2022-2023學(xué)年吉林師大附中八年級(jí)（下）第二次月考語(yǔ)文試卷
發(fā)布：2024/6/30 8:0:9
一、積累與運(yùn)用（15分）
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1．默寫(xiě)。
在唐詩(shī)宋詞的雋永語(yǔ)句里，既有“山光悅鳥(niǎo)性，”的古剎風(fēng)景，也有“此地一為別，”離愁別緒；在描寫(xiě)時(shí)局動(dòng)蕩的《石壕吏》里，“！”兩句把差役的殘暴與老婦的悲苦放在一起，形成了鮮明的對(duì)比；在《賣(mài)炭翁》里，白居易用“，”兩句表現(xiàn)了賣(mài)炭老人的矛盾心理，反映了底層人民的悲慘境遇。組卷：1引用：1難度：0.5 -
2．閱讀語(yǔ)段，按要求完成下面各題。
當(dāng)日寇的鐵蹄跨過(guò)了長(zhǎng)城，當(dāng)錦繡的山河遍遭①蹂躪 （ ?。?、當(dāng)祖國(guó)各地哀鴻遍野，當(dāng)無(wú)情的地火將人們灼燒，幽靜的書(shū)齋再也壓不住你心中的怒火。你——聞一多，拍案而起，孤憤高吟。有一句話說(shuō)出就是禍，有一句話點(diǎn)得著火，突然晴天里一個(gè)霹靂，爆一聲，“咱們的中國(guó)！”這樣的《一句話》，震撼了多少麻木的心，這樣的《一句話》，點(diǎn)燃了多少熄滅的燈。
你高舉《紅燭》照亮漆黑的夜空，你低吟《七子之歌》穿透漫漫碧海。面對(duì)日寇來(lái)襲，面對(duì)國(guó)民黨的專(zhuān)制與迫害，你從未低下高昂的頭顱，不惜以一篇篇②鋒芒bì（ ?。┞兜南娜タ?fàn)?，以一?chǎng)場(chǎng)激情澎湃的演講去怒斥。猶記在李公樸先生的追悼大會(huì)上，你生命中發(fā)表了最后一場(chǎng)演講，是生命最后的奏唱。于我心中，聞一多先生是中華民族精神的傳承者，是舍生取義的弘揚(yáng)者。是口的巨人，行的高標(biāo)！
（1）給語(yǔ)段①處填寫(xiě)拼音，②處填寫(xiě)漢字。
①蹂躪
②鋒芒bì露
（2）語(yǔ)段中畫(huà)橫線句子有一處標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用有誤，修改意見(jiàn)：。
（3）語(yǔ)段中畫(huà)波浪線句子有語(yǔ)病，修改意見(jiàn)：。
（4）仿照下面句子，續(xù)寫(xiě)一個(gè)句子，使之構(gòu)成語(yǔ)意連貫的排比句。
你高舉《紅燭》照亮漆黑的夜空，你低吟《七子之歌》穿透漫漫碧海，。組卷：1引用：1難度：0.7 -
3．四月的春天散發(fā)著獨(dú)特的魅力，詩(shī)予同學(xué)想要挑選一副對(duì)聯(lián)張貼在門(mén)上，請(qǐng)你幫助她從以下句子中選出匹配的對(duì)聯(lián)，并工整地書(shū)寫(xiě)在橫線上。
A.晨鐘載韻鳥(niǎo)分吟
B.蝴蝶齊飛片片霞
C.春日裁詩(shī)花點(diǎn)綴
D.時(shí)逢谷雨春田種
E.常依細(xì)雨盼新花
F.晨溪緩緩已流沙
上聯(lián)：
下聯(lián)：組卷：5引用：1難度：0.8 -
4．下列選項(xiàng)表述正確的一項(xiàng)是（ ?。?/h2>
組卷：3引用：1難度：0.8
三、綜合性學(xué)習(xí)與寫(xiě)作（60分）
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12．按要求作文。
我們的成長(zhǎng)，是正在書(shū)寫(xiě)的文章，加一些“標(biāo)點(diǎn)符號(hào)”，也許會(huì)更精彩；當(dāng)你行色匆匆時(shí)，不妨給自己安排一個(gè)逗號(hào)，暫且停一停，積蓄新力量；當(dāng)你風(fēng)光無(wú)限時(shí)，不妨給自己安排一個(gè)省略號(hào)，休整之后繼續(xù)出發(fā)；當(dāng)你不知方向時(shí)，不妨給自己安排一個(gè)問(wèn)號(hào)，問(wèn)問(wèn)自己想要什么堅(jiān)守什么；當(dāng)你急功近利時(shí)，不妨給自己安排一個(gè)感嘆號(hào)，警醒自己別丟了初心……
請(qǐng)以“成長(zhǎng)路上，給自己加個(gè)標(biāo)點(diǎn)”為題，寫(xiě)一篇文章。
要求：（1）不少于600字；（2）詩(shī)歌除外，文體不限；（3）不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名、地名等。組卷：4引用：3難度：0.5 -
13．作文。
中國(guó)古典詩(shī)詞不僅是文化的瑰寶，也蘊(yùn)含著大量的地理和生物知識(shí)，我們能從詩(shī)句中所包含的哲理或知識(shí)中引發(fā)一些思考。
①橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同。（蘇軾《題西林壁》）
地理知識(shí)點(diǎn)：廬山呈東北——西南走向，從地質(zhì)構(gòu)造上看，它是一座地壘式斷塊山，所以“橫看成嶺側(cè)成峰”。
②千丈之堤，以螻蟻之穴潰。（《韓非子?喻老》）
生物知識(shí)點(diǎn)：生物（螻蟻）能影響環(huán)境，生物與所在的環(huán)境是統(tǒng)一的整體。
③兒童急走追黃蝶，飛入黃花無(wú)處尋。（楊萬(wàn)里《宿新市徐公店》）
生物知識(shí)點(diǎn)：黃蝶和菜花都是黃色的，黃蝶在黃色的菜花中不易被人或天敵發(fā)現(xiàn)，這種現(xiàn)象在生物學(xué)上稱為“保護(hù)色”，保護(hù)色可以增強(qiáng)生物在特定環(huán)境中的適應(yīng)能力。
以上內(nèi)容引發(fā)了你怎樣的感悟和思考？請(qǐng)自擬題目，寫(xiě)一篇文章。
作文要求：（1）有創(chuàng)意地表達(dá)真情實(shí)感。
（2）文體不限（詩(shī)歌除外）。
（3）不少于500字。
（4）文字和標(biāo)點(diǎn)的書(shū)寫(xiě)要規(guī)范、整潔。
（5）文中不得出現(xiàn)考生姓名及學(xué)校名。組卷：1引用：1難度：0.5