2022-2023學(xué)年河南省新鄉(xiāng)市衛(wèi)輝市八年級(jí)（上）期中語(yǔ)文試卷

一、積累與運(yùn)用（28分）

• 1．閱讀下面語(yǔ)段，回答問(wèn)題。
        成長(zhǎng)，需要沐浴杰出人物的燦爛光輝。藤野先生為幫助中國(guó)有新的醫(yī)學(xué)而不倦教 ①，令魯迅鼓起勇氣繼續(xù)用文字戰(zhàn)斗；一生不 ②勞作的朱德母親寬厚仁慈，令朱德深深懷念和無(wú)比崇敬；長(zhǎng)相蒙昧陰沉的列夫?托爾斯泰用犀利的眼睛看清世界的本質(zhì)，展示了深邃的精神世界；居里夫人夫婦 ③精竭慮在棚屋煉制瀝青提煉鐳， ④顯了居里夫人對(duì)真理的不懈追求以及堅(jiān)毅、謙遜、無(wú)私的人格魅力。如今，我們不但要屏息聆聽(tīng)他們，更要學(xué)習(xí)他們的精神，悄然把他們的精神鐫刻在自己的日常言行中。
  （1）依次給語(yǔ)段中加點(diǎn)的字注音，全都正確的一項(xiàng)是

   

  
  

  A.mèi	bǐng	qiǎo	jüān
  B.wèi	píng	qiāo	juān
  C.miè	bīng	qiāo	juàn
  D.mèi	bǐng	qiǎo	juān

  （2）在語(yǔ)段橫線(xiàn)處填入漢字，全都正確的一項(xiàng)是

   

  
  

  A.①誨	②輟	③殫	④彰
  B.①悔	②綴	③憚	④張
  C.①誨	②綴	③憚	④章
  D.①悔	②輟	③殫	④彰
  組卷：11引用：2難度：0.8

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• 2．請(qǐng)?jiān)谙卤頇M線(xiàn)處填寫(xiě)相應(yīng)的古詩(shī)文名句，完成積累卡片。
  

  主題	古詩(shī)文名句
  壯志	生命的意義不在于簡(jiǎn)單“活著”，而在于奮發(fā)有為。曹操“①   ，志在千里；烈士暮年，②   ”（《龜雖壽》）體現(xiàn)的樂(lè)觀向上精神，歷久彌新。
  怡情	自然風(fēng)景美麗如畫(huà)，陶弘景的“夕日欲頹，③   ”（《答謝中書(shū)書(shū)》）讓我們置身傍晚的動(dòng)態(tài)美；李白的“④   ，江入大荒流”（《渡荊門(mén)送別》）山退江闊，讓人感受到天地的遼闊，人生的豁達(dá)；王績(jī)的“⑤   ，獵馬帶禽歸”（《野望》）田園牧歌式的農(nóng)人歸家讓人沉醉；王維的“⑥   ，長(zhǎng)河落日?qǐng)A”（《使至塞上》）讓我們驚嘆邊塞的壯闊；劉禎的“⑦   ？松柏有本性”（《贈(zèng)從弟》）讓我們贊嘆松柏的美好品格。
  愁緒	好男兒志在四方，可是當(dāng)夜幕降臨面對(duì)浩渺的江水時(shí)，很多在異鄉(xiāng)的人還是容易思鄉(xiāng)，我們自然會(huì)用“⑧   ？煙波江上使人愁”（《黃鶴樓》）來(lái)表達(dá)愁緒。
  組卷：0引用：1難度：0.5

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• 3．根據(jù)你對(duì)《紅星照耀中國(guó)》的閱讀，填寫(xiě)表格。
  

  人物故事	他在湖南長(zhǎng)沙師范學(xué)校學(xué)習(xí)。因常買(mǎi)書(shū)、買(mǎi)報(bào)被，父親責(zé)罵，從1911年到1927年上井岡山為止，從沒(méi)間斷過(guò)閱讀北京、上海、湖南的日?qǐng)?bào)。	他身材魁梧，像老虎那樣強(qiáng)悍，從不知疲倦。他非常喜歡馬，他的父親是哥老會(huì)的領(lǐng)袖，他承襲了他的威望，他能言善辯，能把死人說(shuō)活。	他清瘦身形，中等個(gè)子，留著中國(guó)人不常見(jiàn)的濃密黑髯，眼睛大而深邃，熱情洋溢。他頭腦冷靜，善于推理，是紅色中國(guó)的外交第一人。	他的名字聽(tīng)起來(lái)格外響亮，他在軍事上統(tǒng)領(lǐng)紅軍全軍，在軍事戰(zhàn)略理論方面以及戰(zhàn)術(shù)層次方面，沒(méi)有人能與他媲美
  人物姓名	①	②	③	④
  組卷：659引用：9難度：0.8

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四、作文（50分）

• 10．《現(xiàn)代漢語(yǔ)詞典》中對(duì)“陽(yáng)光”的解釋是：①日光；②形容人健康開(kāi)朗，充滿(mǎn)活力。③事物、現(xiàn)象等公開(kāi)，透明。陽(yáng)光總在不經(jīng)意間籠上人的心，在與陽(yáng)光邂逅的那一刻，整個(gè)人仿佛都會(huì)籠上一層米黃色——屬于陽(yáng)光的顏色。
  請(qǐng)以“______的陽(yáng)光”為題目，寫(xiě)一篇文章。
  要求：①補(bǔ)全所選題目；
  ②文體不限，不出現(xiàn)真實(shí)的人名、地名等；
  ③不少于600字。
  組卷：2引用：3難度：0.4

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• 11．按要求作文。
        習(xí)近平總書(shū)記告訴我們：“現(xiàn)在，青春是用來(lái)奮斗的；將來(lái)，青春是用來(lái)回憶的?！碑吺缑粼裕骸拔也幌嘈攀终崎g的紋絡(luò)，但我相信手掌和手指的力量。”是啊，沒(méi)有等來(lái)的輝煌，只有拼來(lái)的精彩！努力奮斗，不負(fù)青春，頑強(qiáng)拼搏，只為家國(guó)。
  請(qǐng)以“拼來(lái)的精彩”為題目，寫(xiě)一篇不少于600字的文章。
  寫(xiě)作提示：①除詩(shī)歌外，文體不限；②避開(kāi)真實(shí)的人名、校名、地名；③書(shū)寫(xiě)規(guī)范，卷面整潔。
  組卷：39引用：17難度：0.4

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