人教新版選修中國小說欣賞《第2課 水滸傳》2021年同步練習(xí)卷（4）

一、選擇題

• 1．下列各句中加線成語的使用，全都不正確的一項是（　?。?br />①梁山好漢多性急。一則因他們都是年富力強的年輕人，年少氣盛，自然性急。二則因他們多為北方大漢，自古燕趙多慷慨悲歌之士，亂世尤然。
  ②李逵畢竟是李逵，耿直之間透出的是英雄本色，小肚雞腸、優(yōu)柔寡斷便不是李逵。
  ③母親薄氏臥病期間，漢文帝劉恒不顧自己帝王的身份，常常目不見睫，衣不解帶，親自侍奉母親，為她親口嘗湯藥。
  ④在模擬法庭辯論環(huán)節(jié)，雙方繼續(xù)搖唇鼓舌，精彩對辯。在一旁直播的同學(xué)也熱情高漲，不時地穿插一些現(xiàn)場點評。
  ⑤精于謀劃小圈子的人，拉幫結(jié)派，編織自己的關(guān)系網(wǎng)，以使自己左右逢源，如魚得水。到頭來卻是作繭自縛，害了自己。
  ⑥施耐庵在《水滸傳》中，描寫英雄武松打死老虎后不是余勇可賈，而是使盡了氣力，手腳也酥軟了。

  A．①②④

  B．①③④

  C．②⑤⑥

  D．③⑤⑥
  組卷：3引用：1難度：0.7

  解析

• 2．下列各句中，有語病的一句是（　?。?/h2>

  A．林沖、李逵、武松等都是頂天立地的英雄好漢。不僅他們勇武多智，而且在一次次濟困扶危的義舉中，顯示出高尚的品格和純樸可愛的個性。

  B．《水滸傳》正是通過不同階層的人反上梁山泊的故事，深刻地揭示了中國封建社會農(nóng)民起義的最根本原因。

  C．當(dāng)宋江說要李逵捉住假冒者方肯饒去死罪時，李逵立刻“跳”了起來，一個“跳”字充分說明了李逵的內(nèi)心活動，他并非真的不怕死。

  D．作為小說中的人物形象，作者對李逵的刻畫是十分成功的，他既是一個粗人的典型，也是一個特定年代里產(chǎn)生的英雄人物。
  組卷：5引用：1難度：0.8

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• 3．下列詞語中，加線字的注音沒有錯誤的一項是（　?。?/h2>

  A．木訥（nà）　　綠林（lù）　　狡黠（xiá）　　 梁山泊（pō）

  B．譏誚（qiào）　　揪?。╦iū）　　樸刀（pō） 　　若即若離（jí）

  C．根莖（jìng）　　 信箋（jiān）　　蹊蹺（qī） 　　呼天搶地（qiāng）

  D．翹首（qiào）　　尪羸（wāng）　　臉頰（jiá） 　　休戚與共（qī）
  組卷：2引用：1難度：0.8

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三、語言表達

• 10．李逵雖然魯莾，但黑白分明、疾惡如仇，還是一個很可愛的人。試仿照文中小詩“依草兇徒假姓名，花顏閨女強抬行。李逵不細窮來歷，浪說公明有此情?！睂懸皇追Q贊李逵的詩歌。
  組卷：0引用：1難度：0.7

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四、作文

• 11．金圣嘆說：“《水滸傳》并無之乎者也等字，一樣人便還他一樣說話，真是絕奇本事。”這句評語點明白話對于語言個性化的重要性。請仿照本文的寫法，寫一個片段，要突出人物語言的個性化。
  組卷：2引用：2難度：0.7

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