2023-2024學年人教部編版高一（上）模塊歷史試卷（必修 中外歷史綱要（上））（2）
發(fā)布：2024/7/19 8:0:9
一、選擇題
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1．如圖是北宋中央權(quán)力分配示意圖，A處對應正確的是（ ?。?br />
組卷：9引用：2難度：0.6 -
2．北宋名臣蔡襄曾說：“樞密院要兵則添，財用有無不知也：管軍將帥少兵則請增，不計較今日兵籍倍多，何故用不知也：三司但知支辦衣糧日日增添，不敢論列，謂兵非職事也?！痹斐蛇@些現(xiàn)象的原因是（ ?。?/h2>
組卷：26引用：7難度：0.6 -
3．宋代理學家周敦頤、邵雍當時被看作是道教化的人物，以陸九淵為代表的心學一派又被后人視為禪學；程頤說其兄程穎的學術(shù)是“泛濫于諸家，出入于老、釋者幾十年，返求諸六經(jīng)而后得之”。這一現(xiàn)象表明（ ?。?/h2>
組卷：18引用：5難度：0.5 -
4．錢穆在《國史大綱》中指出：“安石之開源政策，有些處又跡近于斂財那時的百姓，實有不堪再括之苦。”作者認為王安石變法（ ?。?/h2>
組卷：8引用：19難度：0.6 -
5．兩宋時期，某協(xié)議規(guī)定，“世世子孫，謹守臣節(jié)。每年皇帝生辰并正旦，遣使稱賀不絕。歲貢銀絹二十五萬兩匹”。這一內(nèi)容出自（ ?。?/h2>
組卷：4引用：11難度：0.7 -
6．“職官設置分為南、北面官。南面官負責以漢人為主的農(nóng)耕民族事務，北面官負責游牧民族事務”該描述所指（ ?。?/h2>
組卷：3引用：5難度：0.9 -
7．《金史?兵志》說，“金之初年，諸部之民無它徭役，壯者皆兵，平居則聽以佃漁射獵習為勞事，有警則下令部內(nèi)，及遣使詣湖鵓堇征兵”，又說“其部長日鵓董，行兵則稱曰猛安、謀克”。據(jù)此可知，早期的猛安謀克（ ?。?/h2>
組卷：16引用：10難度：0.6 -
8．元朝設置行省時，多人為打破山川地形的自然疆界，如從地理位置上漢中屬于南方，其生活習俗與四川類似，不將其劃入四川而劃入陜西。這種區(qū)域規(guī)劃的主要意圖是（ ）
組卷：2引用：4難度：0.8
二、材料題
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25．閱讀材料，完成下列要求。
材料一 如表宋代江南地區(qū)與全國農(nóng)村勞動力變動情況表（單位：戶、人）
——摘編自武建國、張錦鵬《宋代江南地區(qū)農(nóng)村勞動力的利用與流動分析》材料二 宋代人均耕地為4.4畝，在南方卻不足這個平均數(shù)，蘇州地區(qū)畝產(chǎn)可達四石，但江南其他地方的畝產(chǎn)在二石左右。伴隨著宋代人口及人口密度的增加，要求的耕地面積也相應擴大，于是開發(fā)梯田、圍湖造田、圍海造田相繼加速?！盁屔接谏綅彙薄敖堂穹倭嵌N”，但山林破壞后，雨則山洪暴發(fā)，早則無水灌溉。……入宋以后，江南每歲漕運額由三四百萬石增至六百萬石，以致江南谷貴民貧。漕運的發(fā)展反映了政治中心和經(jīng)濟中心的分離，使得中央王朝不能不仰賴江南經(jīng)濟上的支持。時間 江南地區(qū) 全國 江南地區(qū)勞動力占
全口農(nóng)村勞動力比率戶數(shù) 農(nóng)村勞動力人數(shù) 戶數(shù) 農(nóng)村勞動力人數(shù) 太平興國五年 349283 890672 6418500 16367125 5.40% 元豐元年 1120331 2856844 16603954 42340082 6.70% 崇寧元年 1265762 3227693 18113945 46190560 6.90%
——摘編自鄭學檬《中國古代經(jīng)濟重心南移和唐宋江南經(jīng)濟研究》（1）根據(jù)材料一并結(jié)合所學知識，指出表格內(nèi)容反映的問題及其影響。
（2）根據(jù)材料二并結(jié)合所學知識，簡評宋代經(jīng)濟重心的南移。組卷：3引用：5難度：0.5 -
26．閱讀材料，完成下列要求。
材料一《宋史》本紀中各學科的科技內(nèi)容句頻統(tǒng)計
——摘編自潛偉、呂科偉《宋代科技政策的計量研究——以＜宋史＞本紀中記載科技內(nèi)容為計量對象》材料二 元代在中外科技交流方面，與歷代王朝相比較為頻繁，特別是在蒙古和元代初期，有時一年就有好幾次交流，例如至元四年（1267年），札馬魯丁先后向忽必烈汗進獻《萬年歷》和講述“西域儀象”等。交流內(nèi)容幾乎是無所不包，由國外傳入中國的主要有天文學、數(shù)學、醫(yī)藥學、地理學、動植物、香料、紡織品、建筑技術(shù)和建筑形式、機械工具等，由中國傳到國外的主要有火藥、印刷術(shù)、藥物、中國地理、瓷器、紡織品、歷法等。從陸路由中國西部進入中亞、西亞，與歐洲接觸；從水路由中國南部出海抵達東南亞、印度支那、南洋、印度洋沿岸的印度、斯里蘭卡、巴基斯坦南部、伊朗沿海、阿拉伯半島、北非、東非等幾十個國家和地區(qū)。學科 頻次 學科 頻次 學科 頻次 自然科學理論與方法論 0 大氣科學 507 冶金工業(yè) 21 數(shù)學 6 海洋科學 10 金屬工藝 105 物理學 0 自然地理學 16 輕工業(yè)和手工 102 化學 9 生物學 76 建筑科學 194 天文學 958 醫(yī)藥衛(wèi)生 73 水利工程 339 測繪學 6 農(nóng)業(yè)科學 298 交通運輸 28 地球物理學 117 礦業(yè)工程 7 機械 23 武器 122 能源 16
——摘編自李迪、馮立升《元代中外科技交流的發(fā)展與上都的作用》（1）根據(jù)材料一，概括宋代科技的特點，并結(jié)合所學知識分析這些特點形成的原因。
（2）根據(jù)材料二并結(jié)合所學知識，指出元代中外科技交流的特點及影響。組卷：2引用：3難度：0.5