2021-2022學(xué)年四川省德陽市旌陽區(qū)七年級（上）期末道德與法治試卷
發(fā)布：2024/11/16 16:0:1
一、單項選擇題：（在下列各題的四個選項中，只有一項最符合題意，請把正確選項前面的字母填在答題框內(nèi)。每小題2分，共48分）
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1．2021年9月17日，神舟十二號載人飛船返回艙反推火箭成功點火后，平安降落在東風(fēng)著陸場預(yù)定區(qū)域。本次出征的航天員中湯洪波46歲、劉伯明55歲、聶海勝57歲的經(jīng)歷告訴我們：只要堅持，夢想不論年齡，彼岸終將抵達(dá)。下列對夢想理解正確的有（ ）
①有夢想做任何事情都能成功
②夢想的實現(xiàn)需要付出不懈的努力
③夢想能不斷激發(fā)生命的熱情和勇氣，讓生活更有色彩
④夢想是一成不變的組卷：49引用：6難度：0.7 -
2．“一天不讀書，根本看不出；一周不讀書，出口就爆粗；一月不讀書，智商一定輸?！边@句俗語體現(xiàn)了（ ）
①學(xué)習(xí)是一個長期的過程，要堅持不懈
②要善于運用不同的學(xué)習(xí)方式
③我們要樹立終身學(xué)習(xí)的理念
④學(xué)習(xí)能使自己得到全面發(fā)展組卷：86引用：2難度：0.5 -
3．東京奧運會首金得主楊倩，10歲開始練習(xí)射擊，邊讀書邊訓(xùn)練，通過高考，考取清華大學(xué)經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院。楊倩說：“學(xué)習(xí)是人這一生都在做的一個事情，射擊事業(yè)也會陪伴我很久。拿金牌是為國爭光，將來從大學(xué)出來也能為祖國作貢獻(xiàn)?！彼某砷L啟示我們要（ ?。?/h2>
組卷：140引用：15難度：0.4 -
4．李偉課余時間收集了一些植物的葉子，準(zhǔn)備把他們做成標(biāo)本；小勝在周末去敬老院做義工；小鵬回家自己做飯，還經(jīng)常給加班的爸爸送飯……這些事情有人認(rèn)為與學(xué)習(xí)有關(guān)，有人認(rèn)為與學(xué)習(xí)無關(guān)。以下觀點正確的是（ ?。?/h2>
組卷：53引用：4難度：0.7 -
5．“我很丑，但我很溫柔，外表冷漠、內(nèi)心狂熱，那就是我；我很丑一點卑微，一點懦弱，可是從不退縮?！边@段歌詞告訴我們（ ）
組卷：47引用：6難度：0.6 -
6．“禾下乘涼追夢去，稻香四海惠蒼生”是袁隆平院士一生的夢想。追夢路上，他常說：“成功=知識+汗水+靈感+機(jī)遇”“知識是基礎(chǔ)，研究需要付出汗水，靈感是思想的火花，還要搶抓機(jī)遇”。袁隆平院士的言行，啟示我們要（ ?。?br />①學(xué)會學(xué)習(xí)，掌握科學(xué)知識
②靜待花開，努力提升素養(yǎng)
③少年有夢，樹立遠(yuǎn)大理想
④艱苦奮斗，實干創(chuàng)造輝煌組卷：306引用：52難度：0.7 -
7．“如果不能做大路，那就做一條小徑吧！如果不能做太陽，那就做一顆星星吧!勝負(fù)不在于大小，而在于你是否做到最好！”要讓自己做到最好，應(yīng)該（ ?。?br />①揚長避短
②心無旁騖，盡情享樂
③不斷激發(fā)自己的潛能
④相信自己什么都行組卷：76引用：3難度：0.8 -
8．關(guān)于朋友，下面的說法正確的有（ ?。?br />①朋友給我們溫暖、支持和力量，友情讓我們感受生活的美好
②對于交心的朋友，如果朋友需要我?guī)椭?，我會無條件幫忙
③交友是平等互惠的過程，給予與分擔(dān)必須是雙向的
④朋友之間的沖突，如果處理得當(dāng)，可以拉近彼此的距離組卷：5引用：3難度：0.7 -
9．《青少年網(wǎng)絡(luò)安全與新媒介素養(yǎng)》調(diào)查數(shù)據(jù)顯示：57.8%的青少年選擇微信交友，41%的青少年會把網(wǎng)上沒有見過面的人加入朋友圈，59.4%的青少年會在朋友圈曬自己、家人和朋友的照片……從這些調(diào)查數(shù)據(jù)中，我們可以看到的是（ ?。?/h2>
組卷：61引用：3難度：0.5
二、非選擇題，共52分
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26．進(jìn)入初中以后，小紅思考了下列問題，請你幫她分析分析。
（1）小紅認(rèn)為，中學(xué)時代并不是很長，所以對我們的成長無關(guān)緊要。
判斷：；
理由：。
（2）小紅和最要好的朋友小花都參加了演講比賽，小花獲得第一名了，結(jié)果小紅不再理睬小花了，友誼的小船說翻就翻。
判斷：；
理由：。
（3）小紅的觀點如圖。
判斷：；
理由：。組卷：5引用：1難度：0.4 -
27．【吾輩問答?思人生】
今年五四宣傳片《我不想做這樣的人》，是在征集了26所學(xué)校的955位初中生的想法后，匯集而成的一段演講：
“那些想從我們身上，看到中國未來的人，親愛的父母、師長、前輩，其實我還不知道想成為什么樣的人。但能和你們分享的是，我不想做什么樣的人?！薄拔也幌胱鲆粋€拿著鋸子的人……我不想做一個渾身帶刺的人，我不想做一個流水線上制造出來的人，沒有獨立的人格，只有預(yù)訂的人設(shè)，沒有閃光的才華，只有拋光的流量，沒有精彩的作品，只有熱鬧的八卦，我不想做一個隱身的人，需要挺身而出的時候，他藏在人群里，需要解決問題的時候，他消失在所有人的視線里……我不想做一個沒有教養(yǎng)的人，一個半途而廢的人，一個遺忘歷史的人，我不想做一個不愛國的人……”
看了宣傳片之后，六年級（2）班同學(xué)就“有意義的人生是怎樣的”進(jìn)行了熱烈討論，請你也參與其中：
（1）你認(rèn)為怎樣的生命值得一過，并活得有意義？
（2）從《我不想做這樣的人》中我們看到了青年一代所展現(xiàn)出來的赤子之心，對現(xiàn)實的思考與關(guān)懷，以及豐沛的責(zé)任感。作為一名新時代中學(xué)生，你認(rèn)為怎樣活出自己的精彩？組卷：105引用：3難度：0.4