部編版五年級下冊《第二單元 公共生活靠大家》2021年單元測試卷(3)
發(fā)布:2024/4/20 14:35:0
一.選擇題(共10題,共20分)
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1.下列說法錯誤的是( )
A.我們應該共同維護公共利益 B.只有保障個人的利益才能維護公共利益 C.人人有權參與公共生活 D.公共生活中,我們要講文明,有禮貌 組卷:5引用:5難度:0.7 -
2.有人把自家養(yǎng)的小狗牽到小區(qū)里遛玩,小狗把便便拉在了草坪上,下列做法行為,你贊同的是( )
①養(yǎng)狗主人不管不問,拉著小狗回家去
②養(yǎng)狗主人把小狗便便清理干凈,維持小區(qū)環(huán)境
③沖沖同學上前要求小狗的主人以后盡量不要帶小狗到公共場所
④所有小區(qū)人員都當做沒看見,聽之任之A.③④ B.①② C.②③ D.①④ 組卷:2引用:3難度:0.7 -
3.下面關于小學生參與公共生活的說法正確的是( ?。?/h2>
A.會增加小學生們的生活樂趣 B.小學生應該學習科學文化知識,參與公共生活是大人的事 C.公共生活對小學生沒有任何好處 組卷:5引用:6難度:0.7 -
4.生活中,我們都反感這樣的行為( ?。?br />①乘坐公交車依次排隊,有序上下
②高鐵上,怕對方聽不見,高聲說話
③在小區(qū)里文明養(yǎng)犬
④商場購物結賬時碰到熟人,大聲寒暄
⑤把自行車長時間放在樓前的無障礙通道上
⑥旁若無人的在公園的長椅上躺著A.①③⑥ B.②④⑥ C.②④⑤⑥ 組卷:1引用:3難度:0.7 -
5.構建和諧的社區(qū),需要我們積極參與。下列做法正確的是( )
A.小明見到社區(qū)里的老人總是給予幫助 B.小杜見到小區(qū)里的狗總是追趕 C.小王是個大嗓門,經(jīng)常在社區(qū)里大喊大叫 組卷:0引用:1難度:0.8 -
6.下面有公共意識的行為是( ?。?/h2>
A.在公交車上唱歌 B.進入景區(qū)自覺排隊檢票 C.在公園亂扔果皮紙屑 D.在學校打飯插隊 組卷:5引用:2難度:0.7 -
7.構建和諧的公共社會,需要我們做到( ?。?/h2>
A.自私自利 B.文明有禮 C.相互埋怨 組卷:2引用:4難度:0.8 -
8.下列想法或觀點錯誤的是( ?。?/h2>
A.社區(qū)是我家,建設靠大家 B.《鄰里公約》就是個“緊箍咒” C.平等友善可以傳遞正能量 組卷:1引用:3難度:0.8 -
9.下列不屬于服務社區(qū)的活動是( ?。?/h2>
A.鄰里見面微笑問候 B.在社區(qū)敬老院陪老人聊天,給他們打掃衛(wèi)生 C.更新社區(qū)的宣傳欄,美化環(huán)境 組卷:1引用:3難度:0.7 -
10.下列不屬于文明道德風氣的是( ?。?/h2>
A.助人為樂 B.誠實守信 C.投機取巧 組卷:0引用:2難度:0.8
二.填空題(共10題,共40分)
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11.公共生活需要
組卷:0引用:6難度:0.6 -
12.人人有權參與公共生活,利用公共資源和公共設施,享受
組卷:0引用:1難度:0.6 -
13.有秩序的公共生活會讓社會環(huán)境更加
組卷:0引用:2難度:0.6
七.綜合題(共2題,共14分)
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38.公共生活中,我們可以為身邊需要關愛的人做些什么,請補充完整下面情景句子。
①遇到問路的外地人,我們可以
②去餐館吃飯,服務員給我們上菜,我們可以組卷:4引用:5難度:0.7 -
39.自主探究。
下面是某社區(qū)計劃開展“愛心義務捐贈活動”,為此,居民們提出兩種法案。方案一:每周六上午在社區(qū)正門設置“愛心衣物捐贈、領取處”,號召社區(qū)居民把自己不穿的質量尚好的干凈衣物捐贈給需要的人。有需要的人也可以在周六上午到捐贈處領取衣物。方案二:在社區(qū)尋找一面普通的墻壁,畫上漂亮的彩繪,安裝好掛衣鉤。大家隨時隨地把閑置的、干凈的、沒有破損的衣物掛在“愛心墻”上,也可以從墻上取走自己需要的衣物。請回答,兩種愛心方案,你更欣賞哪個?說說你的理由。組卷:5引用:7難度:0.6