2018-2019學(xué)年江蘇省揚(yáng)州市儀征三中九年級(jí)（上）周練物理試卷（9.16）

一、選擇題（每小題3分，共60分）

• 1．如圖的常見器具都應(yīng)用了杠桿，其中屬于省力杠桿的是（　?。?/h2>

  A． 托盤天平

  B． 獨(dú)輪車

  C． 筷子

  D． 船槳
  組卷：897引用：15難度：0.9

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• 2．如圖是一個(gè)杠桿式簡(jiǎn)易起吊機(jī)，它上面裝了一個(gè)定滑輪可以改變拉繩的方向，杠桿OBA可繞O點(diǎn)轉(zhuǎn)動(dòng)，重物通過(guò)繩子對(duì)杠桿的拉力為阻力。圖中能夠正確表示動(dòng)力臂的是（　?。?/h2>

  A．l1

  B．l2

  C．l3

  D．l4
  組卷：1837引用：25難度：0.9

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• 3．園藝師傅使用如圖所示的剪刀修剪樹枝時(shí)，常把樹枝盡量往剪刀軸O處靠近，這樣做的目的是為了（　　）

  A．增大阻力臂，減小動(dòng)力移動(dòng)的距離

  B．減小動(dòng)力臂，減小動(dòng)力移動(dòng)的距離

  C．增大動(dòng)力臂，省力

  D．減小阻力臂，省力
  組卷：4398引用：259難度：0.9

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• 4．如圖所示的四種剪刀中，最適用于剪開較硬物體的是（　?。?/h2>

  A．

  B．

  C．

  D．
  組卷：60引用：6難度：0.9

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• 5．如圖所示，輕質(zhì)杠桿AB可繞O點(diǎn)自由轉(zhuǎn)動(dòng)，A點(diǎn)處懸掛重物G，在B點(diǎn)施加豎直向上的動(dòng)力F₁，使杠桿在水平位置平衡，若將動(dòng)力方向改為沿虛線方向。仍使杠桿在水平位置平衡，則（　　）

  A．動(dòng)力臂變小，動(dòng)力變小	B．動(dòng)力臂變小，動(dòng)力變大
  C．動(dòng)力臂變大，動(dòng)力變大	D．動(dòng)力臂變大，動(dòng)力變小
  組卷：745引用：7難度：0.9

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• 6．用如圖所示的四種機(jī)械提起同一重物，不計(jì)機(jī)械自重和摩擦，最省力的是（　?。?/h2>

  A．	B．
  C．	D．
  組卷：2408引用：21難度：0.9

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• 7．如圖所示的杠桿正處于水平平衡，若在杠桿兩邊的鉤碼下再加一個(gè)鉤碼（鉤碼的質(zhì)量都相同），杠桿將（　　）

  A．還繼續(xù)處于水平平衡

  B．右端上升，左端下降

  C．右端下降，左端上升

  D．無(wú)法確定杠桿的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)
  組卷：1560引用：19難度：0.7

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• 8．小明同學(xué)喜歡釣魚，她感覺上鉤的魚還在水中時(shí)很輕，拉出水面后“變重”，如圖所示。當(dāng)把魚逐漸拉出水面的過(guò)程中，魚受到的（　　）

  A．浮力增大，魚竿是省力杠桿

  B．重力增大，魚竿是省力杠桿

  C．浮力減小，魚竿是費(fèi)力杠桿

  D．重力減小，魚竿是費(fèi)力杠桿
  組卷：455引用：16難度：0.9

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• 9．小夢(mèng)在做探究杠桿平衡條件的實(shí)驗(yàn)時(shí)，先在杠桿兩側(cè)掛鉤碼進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究，再用彈簧測(cè)力計(jì)取代一側(cè)的鉤碼繼續(xù)探究；如圖所示，他這樣做的最終目的是（　?。?/h2>

  A．便于直接讀出拉力的大小

  B．便于提供不同方向的拉力

  C．便于測(cè)量力臂的大小

  D．便于正確認(rèn)識(shí)力臂
  組卷：280引用：6難度：0.9

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• 10．皮劃艇是我國(guó)奧運(yùn)優(yōu)勢(shì)項(xiàng)目之一，如圖所示，比賽中運(yùn)動(dòng)員一手撐住槳柄的末端（視為支點(diǎn)），另一手用力劃槳。下列說(shuō)法正確的是（　?。?/h2>

