2022-2023學年福建省泉州九中八年級（上）月考生物試卷（10月份）
發(fā)布：2024/11/20 1:0:1
一、選擇題（共70分：1-30題每小題1分，31-50體每小題1分，每小題四個選項中只有一個是正確的，錯選、多選或不選均不得分：請務必將選擇題答案填涂在答題卡中，否則無效）
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1．下列對動物運動方式的敘述正確的是（ ?。?/h2>
組卷：27引用：4難度：0.9 -
2．下面表示骨、關節(jié)和肌肉的模式簡圖中，最準確的是（ ）
組卷：697引用：237難度：0.9 -
3．在靜謐的紅樹林中生活著各種各樣的生物：如白鷺在空中盤旋。魚在水中穿梭，螃蟹在泥灘上“橫行”。上面所描述的幾種動物，它們的主要運動方式是（ ?。?/h2>
組卷：175引用：129難度：0.9 -
4．無論對兒童、青少年還是老年，鈣對人體的作用都是重要的。人體中最大的“鈣庫”是（ ）
組卷：511引用：185難度：0.9 -
5．動物的行為多種多樣，從行為獲得的途徑來看，下列屬于學習行為的是（ ）
組卷：334引用：76難度：0.9 -
6．小狗常常是走一段路就排一點尿，小狗的這種行為屬于（ ?。?/h2>
組卷：36引用：50難度：0.9 -
7．秋去冬來，大雁南飛，這一現(xiàn)象屬于大雁的（ ）
組卷：166引用：59難度：0.9 -
8．學習過動物行為的知識后，小明對媽媽說，我可以命令螞蟻在地上排列成“百年潮，中國夢”幾個字，媽媽不相信。小明就用糖汁在地上寫下這幾個字，奇跡出現(xiàn)了，螞蟻真的排列成了“百年潮，中國夢”。小明是利用了螞蟻的（ ?。?/h2>
組卷：67引用：26難度：0.9 -
9．下列哪條食物鏈是正確的？（ ）
組卷：16引用：1難度：0.5 -
10．麻雀因啄食農(nóng)作物曾被列為害鳥，我國開展過“剿滅麻雀”行動。這種做法最主要的危害是（ ?。?/h2>
組卷：262引用：83難度：0.9 -
11．下列有關生物多樣性的說法，不正確的是（ ）
組卷：106引用：17難度：0.9 -
12．下列關于自然保護和可持續(xù)發(fā)展的說法，不正確的是（ ）
組卷：19引用：1難度：0.7 -
13．運動時，牽拉骨繞關節(jié)運動的是（ ?。?/h2>
組卷：45引用：5難度：0.5 -
14．一塊完整的骨骼肌屬于（ ?。?/h2>
組卷：14引用：5難度：0.7 -
15．下列哪一種動物不是國家一級保護動物（ ?。?/h2>
組卷：11引用：1難度：0.6 -
16．微生物在生活和生產(chǎn)中有著廣泛的用途，下列微生物與其應用一致的是（ ）
組卷：36引用：6難度：0.5 -
17．手提重物時，肱二頭肌和肱三頭肌所處的狀態(tài)分別是（ ）
組卷：112引用：75難度：0.9 -
18．從狼吃羊，羊吃草，可以看出狼同化的有機物中的能量最終來源于（ ?。?/h2>
組卷：23引用：15難度：0.7
二、非選擇題（每空1分，共30分，請在“[]”內(nèi)填序號，在橫線上填文字）
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54．細菌、真菌、病毒是微生物的主要類群，請回答下列相關問題：
（1）細菌是一類（填“單”或“多”）細胞的微生物，由細胞壁、細胞膜、細胞質(zhì)等部分構(gòu)成，但沒有成形的。
（2）一些細菌和真菌過著腐生生活，是生態(tài)系統(tǒng)的者，對生態(tài)系統(tǒng)中的物質(zhì)循環(huán)起著不可替代的作用。如可食用的蘑菇是腐生的菌。
（3）病毒沒有結(jié)構(gòu)，由組成的外殼和含有遺傳物質(zhì)的內(nèi)核組成，不能獨立生活，必須在其他生物的細胞內(nèi)，組卷：7引用：1難度：0.7 -
55．根據(jù)所給材料回答問題：
材料一：隨著“江北水域”積極推進“生態(tài)城市”的建議，生態(tài)環(huán)境得到了進一步的改善。每到冬季來臨之前，東昌湖又見野鴨歸來。譽有“喜鵲之鄉(xiāng)”的東阿縣雀巢星羅密布，鵲聲悅耳動聽，已成為一道亮麗的風景線，
材料二：蠶農(nóng)發(fā)現(xiàn)，雌雄蛾從繭中鉆出來，必須在很短的時間內(nèi)爬到一起交配，否則，因壽命短暫會失去傳種接代的機會。雌雄蛾能在較短的時間內(nèi)爬到一起，完全是靠它們之間釋放的“氣味”和聞到“氣味”實現(xiàn)的。
材料三：幼小的黑猩猩能模仿成年黑猩猩，用一根隨水的樹枝從洞穴中釣取白蟻作為食物。成年黑猩猩會利用經(jīng)驗來解決問題。當香蕉被掛在高處夠不到時，黑猩猩會把幾個木箱堆疊起來，然后爬到木箱頂上去摘香蕉。
材料四：小明還觀察了一窩蜜蜂，發(fā)現(xiàn)蜜蜂有明確的分工，有一只蜂王、少量雄蜂和大量的工蜂；小明還發(fā)現(xiàn)，當一只工蜂找到了蜜源后，會跳起“8”字舞招來伙伴。
（1）材料一中列舉了2種生物的不同行為，即野鴨的遷徙行為和喜鵲的繁殖行為。從動物行為獲得途徑看，它們應屬于行為。
（2）材料二中的雌雄蛾依靠“氣味”爬到一起，這種“氣味”在生物學上叫做性外激素，這一實例表明了動物個體之間能夠進行。
（3）材料三中黑猩猩的行為是在的基礎上，由生活經(jīng)驗和而獲得的行為。
（4）材料四中小明還觀察了一窩蜜蜂，發(fā)現(xiàn)蜜蜂有明確的分工，有一只蜂王、少量雄蜂和大量的工蜂，這說明蜜蜂是具有行為的昆蟲。
（5）小明研究蜜蜂行為的方法，屬于法。組卷：40引用：3難度：0.4