2022-2023學(xué)年海南省海口市部分校七年級（上）期末歷史試卷（A卷）

一、選擇題（本大題共20小題，每小題3分，共60分。在每小題列出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。）

• 1．考古發(fā)現(xiàn)是了解史前社會歷史的重要依據(jù)。下列出土文物從器物造型和圖案設(shè)計上可以印證我國原始居民（　?。?br />

  A．農(nóng)業(yè)種植	B．具有樸素審美觀念
  C．人工養(yǎng)魚	D．開始雕刻陶器象牙
  組卷：46引用：11難度：0.8

  解析

• 2．結(jié)合如表（甲骨文字形舉例）判斷，“從”字采用的造字方法是（　　）
  

  造字方法	象形字	會意字	形聲字	假借字
  字例	日	明	河	正借為征

  A．象形

  B．會意

  C．形聲

  D．假借
  組卷：70引用：6難度：0.3

  解析

• 3．春秋戰(zhàn)國時期是社會大變革時期，在思想上形成百家爭鳴的繁榮局面。以下關(guān)于諸子百家與思想主張，搭配正確的是（　?。?/h2>

  A．老子——“無為而治”	B．孔子——“兼愛”“非攻”
  C．墨子——實行“仁政”	D．韓非——追求精神自由
  組卷：9引用：4難度：0.8

  解析

• 4．漢文帝即位時，有人獻(xiàn)千里馬，他拒絕接受還下令說：“朕不受獻(xiàn)，其令四方勿來獻(xiàn)?！睗h文帝這一做法，有利于當(dāng)時（　　）

  A．廢除嚴(yán)刑苛法	B．監(jiān)視地方官吏
  C．發(fā)展農(nóng)業(yè)生產(chǎn)	D．樹立廉政風(fēng)氣
  組卷：64引用：6難度：0.8

  解析

• 5．“文景之治”、“光武中興”局面出現(xiàn)的共同因素是（　　）

  A．進(jìn)攻匈奴，加強(qiáng)邊疆管理

  B．嚴(yán)刑峻法，法家思想治國

  C．輕徭薄賦，減輕農(nóng)民負(fù)擔(dān)

  D．整頓吏治，嚴(yán)懲外戚宦官
  組卷：13引用：2難度：0.9

  解析

• 6．“古之貴者不乘牛車，漢武帝推恩之末，諸侯寡弱，貧者至乘牛車”。材料反映的是（　?。?/h2>

  A．鹽鐵專賣

  B．北擊匈奴

  C．罷黜百家

  D．推恩諸侯
  組卷：9引用：2難度：0.9

  解析

• 7．公元前113年，漢武帝下令禁止郡國鑄錢，把各地私鑄的錢幣運到京師銷毀，中央成立專門的鑄幣機(jī)構(gòu)。此外還實行鹽鐵官營，由政府壟斷鹽、鐵的生產(chǎn)和銷售。這些做法（　?。?/h2>

  A．杜絕了地方腐敗	B．減輕了農(nóng)民賦稅
  C．加強(qiáng)了思想控制	D．加強(qiáng)了中央集權(quán)
  組卷：16引用：2難度：0.8

  解析

二、非選擇題（本大題共3小題，21題15分，22題15分，23題10分，總40分）

• 22．滾滾長江東逝水，浪花淘盡英雄。三國時代刀光劍影，精彩紛呈。
  【割據(jù)混戰(zhàn)】
  材料一 如圖所示
  
  （1）寫出與圖1、圖2相關(guān)的古代戰(zhàn)役名稱。兩次戰(zhàn)役有何共同特點
  【英雄輩出】如圖所示
  
  （2）根據(jù)成語或典故、詩詞寫出與之相關(guān)的歷史人物。
  ①帶領(lǐng)張飛、關(guān)羽三顧茅廬的是

   

  。
  ②寫下“烈士暮年，壯心不已”的是

   

  。
  ③生子當(dāng)如孫仲謀?！皩O仲謀”指

   

  。
  ④他一生“鞠躬盡瘁、死而后已“，是中國傳統(tǒng)文化中忠臣與智者的代表

   

  。
  【政權(quán)分立】
  （3）寫出圖3示意圖中A政權(quán)的名稱和建立時間
  【歷史影響】
  材料二 三國鼎立時期，魏、蜀、吳都在局部地區(qū)實現(xiàn)了統(tǒng)一，這種局部統(tǒng)一較之東漢末年眾多軍閥割據(jù)混戰(zhàn)的狀況前進(jìn)了一步，也為后來的全國統(tǒng)一準(zhǔn)備了條件。各國都重視發(fā)展生產(chǎn)，整頓政治，增強(qiáng)國力，促進(jìn)了局部地區(qū)經(jīng)濟(jì)的恢復(fù)和發(fā)展。魏、蜀、吳三國還重視處理與少數(shù)民族的關(guān)系，進(jìn)一步促進(jìn)了民族大交融。
  ——王仲犖《魏晉南北朝史》（4）據(jù)材料二，簡要說明“三國鼎立是歷史的進(jìn)步”這一觀點。
  組卷：60引用：4難度：0.5

  解析

• 23．中華繽紛多彩的文化符號承載著豐富的歷史內(nèi)涵。閱讀材料，回答問題。
  

  文化符號	代表
  青銅器	A	材料一：青銅器鼎最初作為食物器皿，逐漸演化為重要的祭祀禮器，直到成為家國寶器。西周時期的用鼎制度規(guī)定：天子九鼎，諸侯七，卿大夫五，士三。春秋戰(zhàn)國時期，風(fēng)氣大開，思想活躍，鼎的紋飾更加簡練舒朗，神獸形象紛紛登場，宴飲、征戰(zhàn)等紋飾明顯增多。 ——摘自CCTV—10《百家講壇》
  漢字	B	材料二：秦憑借從中央到地方較為完善的統(tǒng)治機(jī)構(gòu)，做到了“書同文”。文字統(tǒng)一對形成共同的文化認(rèn)同和民族認(rèn)同，對中國的民族融合、國家統(tǒng)一、疆域拓展、歷史延續(xù)，都起著不可替代的作用。 ——《劍橋中國秦漢史》
  中醫(yī)	C	材料三：面對瘟疫的肆虐，張仲景同情百姓，痛下決心，一定要制服傷寒癥這個瘟神。從此，他刻苦研讀古代醫(yī)書，繼承古典醫(yī)籍的基本理論，經(jīng)過數(shù)十年含辛茹苦的努力，終于寫成了《傷寒雜病論》等，它所確立的辨證論治原則，是中醫(yī)臨床的基本原則。……記載了大量有效的方劑，受到歷代醫(yī)學(xué)生和臨床大夫的高度推崇。 ——《中國歷代醫(yī)藥名家文庫》

  （1）寫出圖A青銅器的名稱。據(jù)材料一，鼎在我國歷史上有何象征意義？
  （2）寫出圖B秦統(tǒng)一使用的文字字體。根據(jù)材料二，概括“書同文”的作用。
  （3）據(jù)材料三，概括張仲景的貢獻(xiàn)。
  組卷：5引用：2難度：0.3

  解析