魯教新版九年級上冊《4.3 氧氣》2022年同步練習卷（2）

一、選擇題（共16題）

• 1．下列食品包裝措施中，不能有效防止食品腐敗的是（　?。?/h2>

  A．填充空氣	B．填充氮氣
  C．填充二氧化碳	D．填充稀有氣體
  組卷：7引用：2難度：0.8

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• 2．要區(qū)別下列各組物質（橫線前面的），所選擇的方法或試劑不正確的是（　?。?/h2>

  A．氧氣與氮氣---帶火星的木條

  B．二氧化碳與氧氣---澄清石灰水

  C．硬水與軟水---肥皂水

  D．氮氣與二氧化碳---燃著的木條
  組卷：21引用：6難度：0.9

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• 3．下列說法正確的是（　?。?/h2>

  A．加入肥皂水可降低硬水的硬度

  B．過濾時傾倒液體液面低于濾紙邊緣

  C．汽油洗凈油污屬于乳化現(xiàn)象

  D．燃燒屬于緩慢氧化
  組卷：1引用：1難度：0.7

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• 4．下列有關氧氣的說法不正確的是（　?。?/h2>

  A．可用于醫(yī)療急救

  B．可用于氣割、氣焊

  C．化學性質比較穩(wěn)定

  D．通常情況下是一種無色無味的氣體
  組卷：6引用：2難度：0.6

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• 5．氧氣是我們身邊常見的物質，以下關于氧氣的敘述，正確的是（　?。?/h2>

  A．物質與氧氣發(fā)生的反應都是氧化反應

  B．魚、蝦能在水中生存是因為氧氣易溶于水

  C．只有在點燃或加熱條件下，氧氣才能與其他物質反應

  D．氧氣能支持燃燒，可以做燃料
  組卷：132引用：8難度：0.9

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• 6．如表是根據(jù)一些反應事實或現(xiàn)象推理得出的影響化學反應的主要因素，其中不合理的是（　?。?table class="edittable"> 選項 化學反應事實（或現(xiàn)象） 影響因素 A 食物在冰箱中保存不易變質 溫度 B 細鐵絲在空氣中不能燃燒，在純氧中劇烈燃燒火星四射 反應物濃度 C 蠟燭在空氣中燃燒發(fā)出黃色火焰，在純氧中燃燒火焰明亮 反應物種類 D 過氧化氫在常溫下分解速度比較慢，加入二氧化錳后迅速分解 催化劑

  A．A

  B．B

  C．C

  D．D
  組卷：16引用：2難度：0.6

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• 7．下列有關催化劑的敘述正確的是（　?。?/h2>

  A．二氧化錳是所有反應的催化劑

  B．加入二氧化錳能使雙氧水分解放出的氧氣總量增加

  C．催化劑本身質量和化學性質在反應前后都不變

  D．沒有加入二氧化錳，雙氧水就不會產(chǎn)生氧氣
  組卷：7引用：1難度：0.6

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• 8．下列有關空氣和氧氣的說法正確的是（　?。?/h2>

  A．空氣中氮氣的質量分數(shù)為78%

  B．硫在氧氣中燃燒產(chǎn)生淡藍色火焰

  C．SO2、CO、O3均為空氣污染物

  D．氧氣具有可燃性，能用于氣焊、氣割
  組卷：135引用：2難度：0.6

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二、綜合題（共5題）

• 23．某學校張老師帶領學生進行檢驗氧氣的實驗時，發(fā)現(xiàn)“一同學不慎碰倒裝滿氧氣的集氣瓶，迅速扶起后，瓶中剩余的氧氣仍能使帶火星的木條復燃”；對此，張老師讓該同學在集氣瓶先裝“

  1

  2

  ”的水，然后用排水法收集氧氣，再用帶火星的木條進行檢驗，發(fā)現(xiàn)瓶中的氧氣也能使帶火星木條復燃。
  （1）用下列方案收集“

  1

  2

  ”集氣瓶的氧氣，其中最合理的是

   

  （填字母）；
  
  （2）若空氣中氧氣的體積分數(shù)占21%，則本實驗中集氣瓶內的氧氣約占總體積的

   

  %；
  （3）通過該實驗，你認為實驗室用帶火星的小木條放在集氣瓶口來檢驗氧氣是否收滿的方法

   

  （填“可靠”或“不可靠”）。
  組卷：237引用：3難度：0.4

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• 24．空氣是人類最寶貴的自然資源。空氣中氮氣的含量最多，氮氣在高溫、高能量條件下可與某些物質發(fā)生反應。圖1是以空氣和其他必要的原料合成氮肥（NH₄HCO₃）的流程。請按要求回答下列問題：
  
  （1）步驟①中可利用氮氣和氧氣的

   

  不同分離出氮氣和氧氣。
  （2）寫出步驟②中發(fā)生反應的化學式表達式

   

  。
  （3）圖2 是化肥碳酸氫銨包裝袋上的部分說明：碳酸氫銨具有的性質是

   

  （填字母）。
  A．易溶于水B．有揮發(fā)性C．受熱易分解
  （4）這種化肥含氮量是否達到16%，化肥中碳酸氫銨的含量是多少？帶著這些問題，興趣小組的同學取了一些化肥樣品，進入實驗室。
  【查找資料】①堿石灰能夠吸收水和CO₂，但是不吸收NH₃。
  ②濃硫酸能吸收NH₃但是不吸收CO₂。
  ③氨氣溶于水形成氨水。
  【性質探究】該同學設計了如圖的實驗裝置：
  
  ①用A 裝置給碳酸氫銨加熱，裝藥品前，必須進行的一步操作是

   

  。
  ②取適量碳酸氫銨加入試管，連接A、C、E 裝置，加熱，E 中的現(xiàn)象是

   

  。
  ③連接A、B 裝置，繼續(xù)加熱，觀察到試管口的現(xiàn)象是

   

  ，B 中的現(xiàn)象是

   

  ，寫出出現(xiàn)此現(xiàn)象的化學式表達式

   

  。
  ④碳酸氫銨在受熱時發(fā)生反應的化學式表達式是

   

  。
  【含量分析】將裝置A、C、D 依次連接，加入10g 化肥樣品，加熱至A 中固體完全消失。
  她稱量裝置D 的質量如表：
  

  實驗前D 裝置的質量	149g
  實驗后D 裝置的質量	150.7g

  ⑤由此分析得知：反應中產(chǎn)生氨氣的質量為

   

  g。
  ⑥通過反應的表達式可以知道：氨氣中氮元素全部來自于碳酸氫銨（假設雜質中不含氮元素），請計算此化肥含氮元素質量分數(shù)為

   

  。
  ⑦請計算此化肥中碳酸氫銨的純度

   

  。
  ⑧

   

  g的硝酸銨（NH₄NO₃）和20g這種化肥的含氮元素質量相等。
  組卷：47引用：3難度：0.3

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