人教新版八年級(jí)上冊(cè)《5.2.2 先天性行為和學(xué)習(xí)行為》2021年同步練習(xí)卷（3）
發(fā)布：2024/4/20 14:35:0
一、單選題
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1．下列關(guān)于動(dòng)物行為的敘述，屬于先天性行為的是（ ）
①母獅收養(yǎng)了一只幼狒狒
②猴子吃紅薯前用水洗掉紅薯表面的泥
③菜青蟲(chóng)取食十字花科植物
④海獅頂球表演
⑤剛出生的幼蛛自行結(jié)網(wǎng)捕食組卷：4引用：2難度：0.6 -
2．天氣轉(zhuǎn)暖后，每到傍晚時(shí)分，蝙蝠都會(huì)從巢里紛紛飛向空中，捕食蚊、蠅等小型昆蟲(chóng)，到天亮?xí)r才歸巢。下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（ ）
組卷：0引用：3難度：0.5 -
3．根據(jù)科學(xué)家觀察，當(dāng)綠鷺偶然發(fā)現(xiàn)面包能引誘魚(yú)浮出水面，它便將面包叼到水面上，然后捕捉前來(lái)取食面包的魚(yú)。同一地方往往出現(xiàn)多只會(huì)“釣魚(yú)”的綠鷺，不同綠鷺“釣魚(yú)”所用時(shí)間和成果不同，不同地方發(fā)現(xiàn)的綠鷺“釣魚(yú)”所用誘餌和技巧也不同。下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（ ?。?/h2>
組卷：112引用：9難度：0.6 -
4．下列各種動(dòng)物行為中，屬于學(xué)習(xí)行為的是（ ?。?/h2>
組卷：96引用：4難度：0.5 -
5．豹貓是一種哺乳動(dòng)物，近年來(lái)相繼在北京松山和野鴨湖地區(qū)被監(jiān)測(cè)發(fā)現(xiàn)。豹貓的下列行為中屬于學(xué)習(xí)行為的是（ ?。?/h2>
組卷：472引用：46難度：0.5
二、綜合題
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14．生物學(xué)興趣小組開(kāi)展“訓(xùn)練小白鼠走迷宮獲取食物”的探究實(shí)驗(yàn)。
步驟一：制作如圖所示的迷宮實(shí)驗(yàn)裝置，在迷宮上方蓋上透明玻璃，以便觀察實(shí)驗(yàn)過(guò)程。
步驟二：選取大小相同的小白鼠三只（A、B、C），分別放在迷宮實(shí)驗(yàn)裝置中進(jìn)行觀察小白鼠找到食物的情況，測(cè)得如下數(shù)據(jù)。請(qǐng)分析：
（1）實(shí)驗(yàn)過(guò)程中選擇三只小白鼠做實(shí)驗(yàn)最后比較分析它們走迷宮獲取食物所需要的時(shí)間而得出結(jié)論。據(jù)此，你認(rèn)為該興趣小組的同學(xué)探究的問(wèn)題是：時(shí)間 第一次 第二次 第三次 平均值 A 5分55秒 4分34秒 2分9秒 4分13秒 B 4分27秒 3分13秒 1分40秒 3分8秒 C 7分51秒 5分34秒 2分25秒 5分2秒 。
（2）從實(shí)驗(yàn)記錄的數(shù)據(jù)分析，三只小白鼠每次走出迷宮獲得食物的時(shí)間都不相同，而且第三次實(shí)驗(yàn)比前兩次實(shí)驗(yàn)用的時(shí)間都少，可以得出的結(jié)論是：。
（3）從行為獲得途徑上看，小白鼠通過(guò)訓(xùn)練走迷宮獲取食物的行為，屬于行為。
（4）實(shí)驗(yàn)開(kāi)始前，要讓小鼠處于狀態(tài)，以使擺放的食物更具吸引力。
（5）小明同學(xué)找來(lái)了兩只小烏龜做實(shí)驗(yàn)結(jié)果發(fā)現(xiàn)兩只小烏龜無(wú)論是錯(cuò)誤次數(shù)，還是時(shí)間都比小白鼠多得多！小明要探究的問(wèn)題是：？
（6）通過(guò)分析該實(shí)驗(yàn)表明：動(dòng)物越高等，學(xué)習(xí)能力，學(xué)會(huì)某種行為時(shí)“嘗試與錯(cuò)誤”的次數(shù)越。
（7）以上研究小鼠走迷宮獲取食物的行為，主要運(yùn)用了哪些生物探究方法。組卷：160引用：4難度：0.5 -
15．如圖是動(dòng)物運(yùn)動(dòng)與行為相關(guān)知識(shí)的概念圖，請(qǐng)寫(xiě)出標(biāo)號(hào)所代表的內(nèi)容：
①；②；③；④；⑤。組卷：132引用：3難度：0.5