2023-2024學(xué)年四川省成都市石室陽(yáng)安中學(xué)高三（上）開(kāi)學(xué)語(yǔ)文試卷

一、現(xiàn)代文閱讀（36分）（一）論述類(lèi)文本閱讀（本題共1小題，9分）

• 1．閱讀下面的文字，完成下列各題。
        在城市書(shū)寫(xiě)的歷史坐標(biāo)上，西方的現(xiàn)代派詩(shī)人，比如波德萊爾、艾略特等已經(jīng)對(duì)城市文明進(jìn)行了深刻的揭示和批判。這種對(duì)城市文明的批判是現(xiàn)代性進(jìn)程中不可回避的現(xiàn)象。實(shí)際上，站在現(xiàn)實(shí)主義的立場(chǎng)而言，城市詩(shī)歌的批判者著眼于現(xiàn)代科技文明給人類(lèi)帶來(lái)先進(jìn)文明成果的同時(shí)，對(duì)人性也造成了嚴(yán)重的壓抑與摧殘，他們的批判立足于現(xiàn)實(shí)并圍繞著現(xiàn)實(shí)而展開(kāi)思考。
        城市文明給現(xiàn)代人帶來(lái)高效、舒適、美好體驗(yàn)的同時(shí)，也表現(xiàn)出自身的弱點(diǎn)，給現(xiàn)代人帶來(lái)了巨大的生存壓力。應(yīng)該說(shuō)，這一主題自城市詩(shī)歌誕生以來(lái)，一直是揮之不去的表現(xiàn)內(nèi)容。隨著時(shí)間的推移，對(duì)城市文明的批判又注入了新的內(nèi)涵和質(zhì)地。如朱劍的詩(shī)《還房貸》就表現(xiàn)出一個(gè)“房奴”對(duì)于高房?jī)r(jià)的批判，對(duì)“亞當(dāng)”羨慕的背后實(shí)則表現(xiàn)出對(duì)現(xiàn)實(shí)生活中高房?jī)r(jià)的無(wú)奈。在新的時(shí)代背景下，城市詩(shī)歌對(duì)于城市文明病的表現(xiàn)，不僅著重于“器物”層面，還體現(xiàn)于對(duì)人之內(nèi)心的揭示。人們?cè)诔鞘兄虚L(zhǎng)期生活，不可避免地染上城市文明病，人與人內(nèi)心出現(xiàn)隔閡，彼此提防，使人感受到孤獨(dú)、冷漠和無(wú)奈。比如，梁曉明的《各人》，“你和我各人拿各人的杯子/我們各人各喝各的茶/我們微笑相互/點(diǎn)頭很高雅……然后我們各人/各披各人的雨衣/如果下雨/我們各自逃走”。盡管人與人之間在表面上是相互尊重，禮數(shù)有加；然而在內(nèi)心，彼此之間卻是隔絕的，沒(méi)有真誠(chéng)的情感交流，也沒(méi)有思想的劇烈碰撞。整個(gè)城市猶如艾略特筆下的“荒原”，讓人類(lèi)充滿(mǎn)了困惑、痛苦和恐懼。事實(shí)上，千奇百怪、儀態(tài)萬(wàn)千的情感體驗(yàn)無(wú)從取得認(rèn)同，而沒(méi)有個(gè)人體驗(yàn)的城市詩(shī)歌是難以想象的。城市詩(shī)歌要表達(dá)出具有自己獨(dú)特體驗(yàn)的人類(lèi)之普遍經(jīng)驗(yàn)。
        應(yīng)該說(shuō)，對(duì)城市的批判，“活塞”詩(shī)人群表現(xiàn)得更為突出。這個(gè)以“70后”為主體的詩(shī)人群對(duì)高度經(jīng)濟(jì)化和商業(yè)化的城市有著自己獨(dú)特的感受和體驗(yàn)：城市詩(shī)歌不僅僅要寫(xiě)出城市的儀態(tài)和風(fēng)貌，也要清醒地看到城市現(xiàn)代性進(jìn)程中所帶來(lái)的負(fù)面作用，將城市文明所滋生的“黑子”清晰地揭示出來(lái)。丁成的《上海，上?！窂呐杏慕嵌葘?xiě)城市，“顴骨日漸高聳的上海/營(yíng)養(yǎng)不良，消化不良的上?！?，這些多么時(shí)尚、多么現(xiàn)代的詞/像魔咒一樣如影隨形/坐上高速的磁懸浮列車(chē)/前進(jìn)，前進(jìn)，進(jìn)……”現(xiàn)代化的大城市從某個(gè)側(cè)面來(lái)看也是欲望之城，使人類(lèi)感受到一種力透紙背的疼痛感，折射出人類(lèi)的憂(yōu)慮。
        城市詩(shī)歌的書(shū)寫(xiě)者在描寫(xiě)城市的過(guò)程中，顯豁地表達(dá)出城市帶給人類(lèi)巨大的無(wú)奈和悲憫。但是，詩(shī)人并未簡(jiǎn)單地將城市的負(fù)能量無(wú)限放大為反對(duì)城市文明的借口，也沒(méi)有將城市作為反對(duì)人類(lèi)文明的工具，更沒(méi)有將自己的悲憫變成對(duì)城市文明和現(xiàn)代性進(jìn)行道德譴責(zé)和理性審判的籌碼，他們對(duì)城市傷疤的揭示是基于詩(shī)人對(duì)那些弱勢(shì)者的同情和詩(shī)人良知的覺(jué)醒，因此，這些城市詩(shī)歌更能觸動(dòng)人心，感人至深。
  （摘編自邱志武《現(xiàn)實(shí)主義視野下的城市詩(shī)歌》）（2）下列關(guān)于原文內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是

