2023年河南省南陽市宛城區(qū)中考道德與法治一調試卷
發(fā)布:2024/12/15 16:0:1
一、選擇題(17小題,每小題2分,共34分。下列每小題的四個選項中,只有一項是最符合題意的)
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1.黨的二十大報告指出,弘揚以偉大建黨精神為源頭的中國共產黨人精神譜系。這些精神譜系( ?。?br />①是中華民族五千年思想文化的總和
②都是以改革創(chuàng)新為核心的時代精神的具體體現(xiàn)
③都具有鮮明的先進性和時代性
④為實現(xiàn)中國夢提供了強大精神力量A.①② B.①③ C.③④ D.②④ 組卷:51引用:6難度:0.7 -
2.想買輛私家車,但一些城市搖號了;想讓孩子上個好學校,一些家長不得不購買天價學區(qū)房;想給父母找家放心的養(yǎng)老院,怎料公辦養(yǎng)老機構的床位要排到數(shù)年后……我國一些地方出現(xiàn)了這種民生“新短缺”現(xiàn)象反映出( ?。?/h2>
A.我國社會主要矛盾已經發(fā)生轉化 B.我國精準扶貧工作依然艱巨 C.上學難已成為一種普遍的社會現(xiàn)象 D.美好生活總是一種遙不可及的向往 組卷:17引用:3難度:0.7 -
3.推進馬克思主義中國化時代化是一個追求真理、揭示真理、篤行真理的過程。新時代的十年,我們創(chuàng)立的科學理論,是當代中國馬克思主義、二十一世紀馬克思主義,是中華文化和中國精神的時代精華,實現(xiàn)了馬克思主義中國化時代化新的飛躍。這一新的飛躍是( ?。?/h2>
A.中國人民迎來了從站起來、富起來到強起來的偉大飛躍 B.習近平新時代中國特色社會主義思想 C.中國特色社會主義進入新時代 D.中國特色社會主義道路、理論、制度、文化 組卷:31引用:6難度:0.8 -
4.針對漫畫中風箏的困惑,伙伴們眾說紛紜。下列觀點中能幫助風箏作出正確選擇的有( ?。?br />①風兒:應該按自己的意愿自由飛翔,不受束縛
②云兒:飛翔的自由不是絕對的,需要線的牽引
③燕子:掙脫線的束縛,看似自由了,但再也不能擁抱藍天
④大雁:線雖然限制了你的自由,但你可以飛得更高更遠A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④ 組卷:67引用:5難度:0.7 -
5.人民網(wǎng)“捎句話”征集活動與“領導留言板”全新欄目《人民建議》深度結合,從國家大政方針,到社會治理,再到百姓衣食住行,邀請廣大人民群眾積極建言獻策,讓閃耀人民智慧的人民建議直達全國兩會。這些做法( )
①體現(xiàn)了人民代表大會制度是我國基本政治制度
②有利于集中民智,促進決策的科學化
③彰顯了人民民主的真實性,人民的意愿得到充分反映
④體現(xiàn)了公民參與民主生活必須通過網(wǎng)絡A.①② B.②④ C.③④ D.②③ 組卷:3引用:3難度:0.6 -
6.當外賣小哥被卷入轎車車底時,20多名路人瞬間集結合力抬車將其救出。一位老人不慎跌入冰窟窿,兩名消防員冒著零下十幾度低溫迅速跳入水中將老人救上岸。這些事例共同反映的主題是( ?。?/h2>
A.愛崗敬業(yè),盡職盡責 B.生命至上,敬畏生命 C.崇尚功利,幫助他人 D.珍愛生命,自救自護 組卷:28引用:6難度:0.4 -
7.古人云:“大事難事看擔當,順境逆境看襟懷?!睂τ趹摰呢熑危L險也要干好,提升擔當能力,做到敢擔當,能擔當,會擔當,善擔當。這啟示我們( )
①一旦作出選擇,就應義無反顧地擔當起應負的責任
②努力提升自身素質,增強履行責任的能力
③權衡代價與回報,有選擇地履行社會責任
④只有遇到大事難事時才承擔責任A.①② B.②③ C.①④ D.③④ 組卷:34引用:6難度:0.7
二、非選擇題(4小題,共36分)
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20.教育、科技、人才是全面建設社會主義現(xiàn)代化國家的基礎性、戰(zhàn)略性支撐。必須堅持科技是第一生產力,人才是第一資源、創(chuàng)新是第一動力,深入實施科教興國戰(zhàn)略、人才強國戰(zhàn)略、創(chuàng)新驅動發(fā)展戰(zhàn)略,開辟發(fā)展新領域新賽道,不斷塑造發(fā)展新動能新優(yōu)勢。
——摘自黨的二十大報告2022年6月,河南省制定出臺以《關于加快建設全國重要人才中心的實施方案》為引領,涵蓋引才措施等各環(huán)節(jié)“1+20”一攬子人才引進政策措施,實施人才強省“八大行動”,打造人才集聚新高地、人才創(chuàng)新優(yōu)選地、人才活力迸發(fā)地。
(1)黨的二十大報告為什么把教育、科技、人才擺放在一起,統(tǒng)籌部署,集中表達?請綜合運用所學內容,給予回答。
(2)對于河南省建設全國重要人才中心的一系列舉措,作為一名中學生,你有什么認識?組卷:4引用:2難度:0.2 -
21.感恩,作為一個漢語詞匯,意思是對別人所給的恩惠表示感激。從心理學意義上講,感恩是因意識到被給予而自發(fā)認為是被恩賜或被愛,從而有感謝對方的意愿產生的心理活動或現(xiàn)實行動。感恩是對一個人是否具備善良品質的基本參考特征之一。
為營造感恩氛圍,培育感恩文化,你所在市教育局發(fā)出通知,要在全市中小學開展感恩教育主題活動月活動。請你積極參與。
(1)請你向同學們闡述、宣傳本次活動的意義。
(2)為取得更好的活動效果,學校在全體學生中進行了關于對感恩的對象、原因、行動等內容的調研,請你積極參加,依照示例,從多個層面填寫下表。序號 對象 原因 行動 ① ② ③
(3)請根據(jù)你填寫表格的內容,選取其中兩項,寫出相應的感恩名言警句與同學們分享。
答題示例:誰言寸草心,報得三春暉組卷:5引用:2難度:0.6