2022年山東省淄博市臨淄區(qū)中考生物二模試卷
發(fā)布:2024/12/13 1:0:2
一、選擇題(本題包括20個小題,每小題1分,共20分。每小題只有一個選項符合題意)
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1.生物都生活在一定的環(huán)境中,環(huán)境的變化會對生物產(chǎn)生一定的影響,同時,生物也能適應(yīng)和影響環(huán)境。下列現(xiàn)象中所反映的生物與環(huán)境間的關(guān)系,錯誤的是( ?。?/h2>
A.秋末北方的樹木紛紛落葉——生物適應(yīng)環(huán)境 B.夜來風雨聲,花落知多少——環(huán)境影響生物 C.蚯蚓可以疏松土壤,改善土壤肥力——生物影響環(huán)境 D.沙漠中的駱駝刺,地下的根比地上部分長很多——環(huán)境影響生物 組卷:53引用:1難度:0.6 -
2.下列關(guān)于生物圈的敘述,正確的是( )
A.生物圈中的生態(tài)系統(tǒng)相互獨立 B.包含大氣圈、水圈、巖石圈的全部 C.地球上所有生物能夠生活的地方 D.地球上所有生物及其所生活的環(huán)境 組卷:29引用:3難度:0.4 -
3.如圖所示的幾種生物的相關(guān)敘述錯誤的是( ?。?img alt src="http://img.jyeoo.net/quiz/images/202209/317/57a1e90b.png" style="vertical-align:middle" />
A.②③都可進行孢子生殖 B.圖中生物除了①⑥,均有細胞壁 C.①④無細胞核,因此均屬于原核生物 D.⑤可以游動,營養(yǎng)方式為自養(yǎng) 組卷:11引用:2難度:0.6 -
4.顯微鏡是打開微觀世界大門的鑰匙,下列關(guān)于顯微鏡的操作或說法中正確的是( ?。?/h2>
A.對光時,先轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器使高倍物鏡對準通光孔 B.光線很暗時,可選用大光圈和平面鏡的組合 C.視野中若細胞質(zhì)沿順時針流動,可以判斷標本中的細胞質(zhì)也沿順時針流動 D.低倍鏡轉(zhuǎn)換高倍鏡時,首先緩緩上升鏡筒,然后轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器選擇較長的物鏡 組卷:31引用:1難度:0.5 -
5.馬鈴薯體細胞染色體數(shù)為48條,一個體細胞經(jīng)三次分裂后,形成的子細胞數(shù)目及每個子細胞所含有的染色體數(shù)目分別是( ?。?/h2>
A.8,48條 B.4,48條 C.8,48對 D.4,24條 組卷:32引用:6難度:0.7 -
6.小明爬山時發(fā)現(xiàn)了一株不認識的植物,觀察后記錄如下:①生活在陰濕環(huán)境,②株高約50厘米,③葉片有輸導(dǎo)組織,④葉背面有孢子囊群。那么該植物屬于以下哪種類型的植物( ?。?/h2>
A.藻類植物 B.苔蘚植物 C.蕨類植物 D.種子植物 組卷:53引用:7難度:0.7 -
7.如圖是植物體的某些結(jié)構(gòu)示意圖。下列敘述錯誤的是( ?。?img alt src="http://img.jyeoo.net/quiz/images/202209/317/dd774511.png" style="vertical-align:middle" />
A.甲圖中的胚由①②③④組成 B.乙圖中b可由甲圖中的②和丁圖中的2發(fā)育成 C.丙圖中的B和C使根不斷長長 D.戊圖中的6中有篩管,可向下運輸有機物 組卷:4引用:3難度:0.5 -
8.小明在學習生物學過程中注重探究實踐,他的下列操作中不規(guī)范的是( ?。?/h2>
A.在制作葉片橫切面臨時切片和葉片下表皮臨時裝片時,均不進行染色 B.在觀察花的結(jié)構(gòu)時,用鑷子夾開花藥,抖落花粉至白紙上,用放大鏡觀察花粉 C.在測量胸圍差時,小明共測量了三次,并取了最大值 D.在制作酸奶時,將容器高溫蒸煮,牛奶煮開倒入容器,然后立即加入酸奶接種 組卷:2引用:1難度:0.6
二、非選擇題(本題包括5個小題,共30分)
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24.豌豆是遺傳學研究中常用的實驗材料。豌豆種子的圓粒和皺粒受一對基因(用R和r表示)的控制。某班學生在老師指導(dǎo)下進行了如圖所示的實驗。請據(jù)圖回答問題:
(1)如圖1,所結(jié)豌豆莢中有多粒豌豆種子,這些種子是由
(2)實驗二中親代的基因組成是組卷:36引用:1難度:0.5 -
25.夏季的蚊子惹人厭煩,不僅影響休息,還會傳播疾病。生物興趣小組的同學認為與汗液的氣味有關(guān)。為了探究衣服顏色和汗液氣味對蚊子吸引力的影響,同學們設(shè)計并進行了以下實驗,請分析回答:
實驗步驟:
①準備3種不同顏色、大小相同的同種紙板各2張,在各種顏色的紙板上分別涂抹等量且適量的生理鹽水和汗液(來自同一人)。
②將6張紙板分開隨機放置在草地上,用攝像機拍攝,如實記錄每分鐘內(nèi)各紙板上蚊子的停留次數(shù)。
③隨機交換紙板位置,重復(fù)①和②步驟2次。
實驗結(jié)果:顏色、蚊子
停留次數(shù)
及涂抹物淺色 較深色 深色 第1次 第2次 第3次 第1次 第2次 第3次 第1次 第2次 第3次 生理鹽水 2 1 2 5 3 3 8 7 6 汗液 20 21 18 22 24 23 28 25 29
(2)實驗結(jié)果顯示,隨著紙板顏色加深,蚊子停留次數(shù)
(3)通過涂抹物的對照實驗,你得出的結(jié)論是:
深入探究:同學們發(fā)現(xiàn),不同顏色的紙板在戶外吸熱能力是不同的。提出疑問:隨著同一顏色紙板溫度的升高,紙板對蚊子的吸引力是否會發(fā)生變化?為探究這一問題,同學們又將一定數(shù)量活力相同的同種雌蚊子放入如圖密閉裝置中。實驗分組如下表:組別 1 2 3 紙板溫度 25℃ 30℃ 35℃ 每5分鐘紙板上蚊子停留次數(shù) X Y Z 組卷:28引用:2難度:0.4