2020-2021學年廣西南寧五中、九中、十中等校高一(上)期末語文試卷
發(fā)布:2024/4/20 14:35:0
一、現(xiàn)代文閱讀(36分)(一)論述類文本閱讀(本題共1小題,9分)
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1.閱讀下面的文字,完成下列各題。
詩,就像一頭大象,而全天下的詩人,其實都是盲人摸象。每個詩人的知識結(jié)構(gòu)與社會生活的時空不同,創(chuàng)作的經(jīng)驗不同,寫出來的詩,也就各有千秋,很難有統(tǒng)一的、標準的答案。這很像太陽的萬丈光芒,一個優(yōu)秀的詩人,如果能夠拽住其中一縷,寫出幾句或幾首好詩來,那就是造化有成了。
那么,什么是好詩?
好詩首先是感性的。如果一首詩給人的印象是憑借理性的智慧編織出來的,那恐怕就不是詩了。詩是直感的抒發(fā)與胸臆的噴涌和流淌,高明的詩人,一定會將這種直感用文字迅疾地固定下來。它是含著體溫、裹著氣息的,是一種吸納著春溫秋肅、寒來暑往的文字表達,是能夠進入人的情感與精神世界的詩行。感性,是一種天賦,好詩人的感性直覺都非常好,他們能夠拋開一切表面的現(xiàn)象而直抵所要表達的事物的本質(zhì)。卓越的詩人,憑借他的感性天賦,信手拈來,任意揮灑,出神入化,比如李白與蘇東坡,幾乎就是出口成章、即吟成詩。
這樣說來,詩就是那些具有感性天賦者的天下了嗎?當然不是。智性也很重要。一個詩人,如果只有感性而沒有智性,很難有大作為,他們常?;㈩^蛇尾,會寫著寫著就跑題了,尤其容易墜入云霧山中,讓人莫名其妙。那怎樣才能寫出一首好詩呢?當感性幫助詩人完成了對事物本質(zhì)的捕捉與文字的迅疾固化之后,智性會幫助詩人沿著感性的直覺,推動字與字的連動與激發(fā),促使詩行有如神助般噴涌而出。感性迅疾轉(zhuǎn)換為智性,智性又迅疾生發(fā)出激情與思想相融的表達。智性即智慧的習性,這種習性一旦養(yǎng)成,便會與感性聯(lián)合,幫助詩人完成一首又一首詩歌的創(chuàng)造。
一位感性與智性俱佳的詩人,可以寫出比較優(yōu)秀的詩歌,但未必能寫出卓越的詩歌。我們說詩歌充滿了魅力,其實,并不僅僅指的是感性與智性的表達,同時,一定還包含著神性。什么是神性?這的確是很難說清楚的一種詩人的稟賦。它存在于感性與智性之間那一段含混不清的地帶,如此,感性與智性才獲得了貫通一體的生氣,得以迅疾融化在一起,互相生發(fā),共同放射出詩歌的光芒。
最后,讓我們來說一說詩性。真正的好詩,一定是詩性充沛的,這個充沛指的就是詩的意境豐盈。無論是感性的表達還是智性的推動與神性的天助,最終都是為了創(chuàng)造一首渾然一體的詩歌。這首詩表面看是句子與句子的排列組合,其實更關(guān)鍵的是句子與句子相互激發(fā)著、推動著創(chuàng)造出來的詩境。這介詩境,是全詩的每一個音節(jié)、每一個筆畫共同完成的。當我們驀然回首再看這首詩時,就會發(fā)現(xiàn),語言消失了,而詩的豐沛意境誕生了,令人深受感染。
(選自《人民日報》2016年4月29日,有刪改)(1)下列關(guān)于原文內(nèi)容的表述,不正確的一項是
A.詩是深奧的又是神秘的,詩人的創(chuàng)作就如同盲人摸象,而全天下的詩人就像是摸象的盲人。
