2022-2023學(xué)年福建省泉州市永春一中高二（上）期末生物試卷
發(fā)布：2024/4/20 14:35:0
一、選擇題（共34小題，1～24每題1分，25～34每題2分，共44分）
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1．下列液體中，不屬于體液的是（ ?。?br />①消化液
②細(xì)質(zhì)溶膠
③血漿
④淋巴液
⑤原尿
⑥腦脊液
⑦組織液
⑧細(xì)胞內(nèi)液
⑨淚液
⑩汗液組卷：56引用：3難度：0.8 -
2．血漿滲透壓分為膠體滲透壓和晶體滲透壓，其中蛋白質(zhì)等大分子物質(zhì)形成的滲透壓稱(chēng)為膠體滲透壓，無(wú)機(jī)鹽等小分子物質(zhì)形成的滲透壓稱(chēng)為晶體滲透壓。下列敘述錯(cuò)誤的是（ ?。?/h2>
組卷：71引用：7難度：0.7 -
3．運(yùn)動(dòng)神經(jīng)元和髓鞘的結(jié)構(gòu)示意圖如圖，下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（ ）
組卷：29引用：1難度：0.7 -
4．反射是神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式，下列關(guān)于反射的敘述，正確的是（ ）
組卷：15引用：1難度：0.6 -
5．如圖顯示小鼠恐懼反射的建立過(guò)程（先給予小鼠燈光刺激，隨后給予電刺激）。小鼠剛建立該反射后，此時(shí)僅給予燈光刺激測(cè)得小鼠心率為P，若小鼠建立該恐懼反射后，反復(fù)給予小鼠燈光刺激而不給予電刺激，一段時(shí)間后再給燈光刺激測(cè)得的小鼠心率為Q，下列敘述正確的是（ ?。?/h2>組卷：15引用：4難度：0.7 -
6．測(cè)量與記錄蛙坐骨神經(jīng)受刺激后的電位變化過(guò)程如圖①→⑤所示，其中②、④的指針偏轉(zhuǎn)到最大。下列敘述正確的是（ ?。?br />
組卷：24引用：4難度：0.7 -
7．下列與神經(jīng)調(diào)節(jié)有關(guān)的敘述，錯(cuò)誤的是（ ?。?br />①靜息電位產(chǎn)生后，膜外鉀離子濃度大于膜內(nèi)鉀離子濃度
②神經(jīng)遞質(zhì)可以作用于神經(jīng)細(xì)胞、肌肉細(xì)胞或腺體細(xì)胞等細(xì)胞
③“電信號(hào)→化學(xué)信號(hào)→電信號(hào)”的轉(zhuǎn)換發(fā)生于突觸位置
④脊髓中有膝跳反射的中樞，該中樞受腦中相應(yīng)的高級(jí)中樞調(diào)控
⑤某人能讀書(shū)看報(bào)，也可以寫(xiě)文章，但聽(tīng)不懂別人說(shuō)的話，大腦受損傷的區(qū)域是V區(qū)組卷：25引用：3難度：0.5 -
8．圖1中電視屏幕上的圖像引起貓大腦皮層視覺(jué)中樞興奮，經(jīng)插人腦內(nèi)的電極記錄神經(jīng)膜電位變化；圖1表示該部位腦細(xì)胞的細(xì)胞膜結(jié)構(gòu)示意圖。下列敘述中正確的是（ ?。?br />
組卷：7引用：1難度：0.7 -
9．學(xué)習(xí)了“促胰液素的發(fā)現(xiàn)”的相關(guān)科學(xué)史，你認(rèn)為以下敘述正確的是（ ?。?br />①促胰液素是科學(xué)家發(fā)現(xiàn)的第一種激素，由胰腺分泌
②促胰液素的作用是促進(jìn)胰腺分泌胰液
③促胰液素是小腸黏膜受鹽酸刺激后分泌的，經(jīng)血液循環(huán)作用于胰腺
④法國(guó)學(xué)者沃泰默認(rèn)為小腸黏膜受鹽酸刺激引起胰液分泌是神經(jīng)調(diào)節(jié)
⑤直接注射稀鹽酸到小狗的血液中可引起胰液增加組卷：86引用：17難度：0.6 -
10．如圖是抗利尿激素的調(diào)節(jié)示意圖，下列有關(guān)敘述，錯(cuò)誤的是（ ?。?br />
組卷：22引用：5難度：0.9 -
11．神經(jīng)肽Y是由下丘腦神經(jīng)分泌細(xì)胞分泌的激素，在體液調(diào)節(jié)中起到重要作用。為研究神經(jīng)肽Y對(duì)前脂肪細(xì)胞增殖和分化的影響。科研小組進(jìn)行了如表實(shí)驗(yàn)（其他條件相同且適宜，“+”的多少表示相對(duì)數(shù)量的多少）。