   

  
  A.一些西方現(xiàn)代派詩(shī)人對(duì)城市文明進(jìn)行了深刻批判，這種批判是以現(xiàn)實(shí)為基礎(chǔ)的思考。
  B.城市文明既有先進(jìn)性和現(xiàn)代性的積極的一面，同時(shí)也有消極的一面，這點(diǎn)不容忽視。
  C.在城市書(shū)寫(xiě)上，城市詩(shī)歌對(duì)城市文明病的批判著重體現(xiàn)在揭示人之內(nèi)心這個(gè)層面上。
  D.真正的城市詩(shī)歌書(shū)寫(xiě)者對(duì)城市既有獨(dú)特的感受與體驗(yàn)，又有悲憫情懷和良知的覺(jué)醒。
  （2）下列對(duì)原文論證的相關(guān)分析，不正確的一項(xiàng)是

   

  
  A.文章開(kāi)頭從西方對(duì)城市文明的批判切入，并指出這種批判在當(dāng)今時(shí)代是不可回避的。
  B.文章主體部分分別重點(diǎn)論證了現(xiàn)代城市文明的優(yōu)和劣兩個(gè)方面，使論證具有辯證性。
  C.文章引用《各人》等城市詩(shī)歌，指出當(dāng)代城市病的某些現(xiàn)象，增強(qiáng)了文章的說(shuō)服力。
  D.文章末尾指出了城市詩(shī)歌書(shū)寫(xiě)者在批判城市文明病時(shí)的一些做法，具有指導(dǎo)意義。
  （3）根據(jù)原文內(nèi)容，下列說(shuō)法正確的一項(xiàng)是

   

  
  A.朱劍的《還房貸》對(duì)高房?jī)r(jià)的城市病雖有批判，但著重表現(xiàn)的是人們對(duì)有房者的羨慕。
  B.在城市中長(zhǎng)期生活的人，孤獨(dú)、冷漠和無(wú)奈，這不可避免地讓自己染上了城市文明病。
  C.城市詩(shī)歌要有詩(shī)人的獨(dú)特體驗(yàn)，這種體驗(yàn)雖然多樣，但仍須融于人類(lèi)的普遍經(jīng)驗(yàn)之中。
  D.詩(shī)人從道德譴責(zé)和理性審判的角度對(duì)城市文明病進(jìn)行批判，其作品更會(huì)深刻而感人。
  組卷：6引用：3難度：0.5