B.詩人的創(chuàng)作之所以答案迥異,各具千秋,是因為詩歌創(chuàng)作往往受諸多因素的影響,如詩人的創(chuàng)作經(jīng)驗、所處的時代和生活的空間,以及詩人所特有的知識結(jié)構(gòu)等。
C.詩是直感的抒發(fā)與胸臆的噴涌和流淌,如果一首詩給人的印象是憑借智性編織出來的,恐怕就不是詩了,因為好詩首先是感性的。
D.感性,是一種天賦,好詩人的感性直覺都非常好,他們創(chuàng)作的詩歌,含著對自然和社會的直接感知。
(2)下列理解和分析,不符合原文意思的一項是
A.智性即智慧的習性,一個詩人在詩歌創(chuàng)作中一旦養(yǎng)成智性,智性便會與感性聯(lián)合,幫助詩人完成一首又一首詩歌的創(chuàng)造,有大的作為。
B.感性不僅幫助詩人感知事物的表面現(xiàn)象,而且?guī)椭娙送瓿蓪κ挛锉举|(zhì)的捕捉與文字的迅疾固化;智性則進一步激發(fā)詩人的創(chuàng)作靈感,推動字與字的連動,促使詩行泉涌而出。
C.神性也是詩人的一種稟賦,神性使詩人的感性與智性貫通一體,融化在一起,互相生發(fā),感性、智性和神性共同使詩歌放射出光芒。
D.一位感性與智性俱佳的詩人,就能寫出有魅力的詩歌,就能成就像李白與蘇東坡那樣,幾乎就是出口成章、即吟成詩的卓越詩人。
(3)根據(jù)原文內(nèi)容,下列說法不正確的一項是
A.詩歌創(chuàng)作,無論是感性的表達還是智性的推動與神性的天助,最終都是為了創(chuàng)造一首渾然一體、意境豐盈的詩歌。
B.從詩歌創(chuàng)作的重要性來說,神性為上,智性次之,感性為下,因為一位感性與智性俱佳的詩人,可以寫出比較優(yōu)秀的詩歌,但未必能寫出卓越的詩歌。
C.即使是一個優(yōu)秀的詩人,能寫出幾句或幾首好詩來,也是難能可貴的,也算是造化有成了。
D.詩境是由全詩的每一個音節(jié)、每一個筆畫、每一個句子共同完成的;真正的好詩,一定是詩性充沛、意境豐盈的,使人得“境”忘“言”,深受感染。組卷:6引用:10難度:0.9
(二)實用類文本閱讀(本題共3題,12分)
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2.閱讀下面的文字,完成各題。
材料一:
一夜之間,官員直播“帶貨”風靡全國。許多政府官員化身網(wǎng)紅,為農(nóng)副產(chǎn)品代言,成為老百姓眼中的“帶貨員”。
領(lǐng)導干部“直播帶貨”的背后,是一個包括物流、存儲、包裝、配送、售后服務(wù)等多個環(huán)節(jié)的產(chǎn)業(yè)系統(tǒng)。領(lǐng)導干部的直播間,對接起農(nóng)戶與市場。從公共管理的角度看,這更是一場政府服務(wù)的變革。在新媒體日新月異的背景下,領(lǐng)導干部做工作不能只是文山會海、發(fā)號施令、簽字審批、紙上來紙上去,還要走出辦公室,走到田間地頭,深入移動互聯(lián)網(wǎng)世界,實實在在為老百姓干實事兒。
不可否認,領(lǐng)導干部“直播帶貨”,興起于疫情特殊環(huán)境,有其偶然性。但其必然性,是新技術(shù)的滾滾浪潮對基層治理理念、方式和效能產(chǎn)生的根本性影響。
在一些地方的實踐中,也確實出現(xiàn)官員“直播帶貨”走樣變形的情況。部分領(lǐng)導干部將直播間當成秀場,有的地方專門發(fā)文搞攤派,有的地方“虧本賺吆喝”,搞成了形式主義。
