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2023年江蘇省鹽城市建湖縣中考歷史一模試卷

發(fā)布:2024/12/5 23:30:2

一、選擇題(本項共20題,每題1分,20分。每題四個選項中只有一項正確)

  • 1.秦朝在全國推行的這種制度奠定了地方行政體系的基礎(chǔ),使國家觀念深入邊遠地區(qū)?!斑@種制度”指的是(  )

    組卷:11引用:1難度:0.7
  • 2.漢武帝元朔年間,“藩國始分,而子弟畢侯矣”“大國不過十余城,小侯不過數(shù)十里”。導(dǎo)致這一現(xiàn)象出現(xiàn)的主要因素是(  )

    組卷:34引用:8難度:0.7
  • 3.東漢中期以后,帝王短命,幼主繼位。在爭奪統(tǒng)治權(quán)的過程中,出現(xiàn)了( ?。?/h2>

    組卷:11引用:1難度:0.7
  • 4.東晉時期,北方世族大量南遷,他們“鑿山浚湖,功役無已”,終獲“良業(yè)”。材料主要反映了當(dāng)時( ?。?/h2>

    組卷:10引用:1難度:0.7
  • 5.“如果說長城是一撇,大運河則是一捺,二者在首都交匯在一起,構(gòu)成了一個厚重的人字?!边@“一捺”的重要作用是( ?。?/h2>

    組卷:28引用:3難度:0.8
  • 6.下表為東晉至宋朝入仕群體中寒門子弟所占比例變化,出現(xiàn)變化的主要原因是( ?。?br />
    朝代 東晉 北宋
    比例 4% 17.2% 24.5% 41%

    組卷:33引用:4難度:0.7
  • 7.朱熹說:“本朝鑒五代藩鎮(zhèn)之弊,遂盡奪藩鎮(zhèn)之權(quán),兵也收了,財也收了,賞罰刑政,一切收了?!边@段話說明宋朝( ?。?/h2>

    組卷:45引用:7難度:0.8

二、材料問答題(3題,每題10分,共30分)

  • 22.科技發(fā)展促進人類文明進步。閱讀材料,回答問題。
    材料一:科學(xué)革命是西方文明的獨特產(chǎn)物………一個原因在于文藝復(fù)興時期的人文主義的學(xué)術(shù)成就。學(xué)者可以接近的不僅有柏拉圖和亞里士多德,還有歐幾里得和阿基米德,后者曾促進了物理學(xué)和數(shù)學(xué)的研究……
    ——摘編自斯塔夫里阿諾斯《全球通史》材料二:見圖
    菁優(yōu)網(wǎng)
    材料三:在第二次工業(yè)革命中,德國人從理論到應(yīng)用的過程比英、法等國要快3至5年。正是德國人對最新科技的敏感性,使得許多發(fā)明出現(xiàn)了“英法開花,德國結(jié)果”的狀況。從世界工業(yè)產(chǎn)業(yè)所占的比重來看,1870年時德國為13%,居英國和美國之后;1910年則已達到16%,僅次于美國(35%)。德國成了資本主義工業(yè)強國。

    ——摘編自李富森《論德國第二次工業(yè)革命的成就與特點》請回答:
    (1)據(jù)材料一指出科學(xué)革命與文藝復(fù)興之間的關(guān)系。
    (2)據(jù)材料二圖示并結(jié)合所學(xué)知識寫出字母A、B、C代表的內(nèi)容,并舉出A時代向“距離”挑戰(zhàn)的重要發(fā)明一例。
    (3)據(jù)材料三概括德國開展第二次工業(yè)革命的特點,并歸納對德國發(fā)展的作用。
    (4)據(jù)上材料談?wù)効萍及l(fā)展給你帶來的啟示。

    組卷:9引用:3難度:0.3
  • 23.世界形勢風(fēng)云變幻,國際關(guān)系錯綜復(fù)雜。閱讀材料,回答問題。
    材料一:凡爾賽一華盛頓體系不過是帝國主義上一輪爭奪的總結(jié),下一輪爭奪的開始。
    ——陶詩永、宋洪章《火山口上的分贓》材料二:與凡爾賽一華盛頓體系相比,雅爾塔體系同樣打上了大國強權(quán)政治、劃分勢力范圍的烙印。雅爾塔會議充滿了美蘇相互妥協(xié)、共同主宰世界的氣氛,該體系中包含美蘇不同社會制度的國家,它在處理戰(zhàn)敗國、策劃戰(zhàn)后和平秩序方面,……展示了國際社會和國際秩序走向更加民主化的前景。
    ——陳從陽《凡爾賽-華盛頓體系與雅爾塔體系比較研究》材料三:二戰(zhàn)后初期,以杜魯門政府援助希臘和土耳其為開端,其后美國逐漸開展了一系列的外援活動。這一時期美國對外援助的項目重點是以經(jīng)濟援助為主,而區(qū)域重點主要以西歐為主。
    ——摘編自關(guān)春巧《杜魯門時期美國對外援助體制的歷史考察(1945-1952)》請回答
    (1)材料一中的“上一輪爭奪”指哪一歷史事件?
    (2)據(jù)材料二概括雅爾塔體系和凡爾賽一華盛頓體系的異同。
    (3)據(jù)材料三歸納二戰(zhàn)后初期美國外援活動的特點,并結(jié)合所學(xué)知識分析其對西歐產(chǎn)生的影響。
    (4)試各舉1例說明兩個體系對近代中國歷史進程發(fā)展的重要影響。

    組卷:4引用:1難度:0.5
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