  解析

（二）實(shí)用類(lèi)文本閱讀（本題共1小題，12分）

• 2．閱讀下面的文字，完成下面小題。
        材料一：
        世界灌溉工程遺產(chǎn)與世界文化遺產(chǎn)、世界自然遺產(chǎn)、世界文化景觀、世界農(nóng)業(yè)遺產(chǎn)、國(guó)際濕地遺產(chǎn)并稱(chēng)為世界遺產(chǎn)。世界灌溉工程遺產(chǎn)是國(guó)際灌溉排水委員會(huì)從2014年開(kāi)始評(píng)選的世界遺產(chǎn)項(xiàng)目，旨在更好地保護(hù)和利用在用古代灌溉工程，挖掘和宣傳灌溉工程發(fā)展史及其對(duì)世界文明進(jìn)程的影響，學(xué)習(xí)古人可持續(xù)性灌溉的智慧，保護(hù)珍貴的歷史文化遺產(chǎn)。國(guó)際灌溉排水委員會(huì)于1950年成立，旨在鼓勵(lì)水資源可持續(xù)利用、促進(jìn)水利遺產(chǎn)保護(hù)，擁有110個(gè)成員國(guó)。申報(bào)世界灌溉工程遺產(chǎn)的標(biāo)準(zhǔn)很高，第一條是申遺工程的歷史需達(dá)到或超過(guò)100年；第二條是申遺工程需要屬于堰壩、儲(chǔ)水工程、渠道及附屬工程、原始的提水或排水工具其中一種；最后，申請(qǐng)世界灌溉工程遺產(chǎn)的工程必須具有如下價(jià)值：是灌溉農(nóng)業(yè)發(fā)展的里程碑或轉(zhuǎn)折點(diǎn)，為農(nóng)業(yè)發(fā)展、糧食增產(chǎn)、農(nóng)民增收作出了貢獻(xiàn)；在工程設(shè)計(jì)、建設(shè)技術(shù)、工程規(guī)模、引水量、灌溉面積等方面領(lǐng)先于其時(shí)代；增加糧食生產(chǎn)、改善農(nóng)民生計(jì)、促進(jìn)農(nóng)村繁榮、減少貧困；在其建筑年代是一種創(chuàng)新；為當(dāng)代工程理論和技術(shù)的發(fā)展作出了貢獻(xiàn)；在工程設(shè)計(jì)和建設(shè)中注重環(huán)保；在其筑年代屬于工程奇跡；獨(dú)特且具有建設(shè)性意義；具有文化傳統(tǒng)或文明的烙??；是可持續(xù)性運(yùn)營(yíng)管理的經(jīng)典范例。
  （摘編自“百度百科”）      材料二：
        木蘭陂位于木蘭溪下游，距出海口26公里，是最具代表性的拒咸蓄淡灌溉工程。在第22屆國(guó)際灌溉排水大會(huì)暨國(guó)際灌溉排水委員會(huì)第65屆國(guó)際執(zhí)行理事會(huì)上，木蘭陂水利灌溉工程被列入首批世界灌溉工程遺產(chǎn)名錄。歷經(jīng)931年的風(fēng)雨，木蘭陂至今仍然發(fā)揮著攔洪、擋潮、排澇、蓄水、引水、灌溉的重要作用?！赌咎m陂水利志》中記載，受海潮頂托影響，古時(shí)木蘭溪溪水經(jīng)常泛濫成災(zāi)，給沿岸人民帶來(lái)災(zāi)難。公元1064年，最初由長(zhǎng)樂(lè)人氏錢(qián)四娘捐家資萬(wàn)緡筑陂興利，由于陂址選在上游出山口，剛建成即被洪水沖毀，錢(qián)四娘憤而投水。王安石變法時(shí)推行《農(nóng)田水利法》給木蘭陂建設(shè)帶來(lái)歷史機(jī)遇。公元1075年，李宏奉召主持重建，在僧人馮智日的幫助下，經(jīng)過(guò)詳細(xì)踏勘，采用筏型基礎(chǔ)，用巨石砌筑成219米長(zhǎng)的攔河壩閘，即延續(xù)至今的木蘭陂。公元1083年，木蘭陂終于建成，使溪海分流，引溪水灌溉農(nóng)田，莆田南北洋平原成為沃野良田，漸漸變成了魚(yú)米之鄉(xiāng)。從建成起，木蘭陂經(jīng)明清以及中華人民共和國(guó)成立后的多次維修，其歷史文化內(nèi)涵才得以傳承至今。2009年，地方政府決定對(duì)木蘭陂及周邊環(huán)境按水利風(fēng)景區(qū)的標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行保護(hù)性建設(shè)。木蘭陂被列入世界灌溉工程造產(chǎn)后，吸引了不少游客前來(lái)瞻仰。
  （摘編自林曉玲《探千年古堰  文脈傳承》）      材料三：
        “調(diào)查統(tǒng)計(jì)顯示，目前我國(guó)仍有數(shù)百處具有歷史價(jià)值的水利工程仍在發(fā)揮灌溉效益，相信會(huì)有越來(lái)地多的優(yōu)秀古代灌溉工程成為世界灌溉工程遺產(chǎn)，成為中國(guó)水利文化向世界傳播的使者?！睂?zhuān)家表示，歷史灌溉水系是許多古城、古村鎮(zhèn)的重要環(huán)境保障和文化基因，科學(xué)保護(hù)灌溉工程體系、挖掘傳承區(qū)域特色水利歷史文化，是鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略實(shí)施的重要環(huán)節(jié)。中國(guó)水利學(xué)會(huì)水利史研究會(huì)會(huì)長(zhǎng)、世界灌溉工程遺產(chǎn)國(guó)際評(píng)審專(zhuān)家組成員譚徐明說(shuō)，我國(guó)的世界灌溉工程遺產(chǎn)有3個(gè)突出特點(diǎn)：一是工程類(lèi)型最為豐富，拒咸蓄淡、桔槔水井灌、溇港系統(tǒng)等，類(lèi)型涵蓋最為廣泛；二是遺產(chǎn)代表性最強(qiáng)，代表了山區(qū)、平原、盆地、沿海地區(qū)等不同自然條件下灌溉水（土）資源不同的開(kāi)發(fā)利用方式，各遺產(chǎn)工程均為典型代表；三是科技價(jià)值十分突出、歷史文化內(nèi)涵極為豐富。
  （摘編自劉詩(shī)平《我國(guó)世界灌溉工程遺產(chǎn)有3大突出特點(diǎn)》）（1）根據(jù)材料相關(guān)內(nèi)容，下列最有可能入選世界灌溉工程遺產(chǎn)的一項(xiàng)工程是