然而,以發(fā)展的眼光來看,任何一種新興形式在初期都有利有弊,這并不妨礙基層治理理念更新與改革的大方向。尤其是這種嵌入移動互聯(lián)網(wǎng)、利用新技術(shù)手段優(yōu)化行政生態(tài)、提高行政效能的有益嘗試,拓寬了政府與民眾互動的空間和渠道,增強了老百姓對政府的信任感,值得大力探索并給以一定的容錯空間。
(摘編自翟永冠、唐弢《要帶貨,更要帶新思維》)材料二:
前不久,南昌市民萬女士向南昌市市場監(jiān)督管理局投訴稱,自己在某電商平臺直播間購買了深圳一家貿(mào)易公司銷售的蝦,收到后發(fā)現(xiàn)部分蝦已經(jīng)變質(zhì),“蝦頭都是黑的”,她在直播間向商家詢問原因時,竟被污蔑為“專業(yè)差評”。
無獨有偶,今年,某明星主播一場直播下來銷售額超1億元,但其中多個產(chǎn)品此前涉虛假宣傳曾被處罰過。中國消費者協(xié)會發(fā)布的《直播電商購物消費者滿意度在線調(diào)查報告》也顯示,消費者對于虛假宣傳和商品來源渠道不正等亂象頗為擔心?!凹儇浱唷?、“魚龍混雜”、“貨不對板”,是消費者反饋較多的內(nèi)容。
而直播帶貨頻頻“翻車”的背后,是部分主播運營公司和主播缺乏足夠的產(chǎn)品鑒別能力,有的甚至不問質(zhì)量、給錢就播。
今年5月,中國就業(yè)培訓技術(shù)指導中心將“互聯(lián)網(wǎng)營銷師”列為10個擬新增的職業(yè)之一,并專門下設(shè)了“直播銷售員”工種。業(yè)內(nèi)人士希望,相關(guān)部門盡快完善法律法規(guī),制定行業(yè)標準,引導直播帶貨從野蠻生長走向規(guī)范,促進行業(yè)長遠健康發(fā)展。
(摘編自《半月談》2020年第12期)材料三:
在傳統(tǒng)商業(yè)體系中,基于用戶心理和消費行為,商業(yè)模式包括:20世紀早期出現(xiàn)的“餌與鉤”模式,即“搭售”模式;50年代麥當勞率先推出的“特許經(jīng)營”模式;60年代沃爾瑪?shù)摹俺壥袌觥蹦J健@些傳統(tǒng)零售業(yè)的基本商業(yè)模式和關(guān)鍵成功因素主要基于LDF:Location(位置)、Detail(細節(jié))、Franchise(連鎖化)。
而在新的商業(yè)形態(tài)里,零售業(yè)的關(guān)鍵成功因素變成了SSS:Social(社群化)--企業(yè)與顧客不能只是交易關(guān)系,必須是社群化的生活伙伴關(guān)系,才能生存;Service(服務(wù)化)--傳統(tǒng)零售的服務(wù)僅限于賣場內(nèi)的便利,未來零售的服務(wù)必須提供直達家庭的服務(wù);Supply-chain(供應(yīng)鏈)--在渠道決定購買的階段,供應(yīng)鏈體現(xiàn)為采購的強權(quán)與壓價,未來供應(yīng)鏈則體現(xiàn)為對優(yōu)質(zhì)供應(yīng)資源的爭奪與供應(yīng)鏈關(guān)系的維護。
事實上,自20世紀90年代互聯(lián)網(wǎng)快速發(fā)展之后,全球商業(yè)模式革新的速度始終在加快。搜索引擎、社交媒體、O2O、移動支付、數(shù)字貨幣、區(qū)塊鏈等新興思想和商業(yè)模式的誕生,對傳統(tǒng)商業(yè)模式產(chǎn)生了巨大沖擊。商業(yè)模式從最早的線下實體商店,到后來的線上電商,再到移動互聯(lián)網(wǎng)電商,此番疫情進一步催熱直播電商模式。
