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2020-2021學(xué)年四川省成都市簡(jiǎn)陽(yáng)市九校九年級(jí)(上)第一次月考化學(xué)試卷

發(fā)布:2024/4/20 14:35:0

一、選擇題(每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意。每小題3分,共14小題,共42分)

  • 1.下列成果的應(yīng)用中只發(fā)生物理變化的是(  )

    組卷:6引用:3難度:0.8
  • 2.下列物質(zhì)的用途體現(xiàn)了其化學(xué)性質(zhì)的是(  )

    組卷:274引用:10難度:0.9
  • 3.某同學(xué)在點(diǎn)燃蠟燭時(shí),提出固體石蠟可能變成蒸氣才能燃燒。就此看法而言,應(yīng)屬于科學(xué)探究環(huán)節(jié)中的(  )

    組卷:1648引用:96難度:0.9
  • 4.正確規(guī)范的操作是實(shí)驗(yàn)成功和人身安全的重要保證。下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是(  )

    組卷:551引用:23難度:0.7
  • 5.如圖裝置都可用于測(cè)定空氣里氧氣的含量。a、b兩物質(zhì)的選擇正確的是(  )

    組卷:73引用:10難度:0.7
  • 6.下列關(guān)于空氣的說(shuō)法錯(cuò)誤的是(  )

    組卷:37引用:4難度:0.8

三、推斷與實(shí)驗(yàn)探究(本題包括3小題,共41分)

  • 18.A-Q都是學(xué)過(guò)的物質(zhì),他們的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示(方框之間的連線表示物質(zhì)相互反應(yīng),箭頭表示轉(zhuǎn)化,圖中反應(yīng)條件省略。),已知A為暗紫色固體,E、F常溫下為液體,Q是有刺激性氣味的氣體,請(qǐng)回答。

    (1)寫(xiě)出下列各物質(zhì)的名稱:A.
     
    ,J
     
    。
    (2)寫(xiě)出物質(zhì)B的一種用途
     
    。
    (3)寫(xiě)出反應(yīng)①和②的文字或符號(hào)表達(dá)式:①
     
     

    (4)寫(xiě)出反應(yīng)⑥的現(xiàn)象
     
    ,該反應(yīng)的文字或符號(hào)表達(dá)式
     
    ,反應(yīng)的基本類型是
     
    。

    組卷:35引用:4難度:0.2
  • 19.空氣中氧氣含量測(cè)定的再認(rèn)識(shí)。

    【實(shí)驗(yàn)回顧】實(shí)驗(yàn)室常用紅磷燃燒的方法測(cè)定空氣中氧氣的含量(裝置如圖1),寫(xiě)出紅磷燃燒的文字表達(dá)式
     
    。如果紅磷不足,會(huì)導(dǎo)致測(cè)定的空氣中氧氣含量結(jié)果
     
    (填“偏大”、“偏小”或“不變”)。
    【原理應(yīng)用】興趣小組同學(xué)用家用制氧機(jī)(如圖2)制取并收集了一袋氣體,帶到實(shí)驗(yàn)室對(duì)其進(jìn)行研究。家用制氧機(jī)的工作原理是用分子篩分離空氣獲得氧氣,分子篩是一種內(nèi)部分布有均勻微小孔徑的固體,通過(guò)特制的分子篩把空氣中的氧分子吸入孔穴而與其它分子分離,該變化屬于
     
    (填“物理”或“化學(xué)”)變化。該方法制得的氧氣濃度如何?興趣小組同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖3所示裝置來(lái)測(cè)定氧氣的含量。請(qǐng)將下列實(shí)驗(yàn)步驟補(bǔ)充完整:
    ①檢查
     
    。
    ②加入藥品,將裝置連接固定。
    ③打開(kāi)止水夾a和b,向A中緩慢鼓入一定量氣體,露出白磷后,關(guān)閉止水夾a 和b。此時(shí),A 中水進(jìn)入到 B 中,測(cè)得B 中水的體積為V1mL。
    ④用凸透鏡聚光引燃白磷,白磷燃燒,產(chǎn)生大量
     
    。
    ⑤待白磷熄滅并冷卻到室溫,進(jìn)行
     
    操作。B 中水倒吸進(jìn)入到A 中,測(cè)得量筒中的體積變?yōu)閂2mL。
    ⑥計(jì)算小組同學(xué)所帶氣體中氧氣的體積分?jǐn)?shù)。
    (1)下列有關(guān)這個(gè)實(shí)驗(yàn)的說(shuō)法中,正確的有
     
    。
    A.步驟③中,仰視量筒讀數(shù)會(huì)使測(cè)得的V1數(shù)值偏低;
    B.步驟④中,白磷燃燒時(shí)要保持關(guān)閉止水夾a和b;
    C.步驟⑤中,未冷卻至室溫會(huì)使測(cè)得的小組同學(xué)所帶氣體中氧氣的含量偏高;
    D.與圖1相比,圖3裝置的優(yōu)點(diǎn)有:誤差減少和污染減少。
    (2)經(jīng)測(cè)定 V1=210mL;V2=50mL,則小組同學(xué)所帶氣體中氧氣的體積分?jǐn)?shù)為
     
    %(精確到0.1%)

    【拓展延伸】為了幫助同學(xué)們更好地理解測(cè)定氧氣含量的實(shí)驗(yàn)原理,老師利用傳感器技術(shù)定時(shí)測(cè)定了實(shí)驗(yàn)裝置(如圖4)內(nèi)的壓強(qiáng)、溫度和氧氣濃度,三條曲線變化趨勢(shì)如圖5所示。X曲線表示壓強(qiáng)變化趨勢(shì),Y曲線表示
     
    (填“溫度”或“氧氣濃度”)的變化趨勢(shì)。結(jié)合Y、Z兩條曲線,解釋圖5中AB段壓強(qiáng)變化的原因是
     
    。

    組卷:204引用:6難度:0.5
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