   

  
  A．大運(yùn)河，擁有2500余年歷史，開(kāi)掘于春秋時(shí)期，完成于隋朝，蜿蜒8200公里，流經(jīng)8省市，是人類(lèi)文明史上開(kāi)鑿最早、里程最長(zhǎng)、工程最大的人工河流。
  B．都江堰，始建于公元前3世紀(jì)，我國(guó)無(wú)壩引水的代表性工程，以“乘勢(shì)利導(dǎo)、因時(shí)制宜”和“深溝灘、低作堰”等技術(shù)特點(diǎn)著稱(chēng)，灌溉面積1000多萬(wàn)畝。
  C．蘇州穹窿山堰，宋朝始建，共三堰二池五閘，在山下開(kāi)池，筑堰蓄水，通過(guò)溝渠灌溉農(nóng)田。清代林則徐曾主持疏浚，20世紀(jì)90年代被徹底廢棄。
  D．紅旗渠，20世紀(jì)60年代河南安陽(yáng)市林州市人民在極其艱難的條件下，從太行山腰修建的水利工程，被人稱(chēng)之為“人工天河”，灌溉面積64萬(wàn)畝。
  （2）下列對(duì)材料相關(guān)內(nèi)容的分析和評(píng)價(jià)，不正確的一項(xiàng)是

   