直播電商是對傳統(tǒng)電商的一場顛覆。這不僅體現(xiàn)在渠道、終端、傳播、支付等方面,更體現(xiàn)在流量格局的重新分配。流量就是網(wǎng)民的自然訪問量,是所有互聯(lián)網(wǎng)經(jīng)濟的基礎(chǔ)。傳統(tǒng)電商需要靠其他網(wǎng)站引流,但是直播電商把直播過程做成內(nèi)容,本身自帶流量。究其原因,是商業(yè)生態(tài)背后的社會形態(tài)發(fā)生了巨變。社會化媒體、即時通訊媒體的出現(xiàn),使人類歷史上第一次實現(xiàn)了信息的無障礙、自由、高保真、即時化的傳遞及互動。這讓每個人都可以不受地域、生活圈的限制,與互聯(lián)網(wǎng)上的任何個人實現(xiàn)交流。自此,商品售賣不用跨越萬水千山,也無須在強勢媒體上大搞宣傳,只要掌握新媒體的社交化屬性,便可相對容易地與目標顧客建立關(guān)系。
(摘編自呂本富王靜云《直播帶貨風靡,商業(yè)模式升級》)(1)下列對材料相關(guān)內(nèi)容的理解和分析,不正確的一項是
A.領(lǐng)導干部直播帶貨既是疫情催生的偶然結(jié)果,也體現(xiàn)了新技術(shù)浪潮對基層治理產(chǎn)生的根本性影響。
B.盡管直播帶貨出現(xiàn)虛假宣傳等種種銷售亂象,但面對新興形式帶來的這些問題,要給以容錯空間。
C.從傳統(tǒng)電商到直播電商,在渠道、終端、傳播、支付和流量格局的重新分配等方面都發(fā)生了重大變化。
D.直播帶貨走樣、翻車,一是因為地方官員搞形式主義,二是因為部分主播方缺少鑒別力,一味追求利益。
(2)根據(jù)材料內(nèi)容,下列說法不正確的一項是
A.嵌入了移動互聯(lián)網(wǎng)和新技術(shù)手段的官員直播帶貨,優(yōu)化提升行政生態(tài)和效能,增加了政府與民眾的互動,是政府服務(wù)的變革。
B.居民投訴被污蔑為“專業(yè)差評”以及消協(xié)發(fā)布的調(diào)查報告說明消除商家與消費者之間存在的矛盾、促進行業(yè)健康發(fā)展還需時日。
C.從線下實體商店到直播電商的發(fā)展,反映了零售業(yè)的關(guān)鍵成功因素已從原先的位置、細節(jié)、連鎖化轉(zhuǎn)向社群化、服務(wù)化、供應(yīng)鏈。
D.商業(yè)生態(tài)背后社會形態(tài)的巨變,使得新媒體的社交化屬性具有不受地域、生活圈限制,相對容易地與目標顧客建立關(guān)系。
(3)請結(jié)合材料內(nèi)容,談?wù)勅绾螤I造“直播帶貨”的健康生態(tài)。組卷:5引用:8難度:0.6
(三)文學類文本閱讀
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3.閱讀下面的文字,完成下面下列各題。
悔
張桂清 忍無可忍的關(guān)成山,在醫(yī)院分診臺前猛然高喊起來:“什么三甲醫(yī)院啊,純粹蒙事兒……”
一位穿白大褂的中年女士,噔噔噔跑來了:“先生,我是護士長,我跟您說啊,劉大夫路上撞車……”
“撞車?撞死沒有哇?”關(guān)成山一聽這話,火更不打一處來了,“要是沒撞死,趕緊派急救車去呀!”。
“您,怎么說話呢?”
