2022-2023學(xué)年福建省三明市大田縣八年級(jí)（上）期中生物試卷
發(fā)布：2024/10/27 4:30:2
一、選擇題（下列各題的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一個(gè)是正確的，每題2分，共50分）
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1．下列各項(xiàng)屬于珊瑚蟲(chóng)和血吸蟲(chóng)共同特征的是（ ?。?/h2>
組卷：6引用：1難度：0.8 -
2．蛔蟲(chóng)是常見(jiàn)的腸道寄生蟲(chóng)。下列哪項(xiàng)特征與它的寄生生活無(wú)關(guān)（ ）
組卷：591引用：126難度：0.7 -
3．大雨過(guò)后，?？煽匆?jiàn)蚯蚓從土壤中爬出，是因?yàn)橥寥乐校ā 。?/h2>
組卷：0引用：1難度：0.8 -
4．暑假期間，小麗在農(nóng)田和魚(yú)塘里觀察到以下幾種動(dòng)物，其中屬于昆蟲(chóng)的是（ ?。?/h2>
組卷：67引用：18難度：0.6 -
5．魚(yú)類家族要舉行趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)，你認(rèn)為下列能通過(guò)資格審查的、屬于真正魚(yú)類家族的是（ ?。?br />①甲魚(yú)
②鯨魚(yú)
③娃娃魚(yú)
④鯉魚(yú)
⑤鱷魚(yú)
⑥鯊魚(yú)
⑦帶魚(yú)
⑧章魚(yú)
⑨鮑魚(yú)組卷：25引用：2難度：0.8 -
6．詩(shī)詞是中華民族傳統(tǒng)文化的瑰寶，詩(shī)詞里蘊(yùn)含著不少生物學(xué)現(xiàn)象。下列描述錯(cuò)誤的是（ ?。?/h2>
組卷：50引用：2難度：0.5 -
7．我國(guó)某地流傳的“骨笛”是用一種內(nèi)部中空、輕而堅(jiān)固的長(zhǎng)骨制成的樂(lè)器。你認(rèn)為哪種動(dòng)物骨骼最適合做“骨笛”（ ）
組卷：4引用：3難度：0.5 -
8．“鳥(niǎo)的全身都為飛行而設(shè)計(jì)”。與鳥(niǎo)類飛行生活相適應(yīng)的特點(diǎn)有（ ?。?br />①前肢變成翼
②長(zhǎng)骨中空
③胸肌發(fā)達(dá)
④有角質(zhì)的喙
⑤有氣囊
⑥卵生組卷：4引用：2難度：0.5 -
9．下列關(guān)于動(dòng)物與其氣體交換的場(chǎng)所，相對(duì)應(yīng)的一組是（ ?。?br />①蚯蚓——體壁
②縊蟶——鰓
③鯽魚(yú)——鰓
④青蛙——肺和皮膚
⑤蝗蟲(chóng)——肺
⑥家鴿——肺和氣囊組卷：13引用：19難度：0.7 -
10．民以食為天。以下菜名中，使用了具有“體表有堅(jiān)韌的外骨骼，身體和附肢都分節(jié)”特征的動(dòng)物作為主要食材的是（ ?。?/h2>
組卷：175引用：6難度：0.5 -
11．以下四個(gè)與動(dòng)物有關(guān)的成語(yǔ)，其中所涉及到的動(dòng)物都屬于恒溫動(dòng)物的成語(yǔ)是（ ?。?/h2>
組卷：46引用：17難度：0.5
二、非選擇題（每空1分，共50分）。
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32．如圖是細(xì)菌、酵母圖、霉菌、蘑菇等微生物的形態(tài)圖。請(qǐng)回答，
（1）圖中某些種類在生長(zhǎng)發(fā)育的后期，個(gè)體縮小，細(xì)胞壁增厚，形成芽孢的是[]（填字母），芽孢是它的，對(duì)不良環(huán)境有較強(qiáng)的抵抗力。
（2）圖B所示的酵母菌正在進(jìn)行生殖。
（3）做“培養(yǎng)、觀察青霉和酵母菌”實(shí)驗(yàn)時(shí)，為了獲得實(shí)驗(yàn)材料霉菌，一般把橘皮放在的環(huán)境中。
（4）圖D所示的蘑菇體形比較大，但也屬于真菌，原因是蘑菇和霉菌一樣，菌體都是由組成。
（5）如圖中A與B，C、D在細(xì)胞結(jié)構(gòu)上的主要區(qū)別是：A無(wú)成形的，靠方式進(jìn)行生殖的。組卷：12引用：1難度：0.5 -
33．探究陽(yáng)光的殺菌作用
人們普遍認(rèn)為陽(yáng)光可以殺菌，有位外國(guó)網(wǎng)友想一探究竟，于是進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)：
第一步：準(zhǔn)備兩個(gè)相同的白色瓷盤(pán)，用3%的過(guò)氧化氫進(jìn)行噴霧滅菌。
第二步：取一小撮污泥，與胚芽水（含多種營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)）充分混合，靜置一段時(shí)間后，分別吸取1毫升上清液，滴在兩個(gè)盤(pán)子上，戴無(wú)菌手套將液體涂抹均勻。
第三步：待盤(pán)子完全干燥后，將兩者疊放在一起，然后放在陽(yáng)光下曝曬4小時(shí)、使上面的盤(pán)子能充分接觸陽(yáng)光，下面的盤(pán)子基本無(wú)法接觸陽(yáng)光。
第四步：分別用無(wú)菌棉棒蘸取無(wú)菌水，擦拭盤(pán)子后，均勻涂抹在相應(yīng)培養(yǎng)皿中的培養(yǎng)基（已滅菌）上。
第五步：將兩個(gè)培養(yǎng)皿放在恒溫箱中培養(yǎng)一段時(shí)間，然后觀察培養(yǎng)基上的菌落。
該網(wǎng)友的實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖所示：
請(qǐng)分析以上實(shí)驗(yàn)，回答問(wèn)題：
（1）實(shí)驗(yàn)中對(duì)瓷盤(pán)、培養(yǎng)基進(jìn)行滅菌，以及使用無(wú)菌手套，無(wú)菌棉棒、無(wú)菌水的目的是。
（2）第二步中，網(wǎng)友用胚芽水而不是清水與污泥進(jìn)行混合、目的是。
（3）本實(shí)驗(yàn)的變量是。
（4）請(qǐng)你對(duì)該網(wǎng)友的實(shí)驗(yàn)提出一點(diǎn)改進(jìn)建議：
（5）根據(jù)該網(wǎng)友的實(shí)驗(yàn)結(jié)果，初步得出的結(jié)論是。
這一結(jié)論對(duì)我們的生活有什么啟示？組卷：228引用：6難度：0.5