2021-2022學(xué)年江蘇省淮安市漣水縣義興中學(xué)七年級（上）第二次學(xué)情檢測語文試卷
發(fā)布：2024/4/20 14:35:0
一、積累?運用（20分）
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1．閱讀下面一段文字，按要求回答問題。
秋天有最濃郁的色彩，最豐shuò 的果實，秋天也有最傷感的況味。秋天之后便是嚴(yán)冬，一切都將悄然歸于華美之后的寥落。大地暗然失色，生命趨于凋敝，人可以傷春，可以悲秋，但春花秋月也可以___（充滿 充盈）我們的內(nèi)心，讓我們不再平庸。這才是詩詞意象拂過心靈留下的真正意味。
（1）給文段中的加點字注音或者根據(jù)拼音寫漢字。
悄然豐shuò
（2）找出文段中的一個錯別字并加以改正。改為
（3）請依據(jù)語境，從括號內(nèi)選擇最恰當(dāng)?shù)脑~語填在橫線上。組卷：4引用：1難度：0.6 -
2．在下列各小題的橫線上寫出相應(yīng)的內(nèi)容。
（1）夜發(fā)清溪向三峽，。李白《峨眉山月歌》
（2）潮平兩岸闊，。王灣《次北固山下》
（3），洪波涌起。曹操《觀滄?！?br />（4），隨君直到夜郎西。李白《聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄》
（5）正是江南好風(fēng)景，。杜甫《江南逢李龜年》
（6），一夜征人盡望鄉(xiāng)。李益《夜上受降城聞笛》
（7），小橋流水人家，古道西風(fēng)瘦馬。馬致遠(yuǎn)《天凈沙?秋思》
（8），思而不學(xué)則殆?！墩撜Z》組卷：4引用：1難度：0.4
二．閱讀?賞析（60分）
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7．（三）
別樣的禮物
①從小到大收過許多禮物，當(dāng)時會喜上眉梢，會把玩上數(shù)日，隨后往往置于一隅，任其蒙塵。唯有那份禮物，因其特別，久久地珍藏于內(nèi)心深處，常會在某個陽光滿地、溫馨滿懷的日子里不經(jīng)意間被我想起。
②那是登上講臺的第二年，工作的熱情還在漸漸升溫，課堂、學(xué)生將我每天的日程表填得滿滿的。這種快節(jié)奏的緊張生活，讓我的身體又處在了低潮狀態(tài)，我發(fā)著低燒，渾身軟綿綿的，無力說話，也不想吃東西?？礃幼邮侨ゲ怀蓪W(xué)校了，只好安心地睡一覺，養(yǎng)養(yǎng)神明天再說。
③門外突然響起了嘈雜聲，接著好像是父親和什么人說話的聲音，然后父親就進(jìn)來喊我起床，告訴我學(xué)生們來看我了。我睜開朦朧的睡眼，問父親時間，才發(fā)覺竟昏昏沉沉地睡到了黃昏。我剛想下地，學(xué)生們就擁了進(jìn)來，一個，兩個，三個……擠了滿滿一屋子。
④學(xué)生們異口同聲地問著我的病情，勸慰我好好休息；我也詢問著他們的功課和這一天班級里的情況。
⑤這時，我注意到班長向大家使了個眼色，孩子們紛紛開始翻再書包，然后變戲法似地找出一些花花綠綠的東西，迫不及待地遞到我的手中。原來是孩子們?yōu)槲揖臏?zhǔn)備的禮物：有我喜歡看的書、精致的八音盒、漂亮的發(fā)夾、還有紅紅的蘋果、甜甜的蜜橘……剎那間我的被子上堆滿了禮物，我被五彩繽紛的禮物簇?fù)碇?。我的鼻子一酸，眼淚靜靜地落下來。這些和我相識僅僅半年的孩子們用他們質(zhì)樸的行為打動著我、感染著我、鼓勵著我，我被一種強(qiáng)烈的幸福感包圍著，我一時語塞，任淚水不斷地流下來。
⑥“小巖，你還沒給老師送禮物”聽到同學(xué)的提醒，一個一直站在角落里的孩子慢慢靠近我的床邊。
⑦噢，是他！這是個家境窘迫的孩子，父母常年在外打工，就靠爺爺奶奶拉扯著。平日里，班級搞什么活動，他都不參加，他怕拿不出錢來，怕同學(xué)笑話他。說實在的，看到他能來我很意外。
⑧怯怯地站在我的床邊，臉已開始泛紅，像是鼓了很大勇氣，小聲說道：“老師，我沒錢買禮物，我送您一個祝福作禮物，行嗎？”說完，他注視著我的眼睛，那眼睛里有亮亮的光在閃動，像是蓄著一泓秋水，那樣清澈透明，看著這個平時總是寂然無聲，溫順得像只小綿羊的孩子，我用力地點了點頭。
⑨“老師，祝您健康！”他大聲地說出了自己的祝福，然后羞澀地低下頭去。??！多么別樣的禮物！多么真摯的關(guān)懷！似一捧清新的溪流沁入肺腑，似一抹溫馨的春陽暖人心扉，似一陣霏霏的細(xì)雨滌蕩心靈。誰能他的禮物不名一文？誰能嘲笑他用語言表達(dá)祝福的心不夠坦誠？他的禮物不正是古人“千里送鵝毛，禮輕情意重”的最好詮釋嗎？在世俗面前，這禮物多么超然，多么獨特，多么價值不菲！它帶給我的驚喜是如此強(qiáng)烈，帶給我的感動是如此撼動我的心！我拉過他的手，將他的手緊緊地握在我的手里……
⑩歲月流逝，步履匆匆，讓人淡漠了許多往事、許多心境、許多朋友，年過半百的我，站在歲月的門檻上，淘盡了生活的塵粒，對過往的生活竟深深地起了再回首的眷念之意?？粗⒙湓诠褡永锏囊恍┒Y物，突然想清點一下自己的心情了，于是“老師，祝您健康”這句祝福語又一次漫上心頭。
（1）用簡潔的語言概括選文的主要內(nèi)容。
（2）選文題目有什么作用？
（3）選文中“我”是一個怎樣的人？
（4）選文第⑨段劃線句“似一棒清新的溪流沁入肺腑，似一抹溫馨的春陽暖人心扉，似一陣霏霏的細(xì)雨滌蕩心靈”運用了哪些修辭方法？有怎樣的表達(dá)效果？
（5）選文第⑦段運用了插敘，有什么作用？組卷：88引用：6難度：0.3
三．表達(dá)?交流（40分）
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8．要求：①文中不得出現(xiàn)真實的地名、校名和人名；②除詩歌外文體不限，不少于600字；③書寫要正確、規(guī)范、美觀。
榮格認(rèn)為，真正的美，其實是一種消失。嗅覺就是這樣，它在現(xiàn)實里總要消失，卻永遠(yuǎn)存留在我們的記憶里，和曾經(jīng)溫暖的歲月息息相關(guān)。父親做的糖醋魚的味道；媽媽身上護(hù)手霜的味道；奶奶曬過的被子上，陽光的味道；大雪天里，街角路燈下飄來的烤紅薯的味道；下過雨，打傘回家時，路邊青草和泥土的味道……
請以“那味道，縷縷溫情”為題，寫一篇作文。組卷：3引用：2難度：0.7