2017-2018學(xué)年江蘇省南京市溧水區(qū)孔鎮(zhèn)中學(xué)九年級(jí)(上)第13次輔導(dǎo)化學(xué)試卷
發(fā)布:2024/4/20 14:35:0
一、選擇題
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1.如圖所示的實(shí)驗(yàn)中,涉及的變化屬于化學(xué)變化的是( )
組卷:361引用:19難度:0.9 -
2.我國長征五號(hào)“冰箭”于11月3日發(fā)射成功,這種無污染的火箭采用液氫和液氧作為推進(jìn)劑,其中液氧屬于( ?。?/h2>
組卷:17引用:4難度:0.9 -
3.含有二氧化鈦(TiO2)的混凝土或?yàn)r青可以凈化空氣,是治理霧霾的新型材料.二氧化鈦中鈦元素的化合價(jià)為( )
組卷:18引用:3難度:0.7 -
4.人們常說蘋果中含有豐富的“鐵”,這里的“鐵”指的是( ?。?/h2>
組卷:11引用:3難度:0.9 -
5.下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是( ?。?/h2>
組卷:53引用:16難度:0.9 -
6.某化學(xué)反應(yīng)的微觀過程如圖所示,下列說法錯(cuò)誤的是( )
組卷:52引用:6難度:0.7 -
7.用分子的相關(guān)知識(shí)解釋生活中的現(xiàn)象,下列說法正確的是( )
組卷:183引用:81難度:0.9
二、(本題包括1小題,共10分)
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21.18世紀(jì)末,法國科學(xué)家拉瓦錫曾經(jīng)做了這樣一個(gè)實(shí)驗(yàn):讓水蒸氣通過一根燒紅的鐵管,生成了一種氣體。同學(xué)們對(duì)這個(gè)實(shí)驗(yàn)很感興趣:難道紅熱的鐵能與水蒸氣反應(yīng)?生成的氣體又是什么?帶著這些疑問,他們?cè)O(shè)計(jì)了如圖所示的裝置進(jìn)行探究。
(1)已知試管內(nèi)棉花不參加化學(xué)反應(yīng),濕棉花的作用是
(2)對(duì)化學(xué)變化過程中生成的氣體同學(xué)們有以下猜想:
猜想一:認(rèn)為生成的氣體可能是H2,
猜想二:認(rèn)為生成的氣體可能是
(3)請(qǐng)你結(jié)合上述連接后的裝置圖,用一個(gè)簡單的實(shí)驗(yàn)對(duì)猜想二生成的氣體進(jìn)行驗(yàn)證,并把實(shí)驗(yàn)的操作方法、現(xiàn)象和結(jié)論填入下表。檢驗(yàn)方法 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 結(jié)論 該猜想成立 組卷:7引用:2難度:0.3 -
22.人體缺少鈣元素會(huì)影響健康,因此每日需攝入足夠的鈣。某補(bǔ)鈣劑和純牛奶包裝盒上的說明如圖所示,請(qǐng)完成下列問題。
(1)葡萄糖酸鈣由
(2)葡萄糖酸鈣碳、鈣元素的質(zhì)量比是
(3)葡萄糖酸鈣的相對(duì)分子質(zhì)量為
(4)按照該補(bǔ)鈣劑的說明服用鈣片,每天可補(bǔ)充
(5)若人體每天至少需要0.36g鈣,且這些鈣有75%來自牛奶,則一個(gè)人每天至少喝組卷:213引用:4難度:0.5