  A．為省力，可將用力劃槳的手靠近支點(diǎn)

  B．為省力，可將用力劃槳的手遠(yuǎn)離支點(diǎn)

  C．為省距離，可將用力劃槳的手遠(yuǎn)離支點(diǎn)

  D．將用力劃槳的手靠近支點(diǎn)，既能省力又能省距離
  組卷：1484引用：81難度：0.7

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• 11．如圖，用同一滑輪勻速提升同一重物（不計(jì)摩擦），圖中F₁、F₂、F₃、F₄之間的大小關(guān)系正確的是（　?。?/h2>

  A．F1=F2

  B．F3=F4

  C．F1= 1 2 F3

  D．F2= 1 2 F4
  組卷：2992引用：46難度：0.9

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三、簡(jiǎn)答題（共16分）

• 34．小明利用刻度均勻的勻質(zhì)杠桿做探究“杠桿的平衡條件”實(shí)驗(yàn)。
  （1）實(shí)驗(yàn)前，將杠桿的中點(diǎn)置于支架上，當(dāng)杠桿靜止時(shí)，發(fā)現(xiàn)杠桿右端下沉，這時(shí)應(yīng)將平衡螺母向

  填“左”或“右”）端調(diào)節(jié)，直到杠桿在水平位置平衡。
  （2）得出杠桿的平衡條件“動(dòng)力×動(dòng)力臂=

  ×阻力臂”后，小明又進(jìn)一步探究杠桿平衡時(shí)動(dòng)力和動(dòng)力臂的關(guān)系。實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，保持阻力和阻力臂不變，在杠桿水平平衡時(shí)，測(cè)出多組動(dòng)力F₁和動(dòng)力臂L₁的數(shù)據(jù)，并繪制了F₁與L₁的關(guān)系圖象，如圖所示，請(qǐng)根據(jù)圖象推算，當(dāng)L₁為0.1m時(shí)，F(xiàn)₁為

  N。
  
  （3）下列四個(gè)因素中，不會(huì)帶來(lái)實(shí)驗(yàn)誤差的是

  
  A、鐵架臺(tái)自身的重力足夠大
  B、單個(gè)鉤碼的重力不完全相等
  C、懸掛鉤碼的繩套重力偏大
  D、杠桿與轉(zhuǎn)軸之間的摩擦偏大
  （4）小周同學(xué)所在實(shí)驗(yàn)小組在完成規(guī)定實(shí)驗(yàn)后，他們進(jìn)一步探究，如果杠桿受到F₂、F₃兩個(gè)阻力，結(jié)果會(huì)怎樣？通過(guò)實(shí)驗(yàn)，他們得到了如圖所示的結(jié)果。根據(jù)這個(gè)結(jié)果，可以初步得到，在這種情況下杠桿的平衡條件為：F₁L₁=

  。（F₁、F₂、F₃的力臂分別用L₁、L₂、L₃表示）
  （5）有的同學(xué)按現(xiàn)有方案得出如下結(jié)論：“動(dòng)力×支點(diǎn)到動(dòng)力作用點(diǎn)的距離=阻力×支點(diǎn)到阻力作用點(diǎn)的距離”。這個(gè)結(jié)論與杠桿平衡條件不符，原因是實(shí)驗(yàn)過(guò)程中

  （填字母）。
  A．沒有改變力的大小               B．沒有改變力的方向
  C．沒有改變力的作用點(diǎn)             D．實(shí)驗(yàn)次數(shù)較少，結(jié)論具有偶然性。
  組卷：48引用：2難度：0.5

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• 35．如圖所示，用200N的拉力拉著物體A在水平面上勻速向左運(yùn)動(dòng)，物體A與滑輪相連的繩子所受的拉力為A所受摩擦力的4倍，若不計(jì)滑輪重，繩重及滑輪裝置摩擦，則物體B與底面間的摩擦力為多大？
  組卷：3766引用：3難度：0.1

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