2021-2022學年遼寧省朝陽市建平縣九年級（上）期末化學試卷
發(fā)布：2024/4/20 14:35:0
一、選擇題：（本大題包括16小題，每小只有一個正確答案，其中1-12小題，每小題1分：13-16小題，每小題1分，共20分。）
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1．描述物質(zhì)變化的成語有：
①滴水成冰；
②死灰復燃；
③木已成舟；
④火燒赤壁；
⑤沙里淘金；
⑥火上澆油；
⑦百煉成鋼；
⑧花香四溢；
其中屬于化學變化的是（ ）組卷：341引用：4難度：0.8 -
2．下列實驗操作正確的是（ ）
A、過濾 B、O2驗滿 C、檢查裝置氣密性 D、取用固體粉末 組卷：47引用：4難度：0.7 -
3．化學與人類生活息息相關(guān)，正確預防、處理事故，可以大大減少生命危險和財產(chǎn)損失。下列做法錯誤的是（ ?。?/h2>
組卷：217引用：11難度：0.6 -
4．下列有關(guān)物質(zhì)燃燒現(xiàn)象的敘述中，正確的是（ ?。?/h2>
組卷：220引用：12難度：0.5 -
5．生活中的下列物質(zhì)前者屬于純凈物，后者屬于單質(zhì)的是（ ?。?/h2>
組卷：226引用：3難度：0.9 -
6．“芯片”是電子產(chǎn)品的核心部件，氮化鎵是制造芯片的材料之一，如圖是鎵元素（Ga）的原子結(jié)構(gòu)示意圖及元素周期表的一部分。下列說法不正確的是（ ?。?br />
組卷：539引用：18難度：0.6 -
7．下列排序正確的是（ ）
組卷：262引用：1難度：0.6 -
8．歸納與反思是學習化學的重要環(huán)節(jié)。下列歸納完全正確的是（ ）
A.物質(zhì)的性質(zhì)與用途 B.化學與環(huán)境 稀有氣體的化學性質(zhì)穩(wěn)定--常用作保護氣
氧氣支持燃燒--可作火箭燃料二氧化硫--排放到空氣易形成酸雨
過量排放二氧化碳--造成溫室效應加劇C.日常生活經(jīng)驗 D.元素與原子 呼出氣體比空氣中的二氧化碳含量高
蠟燭火焰分為三層，內(nèi)焰的溫度最高元素的種類由質(zhì)子數(shù)決定的
所有的原子都是由質(zhì)子、中子、電子組成組卷：16引用：5難度：0.8 -
9．下列宏觀事實的微觀解釋錯誤的是（ ?。?br />
選項 宏觀事實 微觀解釋 A 在一定條件下，二氧化碳氣體變成干冰 二氧化碳分子體積變小 B 端午時節(jié)粽飄香 分子是不斷運動的 C CO2和CO的化學性質(zhì)不同 分子構(gòu)成不同 D 金剛石、石墨、C60的物理性質(zhì)有很大差異 碳原子的排列方式不同 組卷：424引用：21難度：0.6 -
10．河水凈化的主要步驟如圖所示。有關(guān)說法錯誤的是（ ?。?br />
組卷：2779引用：237難度：0.9
四、實驗探究題：（本大題共3道小題，每空1分，共24分）
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29．維C泡騰片是一種含有大量維生素C的片狀物品，其成分見圖1．將它加入水中，觀察到產(chǎn)生許多氣泡（圖2）。某實驗小組對該氣體的成分進行了如下探究。
[猜想與假設(shè)]
備選的常見氣體有五種，分別是：CO2、O2、CO、H2、N2。
（1）小明認為：不可能含有N2，依據(jù)是。
（2）小芳認為：不可能含有CO和H2，理由是：從安全角度考慮，兩種氣體都易燃、易爆，而且CO。
經(jīng)過討論，小組同學認為：該氣體可能含有CO2、O2 中的一種或兩種。
[進行實驗]
[結(jié)論與評價]實驗編號 實驗操作 實驗現(xiàn)象 1 將氣體通入澄清的石灰水中 澄清石灰水變渾濁 2 將帶火星的木條伸入該氣體中 木條沒有復燃
（3）分析實驗①可知，該氣體中肯定含有。
（4）分析實驗②不能確定該氣體中是否含有氧氣，理由是。
[補充探究]
（5）為了確定是否存在氧氣，請補充設(shè)計實驗。實驗步驟 現(xiàn)象與結(jié)論 組卷：43引用：2難度：0.5 -
30．實驗室有一瓶含雜質(zhì)的氯酸鉀。某興趣小組利用該藥品和二氧化錳制取氧氣（雜質(zhì)不參加反應）。實驗數(shù)據(jù)記錄如圖：
請回答下列問題：
（1）a=。
（2）這瓶氯酸鉀樣品中氯酸鉀的質(zhì)量分數(shù)是多少？（結(jié)果精確到0.1%）組卷：206引用：4難度：0.4