新人教版九年級上冊《2.3 制取氧氣》2023年同步練習卷(十)
發(fā)布:2024/8/10 4:0:1
一、選擇題
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1.實驗室可通過加熱高錳酸鉀固體制取氧氣,下列實驗操作正確的是( )
組卷:2073引用:82難度:0.7 -
2.實驗室用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣,有關該實驗的說法錯誤的是( ?。?/h2>
組卷:1044引用:20難度:0.9 -
3.下列關于催化劑的說法正確的是( ?。?/h2>
組卷:1821引用:57難度:0.9 -
4.下列反應屬于分解反應的是( ?。?/h2>
組卷:70引用:10難度:0.7 -
5.如圖所示是實驗室常用的氣體制取裝置,在用雙氧水和二氧化錳制取氧氣的實驗中,可選用的發(fā)生裝置是和收集裝置最合適的是( )
組卷:453引用:4難度:0.9 -
6.現(xiàn)有a、b兩份質(zhì)量相等的固體,其中a為純凈的氯酸鉀,b是氯酸鉀和二氧化錳的混合物,同時加熱制取氧氣,當a、b兩份固體完全反應后,得到的氣體的質(zhì)量(m)與時間(t)的關系如下所示,其中正確的是( ?。?/h2>
組卷:73引用:5難度:0.7 -
7.下列有關催化劑的說法正確的是( )
組卷:148引用:68難度:0.5
三、實驗題
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22.學?;瘜W興趣小組知道二氧化錳能作過氧化氫分解的催化劑后,還想探究其他一些物質(zhì)如氧化鋁(Al2O3)是否也可作過氧化氫分解的催化劑。請你一起參與他們的探究過程,并填寫下列空白。
【提出問題】Al2O3能不能作過氧化氫分解的催化劑呢?
【作出猜想】Al2O3能作過氧化氫分解的催化劑。
【實驗驗證】
實驗一,
實驗二,在裝有過氧化氫溶液的試管中加入少量Al2O3,然后將帶火星的木條伸入試管中,
【實驗結(jié)論】Al2O3能加快過氧化氫的分解速率,故Al2O3能作過氧化氫分解的催化劑。
【討論與反思】經(jīng)過討論,有的同學認為根據(jù)上述兩個實驗,不能證明Al2O3能作過氧化氫分解的催化劑,還要補充一個探究實驗:
實驗三:探究
【實驗步驟】
①準確稱量Al2O3(少量)的質(zhì)量;
②完成實驗二;
③待反應結(jié)束,將實驗二試管里的物質(zhì)進行過濾,洗滌,
④對比反應前后Al2O3的質(zhì)量。
【討論】如果Al2O3在反應前后質(zhì)量不變,則說明Al2O3可以作過氧化氫分解的催化劑。但小華認為,要證明猜想,上述三個實驗還不足夠,還需要再增加一個探究實驗探究
【拓展反思1】影響化學反應的因素除催化劑外,還有哪些呢?在空氣中加熱鐵絲,鐵絲只能發(fā)生紅熱現(xiàn)象,不能燃燒:但在氧氣里點燃細鐵絲可發(fā)生
【拓展反思2】碳在常溫下不與氧氣反應,點燃時能與氧氣反應,這說明反應物組卷:47引用:2難度:0.3
四、推斷題
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23.①暗紫色固體A在加熱的條件下反應生成B和C以及D,②常溫下過氧化氫溶液遇到C時分解放出D,其中C在反應前后的質(zhì)量和化學性質(zhì)都沒有改變,③若將細鐵絲放在D中點燃能劇烈燃燒,火星四射,生成黑色固體E。
(1)寫出各物質(zhì)的名稱:
A
(2)用符號表達式表示②、③有關的化學反應,并在括號內(nèi)指出反應所屬的反應類型。(化合反應、分解反應)
②
③組卷:64引用:4難度:0.1