“我,我說的都是實話,沒瞎說。”關(guān)成山一指小護士,“她說劉大夫早就給人診病了。讓我等,一直等到現(xiàn)在啦……”
關(guān)成山如此發(fā)飆,也難怪。不到凌晨五點,他就來這兒排隊掛號了,為的是掛專家劉素珍的號;八點鐘診病,都八點五十了,仍沒見她的人影兒;護士小柳呢,一直糊弄他。這會兒,又聽護士長說專家出了車禍,豈能不生氣?
護士長看看滿臉通紅的小柳,只好說:您掛的第一號是吧?給您轉(zhuǎn)診別的醫(yī)生,也姓劉,也是專家……”
“行?!标P(guān)成山不管這些,心說只要能瞧老伴兒的病就行。
電話鈴忽然響了,護士長一接電話就愣了:“不用了,那……好吧?!逼鋵嵕驮陉P(guān)成山大喊大叫那會兒,恰巧劉素珍大夫進來了,恰巧還就聽見了“撞死沒有哇”那句話,她頭一低,抹著淚水匆匆走了。護士長倒看得真切,心想別再激化矛盾了,所以建議關(guān)成山轉(zhuǎn)診別的醫(yī)生--這個辦法,也是緩和醫(yī)患關(guān)系沒辦法的辦法。劉素珍大夫卻主動打來電話,告知不用轉(zhuǎn)診。護士長知道她的脾氣,只好同意。
關(guān)成山一往里走,護士長趕緊給劉素珍打電話:“劉大夫,我已經(jīng)跟那老先生說了轉(zhuǎn)診啦,將錯就錯得了。您要一說實話,他又得怪我們編瞎話了……”
關(guān)成山領(lǐng)著老伴兒,進了二號診室,見女大夫容貌清秀,就是嘴的左側(cè)長了顆痦子,眼睛還有點兒紅。當下,他心里就想:“有啥煩心事兒?”卻沒好意思張嘴問。
“您請坐,先說說病情吧。”
“我們那兒的醫(yī)院,說她得了腔隙性腦梗死,頭暈,還吐,讓我們照了片子。您是專家……”關(guān)成山隨即把片子遞給了劉大夫,他帶著老伴兒來此,就為驗證一下當?shù)蒯t(yī)院看得準不準。
“沒錯兒……給您老伴兒吃的施慧達和阿司匹林、立普妥,都沒問題?!?br />“聽說核磁共振?”
“這個不用……您注意這幾點就行了:按時吃藥、飲食清淡、適度運動,還有,就是別生氣?!?br />“還說呢,我和老伴兒剛跟她們生了一肚子氣……”一提起這事兒,關(guān)成山和老伴兒仍有些氣呼呼。
“我說呀,主要是這位誤了上班的醫(yī)生不好,我,向你們道歉?!?br />“您道歉?”
“嗅,是這樣,我代表她和她們向您道歉?!?br />“您這態(tài)度多好哇!有病,立馬也會去掉三分。”
關(guān)成山又問要不要開點藥,劉大夫立即說:“您開藥剛一周時間,不能開了,有規(guī)定。開新藥?沒必要啊……”。
病人想照片子,這專家卻勸你甭做……都說醫(yī)院“宰”病人,也不都是這樣啊關(guān)成山領(lǐng)著老伴兒下樓,邊走心里邊琢磨,不料與一個人撞上了。
“嘿!是你呀,老弟。”
被關(guān)成山稱為老弟的是醫(yī)院辦公室主任,是他的同鄉(xiāng),名叫關(guān)成悅。
老鄉(xiāng)見老鄉(xiāng),兩眼淚汪汪。關(guān)成山立即訴起苦來:“這個劉素珍啊,還專家呢!另外那位劉大夫,比她強百倍了啊……”。
關(guān)成悅不著急,等他說完了,才問他夸的大夫叫啥。
“姓劉,你看看病歷本兒。我是老花眼?!?br />“劉素珍,就是劉素珍??!那人面貌清秀,嘴這兒有個痦子,對不?”
“嘿!這是為啥呀?”
