.7 -
4．化學來源于生活也服務于生活，科學使用化學使我們的生活更美好。生活中下列做法錯誤的是（ ）
組卷：3難度：0.5 -
5．歸納推理是一種學習化學的重要思維方法，其中完全正確的一組是（ ?。?br />
化學與生活 化學實驗數據記錄 A ①用洗潔精除去餐具油污利用乳化作用
②人體缺鈣會發(fā)生骨質疏松，缺硒易患貧血
③用甲醛溶液浸泡海產品，防止其腐爛B ①用托盤天平稱取7.8g鐵粉
②用50mL量筒量取47.25mL水
③用pH試紙測的蘋果汁的pH為3.2化學與環(huán)境 化學中常見的“三” C ①提倡焚燒秸稈還田以提高土壤肥力
②利用廉價材料高效地將太陽能轉化為電能
③工廠加高煙囪排放廢氣D ①煤、石油、天然氣為三大化石燃料
②塑料、合成纖維、合成橡膠為三大合成材料
③C、CO、H2為三種常用的還原劑組卷：10難度：0.5 -
6．“疫情就是命令，防控就是責任”。目前疫情形勢依然嚴峻，常態(tài)化防控不可松懈。在全國抗擊新冠疫情中，常用戊二醛（化學式C5H8O2）對醫(yī)療器械等進行消毒。下列關于戊二醛說法錯誤的是（ ?。?/h2>
組卷：13難度：0.6
四、實驗與探究（共2個小題，化學方程式2分，其余每空1分，共18分）
-
17．碳酸鈉在生活中有廣泛的用途，某化學興趣小組同學為探究碳酸鈉的化學性質，進行了如下實驗：向盛有適量碳酸鈉溶液的四支試管中分別加入下列試劑，實驗現象記錄如下：
試管3中發(fā)生反應的化學方程式為試管編號 1 2 3 4 加入試劑 無色酚酞試液 稀鹽酸 澄清石灰水 氯化鋇溶液 實驗現象 有氣泡產生 有白色沉淀產生 有白色沉淀產生 。
化學興趣小組的同學對反應后溶液中溶質的成分進一步探究：小組同學將試管3中的物質過濾，得到濾液A。
【提出問題】濾液A中溶質的成分是什么？
【猜想與假設】猜想一：NaOH
猜想二：NaOH和Na2CO3
猜想三：
猜想四：NaOH、Na2CO3和Ca（OH）2
【活動探究】
1小組討論：有同學認為猜想四不成立，原因是。
2甲、乙兩位同學分別用不同的方法進行實驗：
【反思與評價】要驗證反應后物質的成分，既要考慮生成物，還應考慮實驗操作 實驗現象 實驗結論 甲：取少量濾液A于試管中，加入過量的稀鹽酸 有氣泡生成 猜想 成立乙：取少量濾液A于試管中，加入適量的Ba（NO3）2溶液 。組卷：21難度：0.6 -
18．學習完金屬的化學性質，同學們來到實驗室進行鋅、銅、銀三種金屬活動性順序的探究活動。實驗桌上老師提供的藥品有：鋅片、銅片、銀片、硫酸鋅溶液、硫酸銅溶液、硝酸銀溶液和稀硫酸。
【制訂計劃】在老師的指導下，經過討論，同學們設計出了以下幾種實驗方案：
方案一：銅片、硫酸鋅溶液、硝酸銀溶液；
方案二：鋅片、銀片、硫酸銅溶液；
方案三：鋅片、銅片、硫酸銅溶液、硝酸銀溶液；
你的設計方案是。
【進行實驗】小華同學選用方案三進行如下探究，請你幫他完成表格中的空白（注：表格中實驗操作一欄用文字描述或圖示表示均可）：
【解釋與結論】根據上述實驗，小華得出三種金屬活動性由強到弱的順序是實驗操作 實驗現象 分析與結論 
金屬活動性：Cu Ag（填“＞”或“＜”）鋅片表面附著一層紅色物質，溶液由藍色逐漸變?yōu)闊o色 金屬活動性：Zn Cu（填“＞”或“＜”），反應的化學方程式為。
【反思與評價】探究活動結束后，同學們分享自己的收獲與不足，并進行反思：
（1）經過討論，大家一致認為以上實驗方案中方案較好。
（2）小華提出，試管中的金屬可以回收再利用，這樣做的意義是。組卷：35引用：1難度：0.5