下列相關(guān)分析錯(cuò)誤的是（ ?。?/h2>分組 前脂肪細(xì)胞相對(duì)數(shù)量 加入溶液（5mL） 脂肪細(xì)胞相對(duì)數(shù)量 甲組 + 生理鹽水 + 乙組 + 10-10mol/mL神經(jīng)肽Y ++ 丙組 + 10-8mol/mL神經(jīng)肽Y +++ 丁組 + 10-6mol/mL神經(jīng)肽Y ++++ 組卷：11引用：5難度：0.7 -
12．如圖所示為神經(jīng)系統(tǒng)和內(nèi)分泌系統(tǒng)之間的聯(lián)系，①、②、③、④代表相關(guān)激素，下列說(shuō)法正確的是（ ?。?/h2>組卷：36引用：15難度：0.7
二、非選擇題（56分）
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37．如圖為人體部分特異性免疫過(guò)程示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題（其中a、b、c表示細(xì)胞，①～⑥表示過(guò)程）。
（1）該特異性免疫屬于免疫，B細(xì)胞活化需要兩個(gè)信號(hào)的刺激，抗原表面的信號(hào)分子與B細(xì)胞表面受體結(jié)合，這為激活B細(xì)胞提供了第一個(gè)信號(hào)，激活B細(xì)胞的第二個(gè)信號(hào)是，圖中b在人體內(nèi)由細(xì)胞經(jīng)分裂、分化而來(lái)。
（2）圖中a、b、c、d不能識(shí)別抗原的是。
（3）若圖中所示的抗原為釀膿鏈球菌，則該免疫過(guò)程產(chǎn)生的物質(zhì)d可攻擊心臟瓣膜，使人患上風(fēng)濕性心臟病，這屬于免疫失調(diào)中的病。
（4）重癥肌無(wú)力是患者免疫系統(tǒng)把ACh（乙酰膽堿）受體當(dāng)作抗原，使被激活而增殖、分化，產(chǎn)生抗ACh受體的抗體?？笰Ch受體的抗體與ACh受體特異性結(jié)合，造成ACh不能與ACh受體正常結(jié)合，導(dǎo)致這一信號(hào)轉(zhuǎn)換過(guò)程受阻。組卷：17引用：1難度：0.6 -
38．生長(zhǎng)素能促進(jìn)細(xì)胞伸長(zhǎng)生長(zhǎng)，其作用機(jī)理為：生長(zhǎng)素通過(guò)細(xì)胞壁，與細(xì)胞膜上的受體結(jié)合，通過(guò)進(jìn)一步信號(hào)傳遞促進(jìn)質(zhì)子泵基因的表達(dá)，質(zhì)子栗是細(xì)胞膜上轉(zhuǎn)運(yùn)H的載體，可將從膜內(nèi)運(yùn)到膜外，使細(xì)胞壁酸化，酸化后的細(xì)胞壁變得松弛從而有利于伸展。
回答下列問(wèn)題：
（1）在幼嫩的芽、葉和發(fā)育的種子中，經(jīng)過(guò)一系列反應(yīng)可轉(zhuǎn)變成生長(zhǎng)素。
（2）生長(zhǎng)素對(duì)植物生命活動(dòng)的影響，根本上是對(duì)細(xì)胞內(nèi)的的影響。
（3）請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證“植物生長(zhǎng)素（IAA）促進(jìn)細(xì)胞生長(zhǎng)的作用機(jī)理”與其能酸化細(xì)胞（或 細(xì)胞壁）有關(guān)。
（一）材料用具：燕麥胚芽鞘若干、中性緩沖液、弱酸性緩沖液、適宜濃度的生長(zhǎng)素中性緩沖液、蒸餾水、錐形瓶等其他相關(guān)實(shí)驗(yàn)器材。
（二）方法步驟：
①選取的燕麥胚芽鞘若干，切去尖端；測(cè)量并記錄長(zhǎng)度，用蒸餾水浸洗胚芽鞘切段，吸干表面水分。
②取錐形瓶3個(gè)，分別編號(hào)為A、B、C；把浸洗過(guò)的燕麥胚芽鞘切段平均分成3份，分別放入3個(gè)錐形瓶中。
③在A瓶中加入中性緩沖液2mL； B瓶中加入弱酸性緩沖液2mL；C瓶中加入。分別加蓋，并放在的條件下培養(yǎng)。
④一段時(shí)間后，測(cè)量并記錄三組胚芽鞘切段的長(zhǎng)度。
（三）結(jié)果預(yù)測(cè)：A組胚芽鞘切段的長(zhǎng)度變化不明顯；B組胚芽鞘； C組胚芽鞘。組卷：15引用：2難度：0.6