“老兄啊,你聽我說……”
老弟的一番說道,讓關(guān)成山有點兒不好意思了。
劉素珍是醫(yī)院也是市里的模范,其父前幾天去世,昨天剛從湖北老家奔喪回來,今兒開車出了點兒意外,萬幸的是,雙方均無大礙。她老父是村醫(yī),去世時,村民看病的欠條還有二百多張,一萬多塊錢呢。出殯那天,全村的人來送行……老父的言傳身教對劉素珍影響非常大,劉素珍在工作上兢兢業(yè)業(yè),總是為病人著想……
“老兄,我說了這些,可不是為劉大夫辯護啊?!彼忠恢复髲d上的屏幕,“你看,這條微博上的‘尋人啟事’,就是為提醒病人楊一幀按時吃藥的--這人是急診后欠費潮號的,沒留下地址、電話……提議做這個啟事的,就是劉素珍劉大夫!”
“哦?!标P(guān)成山心中一震。
“老兄,有人喊我呢我嘮叨這些個,就是讓你別生氣了?!?br /> 關(guān)成悅走了,關(guān)成山?jīng)]動身兒,他在盤算怎么補救一下這事兒,幾經(jīng)思考,最后決定回去一趟。
二號診室的門關(guān)著,敲半天沒人應(yīng)。這時,護士長聞聲走了過來。
“劉大夫去病房搶救病人了,您找她有什么事嗎?”
“跟您說一下也成啊。我,我想啊,我剛才,我那話不合適,很后悔呢……”
這些話,令護士長眼圈兒紅了:“謝謝您!我,我也替劉大夫謝謝您?!?br />(選自2016年1月18日《羊城晚報》,有刪改)(1)下列對這篇小說思想內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析和鑒賞,最恰當?shù)囊豁検?!--BA-->
A.關(guān)成山在醫(yī)院分診臺前猛然高喊,聽護士長說劉大夫撞車了還問“撞死沒有”,可見關(guān)成山是一個沒有素養(yǎng)的人。
B.面對關(guān)成山的“發(fā)飆”,護士長先是真誠解釋,又將其轉(zhuǎn)診別的專家,可見護士長在盡心盡力維護和諧的醫(yī)患關(guān)系。
C.關(guān)成山帶老伴兒看過病后,見到自己的老鄉(xiāng)、醫(yī)院辦公室主任關(guān)成悅時向他訴苦,想讓他處分在自己看來不負責任的劉大夫。
D.這篇有關(guān)醫(yī)患關(guān)系的小說發(fā)人深省,其中蘊含著作者對“患”不信任”醫(yī)”的現(xiàn)狀的憂慮與反思,這也是小說的深刻之處。
(2)小說在刻畫劉素珍大夫這個形象時,突出了她的哪些特征?請簡要分析。
(3)文中描寫關(guān)成悅這一形象的出場在文中有什么作用?請簡要分析。組卷:19引用:4難度:0.3
三、語言文字運用(20分)
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9.請對下面這段新聞報道的文字進行壓縮。要求保留關(guān)鍵信息,句子簡潔流暢,不超過65個字。
2019年4月29日至10月7日,世界園藝博覽會在中國北京舉辦,為期162天。本次北京世園會有“百園之園”之稱,園區(qū)總面積達960公頃,是有史以來規(guī)模最大的世園會。以物聯(lián)網(wǎng)和5G為“神經(jīng)”,以大數(shù)據(jù)與人工智能為“大腦”,北京世園會將園林藝術(shù)變成了人、科技、自然與文化相結(jié)合的視覺盛宴,是有史以來科技最先進的世園會。北京世園會吸引了110個國家和國際組織以及120余個非官方參展者,是有史以來國際參展方數(shù)量最多的世園會。組卷:49引用:51難度:0.5
四、寫作(60分)
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10.請以“人在高一”為題寫一篇作文,內(nèi)容要具有真情實感,文體不限,詩歌除外,不少于800字。
組卷:4引用:1難度:0.7