2019年浙江省普通高校高考生物仿真模擬試卷（1月份）（選考）
發(fā)布：2024/4/20 14:35:0
一、選擇題（本題共25小題，每小題2分，共50分。每小題列出的四個(gè)備選項(xiàng)中只有一個(gè)是符合題目要求的，不選、多選、錯(cuò)選均不得分）
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1．與植物葉肉細(xì)胞相比，藍(lán)細(xì)菌不具有的結(jié)構(gòu)是（ ?。?/h2>
組卷：5引用：4難度：0.7 -
2．某年世界環(huán)境日的主題是“提高你的呼聲，而不是海平面”，世界環(huán)境日中國(guó)的主題是“向污染宣戰(zhàn)”。下列相關(guān)說法不正確的是（ ）
組卷：2引用：4難度：0.8 -
3．質(zhì)膜的流動(dòng)鑲嵌模型如圖所示，①～④表示其中的物質(zhì)。下列敘述正確的是（ ）組卷：326引用：13難度：0.6 -
4．采用基因工程的方法培育抗蟲棉，下列導(dǎo)入目的基因的作法正確的是（ ）
①將毒素蛋白注射到棉受精卵中
②將編碼毒素蛋白的DNA序列，注射到棉受精卵中
③將編碼毒素蛋白的DNA序列，與質(zhì)粒重組，導(dǎo)入細(xì)菌，用該細(xì)菌感染棉的體細(xì)胞，再進(jìn)行組織培養(yǎng)
④將編碼毒素蛋白的DNA序列，與細(xì)菌質(zhì)粒重組，注射到棉的子房并進(jìn)入受精卵。組卷：194引用：65難度：0.7 -
5．美洲熱帶的切葉蟻只吃它們用葉子碎片“種”出來的真菌A；真菌B會(huì)攻擊并毀壞切葉蟻的菌圃；一種生活在切葉蟻身上的放線菌能產(chǎn)生抑制真菌B生長(zhǎng)的抗生素：這種放線菌主要靠切葉蟻獨(dú)特的腺體分泌物生存。根據(jù)上述信息，不能得出的推論是（ ?。?/h2>
組卷：45引用：13難度：0.6 -
6．有關(guān)黃色圓粒豌豆（YyRr）自交的表述，正確的是（ ?。?/h2>
組卷：21引用：2難度：0.8 -
7．當(dāng)人體內(nèi)胰島素分泌不足時(shí)（ ?。?/h2>
組卷：57引用：13難度：0.9 -
8．將兩組幼苗作如圖處理，一段時(shí)間后幼苗甲、乙將（ ?。?br />
組卷：114引用：3難度：0.7 -
9．下列涉及ATP的說法正確的是（ ?。?/h2>
組卷：6引用：5難度：0.7
二、非選擇題（本題共3小題，共20分）
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27．在“探究環(huán)境因素對(duì)光合速率的影響”活動(dòng)中，同學(xué)們得到了如圖1所示的實(shí)驗(yàn)結(jié)果。圖2表示光合作用碳反應(yīng)的過程。請(qǐng)分析回答：
（1）圖2過程在葉綠體的中進(jìn)行，物質(zhì)①為，它在光合作用的階段產(chǎn)生；物質(zhì)④可運(yùn)至葉綠體外，并且轉(zhuǎn)變成，供植物體所有細(xì)胞利用。
（2）圖1中，限制A點(diǎn)光合速率的主要環(huán)境因素是。與A點(diǎn)相比，B點(diǎn)條件下3-磷酸甘油酸的生成速率（填“增大”、“減小”或“基本不變”）；與B點(diǎn)相比，C點(diǎn)條件下物質(zhì)④的生成速率（填“增大”、“減小”或“基本不變”）。
（3）據(jù)圖分析，適當(dāng)提高、和可提高大棚蔬菜的產(chǎn)量。組卷：3引用：3難度：0.6 -
28．某植物有寬葉和窄葉（基因?yàn)锳、a）、抗病和不抗?。ɑ?yàn)锽、b）等相對(duì)性狀．請(qǐng)回答下列問題：
（1）若寬葉和窄葉植株雜交，F(xiàn)1全部表現(xiàn)為寬葉，則顯性性狀是，窄葉植物的基因型為．
（2）若要驗(yàn)證第（1）小題中F1植株的基因型，可采用測(cè)交方法，請(qǐng)?jiān)诖鹁淼闹付ㄎ恢糜眠z傳圖解表示測(cè)交過程．
（3）現(xiàn)有純合寬葉抗病和純合窄葉不抗病植株進(jìn)行雜交，所得F1自交，F(xiàn)2有寬葉抗病、寬葉不抗病、窄葉抗病和窄葉不抗病四種表現(xiàn)型，且比例為9：3：3：1．
①這兩對(duì)相對(duì)性狀的遺傳符合定律，F(xiàn)2中出現(xiàn)新類型植株的主要原因是．
②若F2中的窄葉抗病植株與雜合寬葉不抗病植株雜交，后代的基因型有種，其中寬葉抗病植株占后代總數(shù)的．組卷：84引用：13難度：0.5