  
  A．世界灌溉工程遺產(chǎn)不僅具有經(jīng)濟(jì)價(jià)值，還具有文化價(jià)值，屬于世界文化遺產(chǎn)，凝聚了古人的智慧，影響了世界文明進(jìn)程
  B．木蘭陂的修建歷經(jīng)坎坷，王安石推行《農(nóng)田水利法》為木蘭陂重建帶來(lái)了歷史機(jī)遇，從而促進(jìn)當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)和社會(huì)的發(fā)展。
  C．我國(guó)世界灌溉工程遺產(chǎn)數(shù)量最多、工程類(lèi)型最為豐富、遺產(chǎn)代表性最強(qiáng)、科技價(jià)值突出，為世界灌溉工程遺產(chǎn)作出了貢獻(xiàn)。
  D．面對(duì)歷史悠久當(dāng)下仍然發(fā)揮作用的水利遺產(chǎn)，首先要樹(shù)立的就是保護(hù)意識(shí)，但并不意味著就排斥對(duì)其進(jìn)行合理開(kāi)發(fā)利用。
  （3）請(qǐng)結(jié)合材料，簡(jiǎn)要概括木蘭陂水利灌溉工程被列入世界灌溉工程遺產(chǎn)名錄有什么意義。
  組卷：11引用：3難度：0.5

