人教版（2019）選修1《第2章 神經(jīng)調節(jié)》2021年單元測試卷（3）

一、單項選擇題（每小題2分，共30分）

• 1．某飼養(yǎng)員長期給海獅喂食，海獅聽到該飼養(yǎng)員的腳步聲就分泌唾液，下列相關敘述錯誤的是（　?。?/h2>

  A．此過程需要高級中樞和低級中樞的共同參與

  B．該反射活動的感受器是唾液腺

  C．食物引起味覺不屬于反射活動

  D．此過程中存在“電信號→化學信號→電信號”的轉化
  組卷：5引用：3難度：0.7

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• 2．甲、乙圖分別表示某運動神經(jīng)元、感覺神經(jīng)元結構模式圖，相關敘述錯誤的是（　?。?br />

  A．甲圖中除了神經(jīng)細胞還有多個膠質細胞，①是樹突，②是神經(jīng)末梢

  B．乙圖中b、d為神經(jīng)纖維，都是胞體發(fā)出的長突起

  C．在膝反射中，甲中細胞可直接接受來自乙細胞的刺激，引起股四頭肌收縮

  D．同一生物體的甲、乙神經(jīng)元的大小、形態(tài)會有很大的差異
  組卷：85引用：4難度：0.7

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• 3．下列有關神經(jīng)調節(jié)的說法，正確的是（　?。?/h2>

  A．神經(jīng)纖維在未受到刺激時細胞膜兩側的電位表現(xiàn)為外負內正

  B．興奮在神經(jīng)元之間的傳遞和在神經(jīng)纖維上的傳導都是單向的

  C．感受器不僅分布在體表部位，在內臟器官中也有分布

  D．興奮在一個神經(jīng)元上只能由樹突傳到細胞體或軸突
  組卷：35引用：7難度：0.5

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• 4．神經(jīng)調節(jié)在人體生命活動調節(jié)中占有主導地位，其基本方式是反射，在反射過程中有興奮的產(chǎn)生、傳導和傳遞。下列相關敘述中，正確的是（　　）

  A．大腦皮層受損的患者，膝跳反射不能完成

  B．神經(jīng)細胞膜外Na+和Cl-的內流是形成靜息電位的基礎

  C．興奮在反射弧上傳導的時間取決于刺激的強度

  D．乙酰膽堿以胞吐的形式釋放到突觸間隙
  組卷：7引用：3難度：0.7

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• 5．如圖是反射弧結構模式圖，a、b分別是神經(jīng)纖維上的刺激位點，甲、乙是分別置于神經(jīng)纖維B、D上的電位計，可記錄神經(jīng)纖維上的電位變化；A為骨骼肌，C為神經(jīng)中樞。下列說法不正確的是（　?。?/h2>

  A．刺激a點會引起A的收縮，不屬于反射活動

  B．刺激b點，甲、乙兩電位計都可記錄到電位變化

  C．刺激a點，乙不能記錄到電位變化，表明反射弧的某部位受損

  D．刺激b點，會引起A的收縮，但E不會發(fā)生反應
  組卷：146引用：6難度：0.9

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• 6．如圖為突觸的亞顯微結構，M、N分別表示兩個神經(jīng)元的局部結構，下列相關敘述正確的是（　　）

  A．①②③合稱為突觸小體，是神經(jīng)元樹突的末端

  B．a(chǎn)點興奮時，a點膜內電位為正、b點膜內電位為負

  C．神經(jīng)遞質存在于②中，⑤處液體屬于組織液

  D．神經(jīng)遞質通過④的方式為自由擴散
  組卷：59引用：15難度：0.9

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• 7．如圖表示反射弧和神經(jīng)纖維局部放大的示意圖，相關說法不正確的是（　?。?br />

  A．在甲圖中，①所示的結構屬于反射弧的感受器

  B．甲圖的⑥結構中，信號的轉換模式為電信號→化學信號→電信號

  C．若乙圖表示神經(jīng)纖維受到刺激的瞬間膜內外電荷的分布情況，則a、c為興奮部位

  D．在興奮部位和相鄰的未興奮部位之間，因電位差的存在而發(fā)生電荷移動，形成局部電流
  組卷：97引用：48難度：0.7

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• 8．為探究不同環(huán)境因素對大腦皮層的影響，研究者將生理狀態(tài)相似的小鼠分成甲、乙兩組，甲組小鼠飼養(yǎng)于復雜環(huán)境中，乙組小鼠飼養(yǎng)于簡單環(huán)境中。3個月后，甲組小鼠的大腦皮層比乙組的厚，并且大腦皮層神經(jīng)元樹突上細刺狀突起數(shù)量多，細刺狀突起是神經(jīng)元間建立聯(lián)系的部位。下列說法錯誤的是（　　）

