2020-2021學(xué)年遼寧省沈陽(yáng)126中九年級(jí)(上)月考化學(xué)試卷(10月份)
發(fā)布:2024/4/20 14:35:0
一.第一部分選擇題(共15分)(本題包括13道小題,1-11小題,每題1分,12、13小題,每題2分,每小題只有1個(gè)最符合題目求的選項(xiàng))
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1.下列圖示實(shí)驗(yàn)操作中,正確的是( )
組卷:8引用:1難度:0.8 -
2.實(shí)驗(yàn)室用鹽酸作原料制取二氧化碳時(shí),制得的氣體中常混有的雜質(zhì)是( ?。?/h2>
組卷:147引用:2難度:0.7 -
3.下列物質(zhì)由離子構(gòu)成的是( ?。?/h2>
組卷:26引用:3難度:0.6 -
4.下列不可用作反應(yīng)容器的是( )
組卷:27引用:6難度:0.7 -
5.下列關(guān)于實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述中,不正確的是( ?。?/h2>
組卷:15引用:1難度:0.6 -
6.保持氫氣化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是( ?。?/h2>
組卷:7引用:3難度:0.9
二.第二部分非選擇題
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18.某課外興趣小組的同學(xué)對(duì)二氧化碳的制取和性質(zhì)進(jìn)行相關(guān)探究。
[查閱資料]濃硫酸具有吸水干燥作用;氫氧化鈉溶液具有吸收二氧化碳的作用;飽和碳酸氫鈉能除去二氧化碳?xì)怏w中的氯化氫氣體。
[實(shí)驗(yàn)回顧]實(shí)驗(yàn)室用向上排空氣法收集二氧化碳的原因是
(1)如圖1所示,打開(kāi)汽水瓶蓋,有大量氣泡冒出,塞上帶導(dǎo)管的橡皮塞,導(dǎo)管另一端伸入裝有滴加了紫色石蕊溶液的蒸餾水的試管中,輕輕振蕩汽水瓶,觀察到紫色石蕊溶液變紅;加熱上述試管,發(fā)現(xiàn)溶液顏色由紅色變?yōu)樽仙?,?xiě)出上述變化過(guò)中所發(fā)生反應(yīng)的一個(gè)化學(xué)方程式
(2)如圖2所示,在C處放入用石蕊溶液染成紫色的干燥紙花完成以下實(shí)驗(yàn):在A處持續(xù)而緩緩地通入未經(jīng)干燥的二氧化碳?xì)怏w。當(dāng)關(guān)閉K時(shí),C處的紫色石蕊紙花不變色;當(dāng)打開(kāi)K后,C處的紫色石蕊紙花變?yōu)榧t色。則B瓶中盛放的溶液可以為
A.濃硫酸
B.氫氧化鈉溶液
C.飽和碳酸氫鈉溶液
[交流反思]
(3)該小組用空氣樣品和提高二氧化碳含量的空氣的樣品,控制相同條件測(cè)定二者在光照前后溫度的變化,實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖3.則與空氣樣品對(duì)應(yīng)的溫度變化曲線(xiàn)是組卷:85引用:2難度:0.7 -
19.某課外小組研究“影響H2O2 生成O2快慢的因素”的課題.通過(guò)查閱資料,他們提出如下猜想.
【提出猜想】催化劑和反應(yīng)物濃度都會(huì)影響H2O2 生成O2的快慢
【實(shí)驗(yàn)過(guò)程】實(shí)驗(yàn)裝置圖如下:
【實(shí)驗(yàn)操作】檢查裝置氣密性良好.將分液漏斗中的液體加入錐形瓶中,立即收集一瓶放出的氣體.實(shí)驗(yàn)記錄
實(shí)驗(yàn)編號(hào) ① ② ③ 反應(yīng)物 5%H2O2 100mL 5%H2O2 3%H2O2100mL 加入固體 0.5g氯化鈉固體 0.5g二氧化錳 收集氣體的時(shí)間 165s 46s 80s
(2)實(shí)驗(yàn)③中加入的固體和用量為
【結(jié)論】該探究過(guò)程得出的結(jié)論是
【反思】H2O2在常溫下分解緩慢,加入MnO2后反應(yīng)明顯加快.小紅提出,為了更好的證明二氧化錳和氯化鈉是否對(duì)H2O2 生成O2快慢有影響,還應(yīng)該增加一組對(duì)比實(shí)驗(yàn).該實(shí)驗(yàn)選用的藥品和用量為
【實(shí)驗(yàn)拓展】小紅用收集的氣體進(jìn)行氧氣的性質(zhì)實(shí)驗(yàn).
(1)檢驗(yàn)氧氣的方法是
(2)小紅發(fā)現(xiàn)用該氣體進(jìn)行氧氣的性質(zhì)實(shí)驗(yàn),現(xiàn)象都不明顯.造成這種結(jié)果的原因是組卷:31引用:2難度:0.3