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2022-2023學(xué)年山東省菏澤市成武縣七年級(下)期中語文試卷

發(fā)布:2024/8/25 14:0:8

一、積累與運(yùn)用(20分)

  • 1.閱讀下面一段文字,按照要求回答問題。
          走進(jìn)課文,眾多人物呼之欲出。有fù rú jiē zhī (  )的物理學(xué)家鄧稼先,有而不舍 (  )做學(xué)問的聞一多先生,有滿腔熱枕為土地發(fā)出誓言的端木蕻良,有驍勇善戰(zhàn)、機(jī)智勇敢的花木蘭,有雖然愚昧迷信但是淳樸善良的長媽媽,更有讓楊絳先生心懷kuì zuò (  )的不幸者老王。無論是杰出人物,還是小人物,他們身上都有值得我們學(xué)習(xí)的閃光點(diǎn)。
    (1)根據(jù)拼音寫漢字,或給加點(diǎn)字注音。
    fù rú jiē zhī
     

    而不舍
     

    kuì zuò
     

    (2)語段中有一個(gè)錯(cuò)別字,找出并改正。
     
    ”改為“
     
    ”。

    組卷:8引用:2難度:0.8
  • 2.下列語句中加著重號的成語使用不正確的一項(xiàng)是(  )

    組卷:19引用:3難度:0.5
  • 3.對下列句中標(biāo)點(diǎn)符號的作用分析不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( ?。?/h2>

    組卷:61引用:3難度:0.8

二、閱讀鑒賞(50分)

  • 10.閱讀下面的文章,完成下面小題。
    冬日的守望
    顧曉蕊
          ①又到年末,跨進(jìn)冬的門檻。冬日的一個(gè)清晨,我推開窗戶,一陣?yán)滹L(fēng)迎面襲來,吹得臉上生疼。昨夜下了一場雨,濕漉漉的地面上鋪著一層落葉,我能想象到它們離開枝頭的瞬間,有過怎樣的不舍和疼痛?!炯住?br />      ②那一刻,我的思緒也如片片落葉,從心的枝頭滑落。回顧這一年,工作上不見起色,生活中煩惱如絲,我不由得發(fā)出一聲嘆息。這時(shí)電話響起,一位愛好攝影的同事約我到郊外走走。
          ③那是一片很大很大的荷塘,在這樣的季節(jié),荷塘呈現(xiàn)出一片殘敗景象。【乙】花落了,葉殘了,全然沒了往日的風(fēng)光。唯有那褐色的莖,以遺世獨(dú)立般的神情,立于水塘之上。對這片水塘而言,這里曾經(jīng)有多么繁華,如今就有多么落寞。
          ④“太好了,這正是我想要的?!蓖聨缀跏菤g呼著奔向水塘邊的。
          ⑤她舉著相機(jī),或站,或蹲,對著一池殘荷拍照。我不解地看著她,這一方荷塘里盡是枯枝葉,有什么可拍的呢?索性由她去吧,她拍寒風(fēng)中的殘荷,我在塘邊漫步。
          ⑥岸邊有一棵老樹,粗壯的樹干上,布滿歲月的傷痕。我撿起一片落葉,凝視許久。我曾收到來自遠(yuǎn)方的信箋,信中夾著一枚枚美麗的葉子,上面寫著深深的祝福。如今,那些信箋還在,友情卻變淡了。
          ⑦我仰起頭,看到高高的樹杈上有一個(gè)鳥巢,就像是樹的眼睛,在風(fēng)中靜靜地守望著。在灰白天空的映襯下,顯得如此寂寞而清絕,它隨時(shí)光慢慢老去,老得只剩下了回憶。
          ⑧過了幾天,同事拿來一張照片讓我看。我?guī)缀鯊囊巫由咸饋?,這是我看過的那片荷塘嗎?【丙】在我眼中的冬天的衰敗之物,怎么到了照片里,卻有一種蝕骨的美?
          ⑨我忍不住問她:“為什么跟我看到的不一樣呢?”“同樣的景致,不一樣的心境,會(huì)有不同的感受?!蓖滦χ鴳?yīng)道。
          ⑩再看照片中的殘荷,經(jīng)了風(fēng),經(jīng)了雨,在隱忍中變得柔軟與慈悲。【丁】還有那棵老樹,風(fēng)中的鳥巢,已在時(shí)光中變成永恒。所有的浮華終會(huì)散去,彼時(shí)榮辱皆忘,什么都不懼怕了,更顯出一派錚錚風(fēng)骨。
          ?在這個(gè)寒風(fēng)瑟瑟的季節(jié)里,一切刪繁就簡,昔日的繁華喧囂都已遠(yuǎn)去,便有了深邃、空曠、宏闊之美。冬日里的沉寂,其實(shí)是一種自省,一種堅(jiān)守,也是一種沉淀自我、積蓄力量的過程。
          ?這樣想來,我喜歡上了冬天。冬日的午后,泡上一杯茶,在裊裊茶香中品味人生,或捧起一本書慢慢閱讀。倘若遇上下大雪,邀上三兩好友,去體驗(yàn)踏雪尋梅的樂趣。學(xué)會(huì)放空自己的心靈,不與往事糾纏,不跟自己較勁,日子變得簡單而純粹。
          ?原來守望也是一種幸福,它讓我們懷著珍重感恩的心,對待人生的每一個(gè)階段。正如那些挺立在寒風(fēng)中的殘荷,以其淳樸雋永、淡雅清美,悄悄地迎接著一次又一次美麗的綻放。
    (1)下面的句子出自原文,它在文中的位置應(yīng)該是
     

    那些清瘦的枯莖,高擎著殘敗的葉子,透出一種不言屈服的頑強(qiáng)。
    A.【甲】
    B.【乙】
    C.【丙】
    D.【丁】
    (2)請品析下列句子的表達(dá)效果。
    ①那一刻,我的思緒也如片片落葉,從心的枝頭滑落。(從修辭手法的角度)
    ②她舉著相機(jī),或站,或蹲,對著一池殘荷拍照。(從人物描寫的角度)
    (3)第⑥段中畫線的句子運(yùn)用了哪種記敘順序,有什么作用?
    (4)標(biāo)題“冬日的守望”有什么含義?
    (5)從文中你獲得了怎樣的啟示。

    組卷:8引用:2難度:0.5

三、寫作(50分)

  • 11.作文。
          題目:在這春暖花開的季節(jié)里
          要求:①600字以上的記敘文;②文中不得出現(xiàn)真實(shí)的姓名、校名等個(gè)人信息;③書寫力求字體工整、美觀,標(biāo)點(diǎn)規(guī)范,無錯(cuò)別字;達(dá)到此項(xiàng)要求者。

    組卷:3引用:2難度:0.5
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