  A．復雜環(huán)境能促進大腦皮層的生長

  B．獲取信息越多樹突上細刺狀突起越多

  C．簡單環(huán)境有利于建立更多的突觸

  D．復雜環(huán)境能增強小鼠大腦皮層的調節(jié)能力
  組卷：57引用：7難度：0.8

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三、非選擇題（共55分）

• 24．吸食毒品會嚴重危害人體健康，破壞人體的正常生理機能。中腦邊緣多巴胺系統(tǒng)是腦的“獎賞通路”，通過多巴胺興奮此處的神經(jīng)元，傳遞到腦的“獎賞中樞”使人感到愉悅，因而多巴胺被認為是引發(fā)“獎賞”的神經(jīng)遞質。目前可卡因是最強的天然中樞興奮劑，吸毒者把可卡因稱作“快樂客”。圖1是神經(jīng)遞質多巴胺的釋放和轉運機理，MNDA為細胞膜上的結構。研究表明，毒品可卡因能干擾多巴胺的回收，并導致體內T細胞數(shù)目下降，請據(jù)圖分析回答下列問題：
  （1）MNDA的作用是

   

  。
  （2）由圖1可知可卡因的作用機理是

   

  ，導致突觸間隙中多巴胺含量

   

  ，從而增強并延長對腦的刺激，產(chǎn)生“快感”。這一過程可以用圖2中

   

  （填“x”“y”或“z”）曲線表示。
  （3）吸毒成癮的原因可能是：長期吸食可卡因，使突觸后膜上的MNDA

   

  （填“增多”、“減少”或“不變”），一旦停止吸食，突觸后膜的多巴胺作用效應會減弱，吸毒者需要吸入更大劑量的毒品，從而造成對毒品的依賴。吸毒“癮君子”未吸食毒品時，精神萎靡，體內

   

  （激素）的含量減少。
  （4）吸食可卡因的吸毒者容易受細菌、病毒感染而患病，原因是

   

  。
  組卷：24引用：8難度：0.6

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• 25．鉛中毒會影響青少年學習記憶，所以要減少攝食含鉛多的食物的如罐裝飲料、燒烤等?？蒲腥藛T為驗證鉛對大鼠神經(jīng)細胞有毒害作用，用下圖水迷宮進行實驗，60天后進行檢測其學習記憶能力。
  

  組別	醋酸鉛溶液濃度/g?L-1	腦組織鉛含量/g?gprot-1	AChE活性/U?mgprot-1	到達原平臺水域時間/s
  ①	0	0.18	1.56	22.7
  ②	0.05	0.29	1.37	23.1
  ③	1	0.57	1.08	26.9
  ④	2	1.05	0.76	36.4

  實驗方法：將大鼠分為四組，飲用不同濃度的醋酸鉛溶液，讓大鼠從入水點入水，訓練其尋找水面下隱蔽平臺（池水黑色，大鼠無法看到平臺），重復訓練4天后撤去平臺，測定大鼠從入水點到達原平臺水域的時間，推測小鼠學習記憶能力強弱；
  研究發(fā)現(xiàn)，ACh是與學習記憶有關的興奮性遞質，所以測定腦組織鉛含量及乙酰膽堿酯酶（AChE）活性，也可以間接說明記憶能力。（AChE活性檢測原理：AChE可將乙酰膽堿（ACh）水解為膽堿和乙酸，膽堿與顯色劑顯色，根據(jù)顏色深淺計算酶活性。）據(jù)此分析，回答問題：
  （1）觀察表格可知，

   

  組大鼠學習記憶能力最強。水迷宮實驗結論是：

   

  。
  （2）Ach這種遞質由突觸前膜釋放進入突觸間隙，該處體液是

   

  ，然后Ach會與突觸后膜上的

   

  結合，引發(fā)突觸后膜內的電位發(fā)生

   

  的變化。
  （3）發(fā)揮效應后Ach在

   

  的催化下水解，所以腦組織鉛含量越高，ACh水解速度越

   

  ，進而影響記憶能力。
  （4）短期記憶的形成與

   

  （大腦皮層/小腦/脊髓）下的海馬區(qū)有關，不重復就會遺忘。因此短期記憶轉化為長期記憶的措施是及時重復訓練，以此建立

   

  。
  組卷：49引用：7難度：0.6

  解析