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2023年陜西省寶雞市太白縣中考化學模擬試卷

發(fā)布:2024/4/29 8:6:34

一、選擇題(共9小題,每小題2分,計18分。每小題只有一個選項是符合題意的)

  • 1.2022年11月30日7時33分,神舟十五號與神舟十四號航天員乘組“勝利會師”,一起在中國人自己的“太空家園”里留下了一張足以載入史冊的太空合影(如圖)。下面在中國空間站實現(xiàn)“太空會師”的過程中,一定發(fā)生化學變化的是( ?。?/h2>

    組卷:16引用:1難度:0.8
  • 2.化學學習過程中,老師常指導我們用分類法進行學習。分類法有助于我們更好地認識物質(zhì),依據(jù)分類法下列物質(zhì)屬于單質(zhì)的是( ?。?/h2>

    組卷:12引用:2難度:0.8
  • 3.化學與人類生產(chǎn)、生活及社會發(fā)展密切相關(guān),學好化學可以為人類造福,下列有關(guān)事實或做法的解釋不正確的是( ?。?/h2>

    組卷:41引用:4難度:0.8
  • 4.化學是一門以實驗為基礎的自然學科,實驗能培養(yǎng)我們的觀察能力、自學能力、思維能力和科學探究能力。下列化學實驗基本操作正確的是( ?。?/h2>

    組卷:8引用:1難度:0.7
  • 5.關(guān)于下列化學符號的書寫,正確的是( ?。?br />①氧分子——O
    ②兩個鎂離子——2Mg2+
    ③氧化鋁——O3Al2
    ④n個水分子——nH2O
    ⑤硫酸鋁——Al2(SO43

    組卷:9引用:2難度:0.5
  • 6.“宏觀-微觀-符號”是學習化學的重要內(nèi)容。有關(guān)微觀過程分析正確的是( ?。?nbsp; 

    組卷:73引用:5難度:0.5

三、實驗及探究題(共2小題,化學方程式2分,其余每空1分,計13分)

  • 17.九年級二班的同學們在學校開展的綜合實踐活動課上,探究堿的性質(zhì)實驗時,發(fā)現(xiàn)兩個異?,F(xiàn)象:
    ①金屬鋁放入新制的氫氧化鈉溶液中,鋁表面有氣泡產(chǎn)生。
    ②將氫氧化鈉溶液與稀鹽酸混合有氣泡產(chǎn)生。對以上兩個實驗,同學們展開了下列探究活動。
    【探究主題1】鋁能與NaOH溶液反應嗎?生成了什么物質(zhì)呢?
    【查閱資料】鋁能與NaOH溶液發(fā)生化學反應,并生成一種氣體。
    【假設與猜想】
    猜想①:該氣體為O2
    猜想②:該氣體為H2
    【設計實驗】同學們利用如圖裝置對該氣體進行驗證。

    (1)將帶火星的木條放在a口處,觀察到
     
    ,證明猜想①錯誤。
    (2)將裝置A、B、C組合,干燥并點燃生成的氣體,則裝置B內(nèi)盛放的液體是濃硫酸裝置C內(nèi)出現(xiàn)的現(xiàn)象是
     
    ,則證明猜想②正確。
    【探究主題2】氫氧化鈉溶液與稀鹽酸混合產(chǎn)生氣泡的原因。
    【解釋分析】可能是氫氧化鈉溶液發(fā)生了變質(zhì)。用化學方程式解釋變質(zhì)的原因:
     

    【設計實驗】對該氫氧化鈉溶液的變質(zhì)程度進行以下探究。
    實驗操作與步驟 實驗現(xiàn)象 實驗結(jié)論
    Ⅰ:取適量實驗所用NaOH溶液,先向其中滴加無色酚酞試液,溶液變?yōu)榧t色,再向其中滴入過量的
     
     
    氫氧化鈉完全變質(zhì)
    Ⅱ:取適量實驗所用NaOH溶液,先滴加過量的氫氯化鈣溶液,靜置后,再向上層清液中滴加硫酸銅溶液 先有白色沉生成,后有藍色沉淀生成 氫氧化鈉部分變質(zhì)
    【反思與交流】
    (3)某同學認為上述實驗Ⅱ不能證明氫氧化鈉部分變質(zhì),原因是
     
    。
    (4)堿類溶液因保存不當會發(fā)生變質(zhì),這是出現(xiàn)某些異常的原因,因此堿類溶液要密封保存。

    組卷:42引用:2難度:0.2

四、計算分析題(共1小題,計5分)

  • 18.某補鈣劑的有效成分是碳酸鈣,其他成分不含鈣且不與鹽酸反應?,F(xiàn)測定補鈣劑中碳酸鈣的含量,取10g補鈣劑進行實驗,實驗過程如圖所示。
    (1)鈣是人體必需的常量元素,嬰幼兒缺鈣會引起
     
    病。
    (2)補鈣劑中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)為多少?

    組卷:10引用:1難度:0.5
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