2021-2022學(xué)年河南省信陽(yáng)市淮濱一中九年級(jí)（上）段考化學(xué)試卷（1-6單元）
發(fā)布：2024/4/20 14:35:0
一、選擇題（14分）
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1．我國(guó)古代發(fā)明或技術(shù)中，涉及的主要原理是物理變化的是（ ）
組卷：13引用：5難度：0.5 -
2．關(guān)于下列物質(zhì)分類(lèi)全部正確的是（ ?。?br />①二氧化碳②五氧化二磷③冰水混合物④純凈的空氣⑤液氮⑥稀有氣體⑦氯酸鉀
組卷：12引用：2難度：0.9 -
3．下列各組物質(zhì)按照單質(zhì)、化合物、混合物的順序排列的是（ ?。?/h2>
組卷：2引用：1難度：0.8 -
4．化學(xué)是一門(mén)以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué)。下列實(shí)驗(yàn)操作中正確的是（ ?。?/h2>
組卷：4引用：2難度：0.8 -
5．下列事實(shí)的微觀解釋正確的是（ ?。?/h2>
組卷：9引用：2難度：0.6 -
6．水在通電條件下生成氫氣和氧氣，下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（ ?。?/h2>
組卷：5引用：2難度：0.6 -
7．如圖是某粒子的結(jié)構(gòu)示意圖，下列說(shuō)法正確的是（ ?。?/h2>組卷：79引用：2難度：0.8 -
8．我國(guó)古代典籍中有“銀針驗(yàn)毒”的記載，其反應(yīng)原理之一是4Ag+2H2S+O2═2X+2H2O。下列有關(guān)該反應(yīng)的說(shuō)法不正確的是（ ?。?/h2>
組卷：216引用：5難度：0.5
三、簡(jiǎn)答題（10分）
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24．化學(xué)的學(xué)科特征是在原子、分子水平上研究物質(zhì)和創(chuàng)造物質(zhì)，請(qǐng)從微觀角度解釋下列問(wèn)題：
（1）鈉原子和鈉離子化學(xué)性質(zhì)不同；
（2）一氧化碳和二氧化碳化學(xué)性質(zhì)不同；
（3）物質(zhì)的熱脹冷縮現(xiàn)象。組卷：6引用：1難度：0.6
四、綜合應(yīng)用題（10分）
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25．化學(xué)興趣小組欲測(cè)定某石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，具體方法是：將樣品與稀鹽酸反應(yīng)，測(cè)定反應(yīng)后生成CO2的體積，將體積換算為質(zhì)量，再根據(jù)CO2的質(zhì)量求出樣品中碳酸鈣的質(zhì)量．如圖Ⅰ為石灰石與稀鹽酸反應(yīng)的裝置，圖Ⅱ是用于測(cè)量CO2體積的裝置．
（1）寫(xiě)出圖中A、B儀器的名稱(chēng)：①②，檢查A裝置氣密性的方法是，若在實(shí)驗(yàn)室中利用B裝置制取氧氣，化學(xué)反應(yīng)方程式為，將B中裝置②加裝網(wǎng)罩，可以用于木炭還原氧化銅實(shí)驗(yàn)，反應(yīng)的化學(xué)方程式為，該反應(yīng)屬于（填基本反應(yīng)類(lèi)型）；
（2）圖Ⅰ裝置為石灰石與稀鹽酸反應(yīng)的裝置，應(yīng)選擇（填“A”或“B”）圖Ⅱ裝置中油層的作用是，為使反應(yīng)前后油層上方氣體壓強(qiáng)和外界大氣壓相同，可以采取的操作方法是，此時(shí)讀數(shù)的變化即為生成二氧化碳的體積．
（3）如表是三個(gè)實(shí)驗(yàn)小組按方案所測(cè)得的數(shù)據(jù)．
Ⅰ第一、三小組測(cè)定結(jié)果明顯偏高，可能的原因是小組 取用石灰石樣品質(zhì)量 測(cè)得CO2的質(zhì)量 碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù) 一 2.5g 1.32g 120% 二 2.5g 0.88g ？ 三 2.5g 1.1g 100% （填序號(hào)）
①鹽酸濃度過(guò)高揮發(fā)出氯化氫；
②鹽酸量不足；
③沒(méi)有將發(fā)生裝置內(nèi)的二氧化碳完全排出
Ⅱ第二小組測(cè)定結(jié)果比較準(zhǔn)確，根據(jù)數(shù)據(jù)計(jì)算石灰石中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．組卷：16引用：3難度：0.3