2016-2017學(xué)年貴州省黔東南州凱里一中九年級(jí)（上）入學(xué)政治試卷
發(fā)布：2024/4/20 14:35:0
一、單項(xiàng)選擇題（共20題，每小題3分，共60分）
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1．2014年3月，來(lái)自全國(guó)各地的人大代表匯聚北京，共商國(guó)是，代表們審議通過了國(guó)務(wù)院總理所作的政府工作報(bào)告。上述材料表明（ ?。?/h2>
組卷：139引用：43難度：0.9 -
2．“權(quán)利是果，義務(wù)是花，只有辛勤澆花，方能結(jié)出碩果?！边@句話形象地比喻了公民權(quán)利和義務(wù)的（ ）
組卷：31引用：26難度：0.9 -
3．按照法律規(guī)定，公民要履行接受規(guī)定年限的義務(wù)教育、依法納稅等義務(wù)，如果不履行這些義務(wù)，國(guó)家就要強(qiáng)制其履行，情節(jié)嚴(yán)重的還要受到法律制裁。這告訴我們，公民在履行義務(wù)時(shí)應(yīng)該（ ?。?/h2>
組卷：40引用：24難度：0.7 -
4．2013年4月20日四川省雅安市蘆山縣發(fā)生了7.0級(jí)地震，地震發(fā)生后，習(xí)近平、李克強(qiáng)分別作出重要指示，要求抓緊了解災(zāi)情，把搶救生命作為首要任務(wù)，千方百計(jì)救援受災(zāi)群眾，科學(xué)施救，最大限度減少傷亡。這體現(xiàn)了黨中央、國(guó)務(wù)院對(duì)公民（ ?。┑母叨戎匾暋?/h2>
組卷：6引用：2難度：0.9 -
5．村民小輝因?yàn)閷?duì)村干部張某心懷不滿，就捏造張某貪污受賄的事實(shí)并通過微博散布，造成極壞影響。小輝的行為侵犯了張某的 （ ?。?/h2>
組卷：133引用：25難度：0.5 -
6．2013年5月24日，網(wǎng)友“空游無(wú)依”發(fā)微博稱，他在埃及盧克索神廟旅游時(shí)，在3 500年前的浮雕上看到被人用中文刻上了“丁某到此一游”，并說(shuō)這是他“在埃及最難過的一刻，無(wú)地自容”．這一微博迅速引發(fā)熱議。下列評(píng)價(jià)正確的是（ ?。?br />①“空游無(wú)依”呼吁制止不文明行為，是正義的行為，應(yīng)該支持
②“空游無(wú)依”發(fā)這種微博是濫用言論自由
③亂刻亂畫現(xiàn)象是有損公共利益的非正義行為
④“空游無(wú)依”真是少見多怪，小題大做。組卷：12引用：3難度：0.9 -
7．市民程某在南寧某街道附近的墻上張貼了很多“懸賞通告”，在通告上將與其有經(jīng)濟(jì)糾紛的章某稱為“詐騙犯”，并將章某父母的詳細(xì)住址、姓名和電話號(hào)碼等一起公布出來(lái)，引發(fā)了附近眾多市民的圍觀和議論。程某的行為（ ?。?/h2>
組卷：77引用：9難度：0.9
三、材料分析題（共24分）
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22．2012年4月11日，上海浦東機(jī)場(chǎng)二十余名乘客因航班延誤、航空公司沒有給予及時(shí)的合理的解釋和賠償而情緒失控，沖入跑道逼停飛機(jī)，上演了“攔機(jī)維權(quán)”一幕。
【攔機(jī)乘客】 攔機(jī)是為了維護(hù)我們的合法權(quán)利。
【其他乘客】 “攔機(jī)維權(quán)”不可思議，稍有不慎就可能導(dǎo)致機(jī)毀人亡。
【機(jī)場(chǎng)公安】 攔機(jī)乘客違反了航空安全保衛(wèi)條例，處以治安處罰。
【民航局】 航空公司對(duì)該事件處置不當(dāng)，暫停該航線的經(jīng)營(yíng)。
閱讀以上材料，回答問題。
a在上述事件中，航空公司侵犯了乘客的哪些合法權(quán)利？ “攔機(jī)維權(quán)”的行為有哪些危害？
（1）權(quán)利：
（2）危害：
b請(qǐng)你運(yùn)用所學(xué)知識(shí)說(shuō)一說(shuō)“從乘客維權(quán)到反而受到處罰”，給了我們哪些什么啟示？
（1）
（2）
（3）
（4）。組卷：6引用：3難度：0.1 -
23．享受權(quán)利，履行義務(wù)
材料一：是“十一五”期間，中央財(cái)政教育指出逐年增加（如圖），我國(guó)全面當(dāng)時(shí)想了免費(fèi)義務(wù)教育。
材料二：適齡兒童、少年能享受免費(fèi)的義務(wù)教育得益于國(guó)家的說(shuō)收。我國(guó)稅收的性質(zhì)是“取之于民，用之于明，造福于民?！?br />（1）材料一、二體現(xiàn)了公民的哪些權(quán)利和義務(wù)？
（2）結(jié)合材料一，談?wù)勎覈?guó)為什么重視教育？
（3）從權(quán)利與義務(wù)的關(guān)系角度回答公民應(yīng)該怎樣自覺履行義務(wù)。組卷：10引用：3難度：0.5