  解析

（三）文學(xué)類(lèi)文本閱讀（本題共1小題，15分）

• 3．閱讀下面的文字，完成下面小題。
  老管的倉(cāng)庫(kù)謝志強(qiáng)      團(tuán)長(zhǎng)叫老管當(dāng)團(tuán)部倉(cāng)庫(kù)的管理員，說(shuō)：“你姓管，就當(dāng)保管吧。你是老黨員了，該怎么管，你知道的。”
        老管小時(shí)候是給地主放羊，一天，少了一只羊，他不敢回去，怕挨打，就投奔了抗日隊(duì)伍。老管受過(guò)傷，一變天，他的身體就是氣象預(yù)報(bào)——腰骨酸痛。他斗大的字不識(shí)一籮筐，但當(dāng)時(shí)講究個(gè)根正苗紅，況且，他干事有板有眼，團(tuán)長(zhǎng)放心。老管說(shuō)這是趕鴨子上架。
        團(tuán)部的倉(cāng)庫(kù)，有各種生產(chǎn)生活用品。領(lǐng)出東西，那么多品種，咋記賬？
        老管在每一種物件的架子前放了個(gè)碗，來(lái)人領(lǐng)幾件，他就往碗里丟幾粒苞谷。這個(gè)方法，老管在解放區(qū)選村主任時(shí)見(jiàn)到過(guò)。麻袋裝著苞谷，沿墻碼起一摞，到屋頂了，記賬用的苞谷不缺。
        倉(cāng)庫(kù)里的賬目一清二楚。
        老管大半輩子沒(méi)管過(guò)人，更沒(méi)管過(guò)那么多東西。他本來(lái)有升官的機(jī)會(huì)，可是他拒絕了，他說(shuō)：“我管不了別人，只能管住自己?！焙髞?lái)，他給團(tuán)長(zhǎng)當(dāng)警衛(wèi)員，管著一匹馬。
        老管對(duì)自己用苞谷粒兒記賬很得意，很為自己高興了一陣子，還說(shuō)給老伴兒聽(tīng)。
        轉(zhuǎn)眼間，月底結(jié)賬，也就是核算發(fā)出了多少物件。老管叫兒子幫忙，他數(shù)苞谷，兒子記數(shù)字。
        老管把倉(cāng)庫(kù)里的物品拾掇得整整齊齊，像營(yíng)房的被子。他還自?shī)首詷?lè)，邊拾掇邊哼歌，哼的都是戰(zhàn)爭(zhēng)年代的老歌。詞記不全，他哼調(diào)子。有時(shí)，別人說(shuō)起團(tuán)部的倉(cāng)庫(kù)，會(huì)說(shuō)那就是老管的倉(cāng)庫(kù)。
        核算那天一大早，他率領(lǐng)兒子走進(jìn)倉(cāng)庫(kù)，哼著《打靶歸來(lái)》。那架勢(shì)，像帶了一營(yíng)的兵（他把“營(yíng)”念得跟“人”同音，家鄉(xiāng)方言）。兒子手里拿著個(gè)小本子。
        哼著哼著，戛然而止。老管的臉色驟變，話(huà)就難聽(tīng)：“他媽的，誰(shuí)跟我搗蛋？記賬的苞谷咋少了？”
        老管到外邊罵，說(shuō)：“門(mén)衛(wèi)，你吃干飯的呀！小偷進(jìn)過(guò)倉(cāng)庫(kù)你沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)動(dòng)靜？”值班的門(mén)衛(wèi)也是老資格，說(shuō)：“就你掌握著鑰匙。有人進(jìn)去偷，也偷值錢(qián)的東西，咋會(huì)偷喂馬的飼料？”
        倉(cāng)庫(kù)里東西都沒(méi)缺，唯獨(dú)碗里的苞谷少了。門(mén)衛(wèi)眼尖，發(fā)現(xiàn)了碗里的老鼠屎。兒子也發(fā)現(xiàn)。其他碗里也有老鼠屎。
        老管說(shuō)：“賬簿給毀掉了?！?br />      盤(pán)點(diǎn)庫(kù)存，進(jìn)出平衡。老管的腦子好使，似乎倉(cāng)庫(kù)就裝在他的腦袋里，一個(gè)月發(fā)出多少物件都記得。他恨死了老鼠，堵上了所有的鼠洞，還下了夾子和鼠藥。
        苞谷記賬的弊端十分明顯。老管采取了滅鼠的措施，還是怕漏網(wǎng)的老鼠破壞他的賬目。老管碰上犯難的事兒，臉上就會(huì)表現(xiàn)出來(lái)——整天苦著張臉，睡不定，吃不香。他原本是頭一挨炕頭呼嚕就響起的人。老伴兒聽(tīng)不見(jiàn)他的呼嚕，也跟著發(fā)愁，卻愁不到點(diǎn)子上，無(wú)非是勸他多吃飯?jiān)缢X(jué)。
        老管的火氣也大了起來(lái)。一天晚上，他卷了一根莫合煙，抬頭看見(jiàn)墻壁上畫(huà)著人寫(xiě)著字，刷得白白的墻壁，讓兒子畫(huà)得亂七八糟。他的心情也跟著亂。他一把提溜起兒子，兒子的嘴里還嚼著饅頭。他順手就是一巴掌，兒子鼓鼓的嘴巴噴出碎碎的饅頭。
        他說(shuō)：“你把墻糟蹋得亂七八糟！”
        老伴兒起來(lái)勸，說(shuō)：“你不是表?yè)P(yáng)過(guò)兒子這么畫(huà)嗎？現(xiàn)在突然又看不順眼了？”
        老管的臉，頓時(shí)陰轉(zhuǎn)晴，云開(kāi)霧散。他笑了，說(shuō)：“好，好，畫(huà)得好！”
        兒子哭起來(lái)。
        老管連忙去哄，說(shuō)：“別哭別哭，接著吃飯，男子漢哭了丟臉，我陪你吃飯?！崩习閮赫f(shuō)：“一會(huì)兒下大雨，一會(huì)兒出太陽(yáng)，就知道拿孩子出氣?！?br />      第二天，老管就開(kāi)始在墻上記賬。貨架都挨著墻，他把墻當(dāng)賬本。畫(huà)了只有他認(rèn)識(shí)的符號(hào)，如同象形字。例如，有人來(lái)借一把鐵鍬，他就畫(huà)一道杠加一個(gè)橢圓；領(lǐng)走一把坎土曼，那個(gè)橢圓就跟那道杠垂直。領(lǐng)幾把就是幾個(gè)“象形字”。
        有一回，團(tuán)長(zhǎng)來(lái)倉(cāng)庫(kù)視察，說(shuō)：“老管你有進(jìn)步了，開(kāi)始識(shí)字了?！?br />      老管說(shuō)：“不是識(shí)字，是記賬。”
        團(tuán)長(zhǎng)說(shuō)：“這大老粗……逼得老管創(chuàng)造象形文字啦！”
        這么一說(shuō)，老管感到了學(xué)習(xí)文化的重要性、緊迫性，他開(kāi)始拜兒子為師?？墒牵瑢?xiě)出的字硬胳膊硬腿，寫(xiě)罷了字又讀不出音，兒子嫌他笨。他一火，扇了兒子一巴掌，說(shuō)：“老子生了你，你教了幾個(gè)破字就不耐煩？老子小時(shí)候要有學(xué)習(xí)條件，還不比你強(qiáng)？你擺什么臭架子！”
        兒子哭了。
        老伴兒說(shuō)：“你拜了老師，就要端正態(tài)度。學(xué)生咋能打老師？”
        老管說(shuō)：“抬舉他，他倒蹬鼻子上臉了！”
        有一回，團(tuán)部開(kāi)會(huì)，團(tuán)長(zhǎng)還是表?yè)P(yáng)了老管，說(shuō)他是個(gè)“紅保管”，心里裝著公家的倉(cāng)庫(kù)。團(tuán)廣播站還播放了他管理倉(cāng)庫(kù)的先進(jìn)事跡。
        晚上，老管站在沒(méi)人的地方，聽(tīng)廣播，他總覺(jué)得表?yè)P(yáng)的那個(gè)人是另一個(gè)人。那平平常常的事兒，本來(lái)就是他的職責(zé)；換個(gè)有文化的人，咋能像他這么費(fèi)心費(fèi)事？所以，那個(gè)人咋也算不得“先進(jìn)”。踏著月光，他回家。影子在前邊帶路，他哼起了《我是一個(gè)兵》。
        過(guò)了一個(gè)禮拜，降了一場(chǎng)大雨。沙漠邊緣的綠洲，這么大的雨還是頭一回。一連下了兩天一夜，到處發(fā)洪水，老管住在倉(cāng)庫(kù)里，到處接漏。雨停時(shí)，墻壁上的記號(hào)，已被沿墻滲漏的雨浸得模模糊糊了。倉(cāng)庫(kù)畢竟是土坯房，已老舊了，哪經(jīng)得住空前的大雨？
        老管沒(méi)日沒(méi)夜地盤(pán)點(diǎn)庫(kù)存。他在倉(cāng)庫(kù)里打了地鋪。盤(pán)點(diǎn)的結(jié)果，他叫兒子記了下來(lái)。那以后，他謙虛起來(lái)，再?zèng)]有碰兒子一指頭。他指指腦袋向兒子聲明：“你爹這個(gè)倉(cāng)庫(kù)舊了，得慢慢往里放字慢慢往架子上擺，你可別不耐煩！沒(méi)放過(guò)字的腦袋對(duì)字陌生著呢！生字生字，多認(rèn)認(rèn)，它才能成熟字?！?br />（1）下列對(duì)本文相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項(xiàng)是

