2017-2018學(xué)年甘肅省張掖市臨澤三中七年級(jí)（上）期末歷史模擬試卷（3）
發(fā)布：2025/1/5 18:0:2
一、單項(xiàng)選擇題（本大題共10小題，每小題2分，共20分．請(qǐng)將正確選項(xiàng)的英文字母代號(hào)涂寫在答題卡相應(yīng)位置上）
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1．圖片中是坐落于鄭州黃河南岸，被尊奉為中華民族“人文初祖”的二人巨型雕像，他們是（ ）組卷：8引用：7難度：0.9 -
2．下列諸侯國(guó)中，既屬于“春秋五霸”又是“戰(zhàn)國(guó)七雄”之一的是（ ?。?/h2>
組卷：38引用：58難度：0.7 -
3．“水旱從人，不知饑饉，時(shí)無(wú)荒年，天下謂之‘天府’也。”“天府”的由來直接得益于（ ）
組卷：62引用：102難度：0.9 -
4．春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期涌現(xiàn)了一批具有開創(chuàng)性貢獻(xiàn)的學(xué)術(shù)大師，下列代表人物與思想主張搭配正確的是（ ?。?/h2>
組卷：3引用：6難度：0.9 -
5．以下是四位同學(xué)排演的歷史課本劇“文景之治”的片段，哪一項(xiàng)不符合歷史史實(shí)（ ?。?/h2>
組卷：97引用：37難度：0.7 -
6．歷史劇《漢武大帝》曾在中央電視臺(tái)熱播。結(jié)合所學(xué)歷史知識(shí)我們知道，漢武帝是位雄才大略的皇帝，那么，下列哪項(xiàng)不是其大一統(tǒng)的措施呢？（ ）
組卷：29引用：12難度：0.9
四、材料解析（本大題共2小題，每小題10分，共20分）
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19．魏晉南北朝時(shí)期，民族交融，文化發(fā)展。請(qǐng)結(jié)合所學(xué)知識(shí)，回答下列問題。
材料一如圖
鮮卑姓改為漢姓
（1）材料一的圖和表格反映的是哪一場(chǎng)改革？這場(chǎng)改革有什么積極作用？鮮卑姓 漢姓 鮮卑姓 漢姓 拓跋 元 賀賴 賀 丘穆陵 穆 獨(dú)孤 劉 步六孤 陸 賀樓 樓
材料二
（2）表格歸納法有助于人們通過對(duì)探究主題的系統(tǒng)把握和對(duì)相互關(guān)聯(lián)知識(shí)的鮮明對(duì)比來強(qiáng)化記憶，按照相關(guān)提示，完成材料二中的表格。朝代 人物 成就 地位 東晉 王羲之 ① “天下第一行書” 南北朝 ② 圓周率 世界上第一個(gè)把圓周率計(jì)算到小數(shù)點(diǎn)后第七位的人 北魏 賈思勰 ③ 我國(guó)現(xiàn)存的第一部完整的農(nóng)學(xué)著作 組卷：0引用：1難度：0.5
五、活動(dòng)與探究（12分）
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20．初一某班的歷史拓展活動(dòng)豐富多彩，大家針對(duì)史前人類活動(dòng)展開充分探究。
【回歸現(xiàn)場(chǎng)】
（1）小周同學(xué)發(fā)揮想象力，描述了“北京人”一天的生活。請(qǐng)你為他的描述尋找證據(jù)。
能為描述①提供考古依據(jù)的是：（填寫圖號(hào)）
能為描述②提供考古依據(jù)的是：（填寫圖號(hào)）
能為描述③提供考古依據(jù)的是：（填寫圖號(hào)）
【文物考證】
（2）以上是小何同學(xué)搜集的反映河姆渡和半坡原始居民生產(chǎn)、生活的圖片。請(qǐng)你仿照范例，選擇兩件文物，完成你的考證。
【例】河姆渡遺址出土的“豬紋陶缽”，可以見證河姆渡人會(huì)制作陶器。
【思考沉淀】
（3）由上述探究可知，我們了解史前時(shí)期歷史的重要依據(jù)是。組卷：5引用：1難度：0.1