2020年山東省淄博市部分學校高考生物二模試卷
發(fā)布:2024/4/20 14:35:0
一、選擇題(共12小題,滿分24分)
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1.氫鍵在生命物質中起著至關重要的作用。同種分子之間、某些分子內都可以形成氫鍵。相關敘述錯誤的是( ?。?/h2>
組卷:35引用:3難度:0.7 -
2.某同學設計了如圖所示的實驗裝置,相關分析錯誤的是( )
組卷:28引用:2難度:0.7 -
3.貓是XY型性別決定的二倍體生物。毛的橙色與黑色由位于X染色體上一對等位基因控制。當貓細胞中存在兩條X染色體時,只有隨機的1條X染色體上的基因能表達,另一條X染色體高度螺旋化而失活成為巴氏小體。下列敘述錯誤的是( )
組卷:25引用:2難度:0.7 -
4.種群研究的核心是種群數(shù)量的變化規(guī)律,它與種群的特征有關。下列敘述錯誤的是( )
組卷:40引用:2難度:0.7 -
5.東北虎是虎的亞種之一,是現(xiàn)存體型最大的肉食性貓科動物,棲居于森林、灌木和野草叢生的地帶,主要捕食鹿、羊、野豬等大中型哺乳動物。華南虎是虎類中體型最小的亞種之一,以草食性動物野豬、鹿、泡等為食,四肢發(fā)達而靈活。東北虎和華南虎由于生存環(huán)境不同,體型差異較大。下列敘述錯誤的是( ?。?/h2>
組卷:20引用:3難度:0.7 -
6.物質進入細胞的“載體假說”認為:載體首先與待輸送的膜外物質結合成復合體,然后此復合體轉向膜內,將輸送的物質釋放到膜內,載體再恢復原狀,繼續(xù)與新的待運輸物質結合,其運輸過程如圖所示(圖中R為載體;Mo為膜外物質;MR為載體復合體;Mi為膜內物質)。以下支持該假說的事實是( )
組卷:56引用:3難度:0.7 -
7.研究發(fā)現(xiàn),低氧誘導因子-1(HIF-1)普遍存在于人的細胞內,由HIF-1α和HIF-1β兩個亞單位組成,相關基因分別定位于14號和1號染色體。氧氣充足時HIF-1α會快速降解,低氧時HIF-1α和HIF-1β結合形成HIF-1,HIF-1進入細胞核與促紅細胞生成素(EPO)基因的特定片段結合,促進EPO基因表達,使機體內紅細胞數(shù)量增加以適應低氧環(huán)境。以下敘述正確的是( ?。?/h2>
組卷:8引用:1難度:0.7
三、非選擇題(共6小題,滿分61分)
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22.為探究大麥對雜草(千里光)生長的作用,某同學用大麥種子、千里光的種子、50×50×10cm栽種盒等實驗材料做了以下3組實驗:甲組為一排大麥種子,一排千里光種子交替;乙組全部播種大麥種子;丙組全部播種千里光種子。在一定的溫度、光照條件下培養(yǎng),每天觀察記錄。一段時間后比較混合種植的植物跟單獨種植的植物數(shù)量特征的差異。請回答:
(1)為達到上述實驗目的,可選擇
(2)以下可用于觀察、記錄的數(shù)量特征有
A.發(fā)芽率
B.平均葉長
C.平均植株高度
D.每株植物平均花數(shù)
E.地上枝平均干重
(3)該同學認為大麥產生某種物質影響雜草(千里光)的生長。請參照題干給出的信息,補充、完善以下實驗設計(要求:形成2組對照實驗)。
①制備大麥提取液。把大麥的根、莖切碎制成勻漿。
②
③甲組噴灑大麥提取液,乙組噴灑等量的清水。在一定的溫度、光照條件下培養(yǎng),每天觀察記錄。
④一段時間后比較2組實驗植物的特征差異。
請預測并分析實驗結果組卷:13引用:1難度:0.7 -
23.核酸疫苗是將編碼某種抗原蛋白的外源基因(DNA或RNA片段)導入動物體細胞內,通過宿主細胞的表達系統(tǒng)合成抗原蛋白,誘導宿主產生對該抗原蛋白的免疫應答,以達到預防或治療相應疾病的一類新型疫苗。研究表明核酸疫苗不僅具有良好的免疫原性與安全性,且由于核酸更易于修飾與改造,較以往蛋白疫苗具有更大的靈活性和更廣闊的應用前景。請回答:
(1)研發(fā)DNA疫苗時,構建含有病原體抗原基因表達載體的過程中需要用到的工具酶有
(2)圖1中所用的載體是
(3)mRNA疫苗可以由計算機設計、制造并通過高速機器大批量生產。目前用于制造疫苗的RNA有兩種,非復制型mRNA和自我擴增型mRNA,從圖2中可以看出自我擴增型mRNA的優(yōu)點是可在細胞內
(4)病毒核酸檢測試劑盒通常以病毒獨特的基因序列為檢測靶標。PCR擴增時每一個循環(huán)分為組卷:22引用:4難度:0.6