   

  
  A.老管用苞谷記賬，卻被老鼠破壞賬目，他責(zé)罵兒子畫(huà)壞了墻壁，又笑著說(shuō)畫(huà)得好，說(shuō)明老管面對(duì)難題，脾氣變得暴躁，喜怒無(wú)常
  B.小說(shuō)的敘述方式是順敘，先交代團(tuán)長(zhǎng)叫老管管理員的原因，再講述老管如何管理倉(cāng)庫(kù)以及遇到的困難，敘述條理清哳，脈絡(luò)分明。
  C.小說(shuō)采用以小見(jiàn)大的手法，講述了發(fā)生在倉(cāng)庫(kù)管理員老管身上的故事，通過(guò)小事件和細(xì)節(jié)來(lái)刻畫(huà)抗日老戰(zhàn)士的形象，反映深廣內(nèi)容
  D.小說(shuō)有很多語(yǔ)言描寫(xiě)，起到了塑造人物性格等作用，如結(jié)尾他指指腦袋向兒子聲明的語(yǔ)言，表現(xiàn)了老管追求上進(jìn)的人物形象。
  （2）小說(shuō)只交代了主人公的姓，沒(méi)有交代主人公的名。請(qǐng)簡(jiǎn)要分析小說(shuō)為什么會(huì)這樣寫(xiě)。
  （3）不少文學(xué)作品都寫(xiě)到了先進(jìn)人物的弱點(diǎn)，如《鋼鐵是怎樣煉成的》中的保爾在疾病纏身的時(shí)候，產(chǎn)生了精神危機(jī)，在絕望動(dòng)搖中甚至想結(jié)束自己的生命，但他最終戰(zhàn)勝了自身的軟弱，經(jīng)受住了命運(yùn)的考驗(yàn)。請(qǐng)結(jié)合這篇小說(shuō)，分析這種手法對(duì)塑造人物形象有什么作用？
  組卷：11引用：5難度：0.5

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（二）、語(yǔ)言文字運(yùn)用

• 8．閱讀下面的文字，完成下面小題。
        水是生命之源。然而，凡事過(guò)猶不及，如果空氣中①           ，也就是濕度較大時(shí)，就不一定是好事了。這不但會(huì)使人們體感不適，而且會(huì)對(duì)環(huán)境中物品的品質(zhì)或性能產(chǎn)生不利影響。
        那該怎么破解呢？（　　）
        這些干燥劑的成分是什么呢？文獻(xiàn)報(bào)道，目前國(guó)內(nèi)85%以上的藥用干燥劑為硅膠干燥劑。這里所說(shuō)的硅膠又是什么物質(zhì)呢？這要從硅元素說(shuō)起。硅是地殼中含量居于第二的元素。硅的氧化物是大家熟知的二氧化硅（SiO2），二氧化硅通?？煞譃榻Y(jié)晶型和無(wú)定形兩大類(lèi)。②           是結(jié)晶型二氧化硅，其典型代表是水晶；結(jié)構(gòu)單元排列無(wú)序的是無(wú)定形二氧化硅，其典型代表就是硅膠。要注意，我們這里所說(shuō)的“硅膠”③           盡管在很多時(shí)候，硅橡膠也被簡(jiǎn)稱(chēng)為“硅膠”。
  （1）請(qǐng)?jiān)谖闹袡M線(xiàn)處補(bǔ)寫(xiě)恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句，使整段文字語(yǔ)意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密。每處不超過(guò)10個(gè)字。
  （2）下面是文中括號(hào)內(nèi)的四個(gè)句子，句子順序排列正確的一項(xiàng)是

   

  
  ①藥品中的有效化學(xué)成分是治療疾病的關(guān)鍵，適宜的溫度和濕度則是讓這些化學(xué)成分保持自身穩(wěn)定性的重要條件。②此外，我們還會(huì)在有些藥瓶里發(fā)現(xiàn)一些袋裝或者塑料小瓶裝的干燥劑，上面標(biāo)著“不可食用”等字樣。③最簡(jiǎn)單的辦法是吸收掉多余的水分。④因此，藥品說(shuō)明中都要求將藥品保存在陰涼干燥處。
  A．③①④②
  B．③①②④
  C．①③④②
  D．①④③②
  組卷：0引用：3難度：0.7

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四、作文（60分）

• 9．閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫(xiě)作。
        在回答“‘符合社會(huì)和他人期望的自己’和‘做自己想做的事情的自己之間’你會(huì)如何選擇”這一問(wèn)題時(shí)，日本學(xué)者上野千鶴子表示：“請(qǐng)一定要對(duì)自己保持誠(chéng)實(shí)，過(guò)那種自己滿(mǎn)意、認(rèn)可的人生?！?br />      對(duì)此，你有怎樣的認(rèn)識(shí)和思考？請(qǐng)結(jié)合材料寫(xiě)一篇文章，表達(dá)自己的認(rèn)識(shí)與思考。
        要求：選準(zhǔn)角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個(gè)人信息；不少于800字。
  組卷：1引用：3難度：0.5

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