2023-2024學(xué)年福建省泉州市永春一中九年級(jí)（上）月考化學(xué)試卷（10月份）
發(fā)布：2024/9/15 7:0:13
一、單項(xiàng)選擇題（每小題2分，共15題，合計(jì)30分。）
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1．下列是中國(guó)古代四大發(fā)明的某一工藝流程或應(yīng)用，其中屬于化學(xué)變化的是（ ?。?/h2>
組卷：73引用：12難度：0.9 -
2．判斷鎂條在空氣中燃燒的依據(jù)（ ?。?/h2>
組卷：32引用：3難度：0.9 -
3．物質(zhì)的性質(zhì)決定物質(zhì)的用途，下列物質(zhì)的用途由其物理性質(zhì)決定的是（ ?。?/h2>
組卷：28引用：2難度：0.8 -
4．2021年5月15日，我國(guó)“天問(wèn)一號(hào)”探測(cè)器在火星成功著陸，開(kāi)啟了對(duì)火星的首次探測(cè)任務(wù)，研究表明火星大氣的主要成分是二氧化碳，約占96%，其次是氬氣和氮?dú)猓髡?.9%，而對(duì)生命至關(guān)重要的氧氣則微乎其微。與空氣的成分相比，下列說(shuō)法正確的是（ ?。?/h2>
組卷：237引用：4難度：0.5 -
5．下列操作或做法正確的是（ ?。?/h2>
組卷：64引用：22難度：0.9 -
6．下列圖示的化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作中，正確的是（ ?。?/h2>
組卷：8引用：1難度：0.8 -
7．下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象描述不正確的是（ ?。?/h2>
組卷：20引用：3難度：0.7
二、填空題與實(shí)驗(yàn)探究題（本題有6小題，共70分）
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20．化學(xué)是以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的一門(mén)自然科學(xué)，請(qǐng)回答以下問(wèn)題。
（1）圖1是實(shí)驗(yàn)室用二氧化錳與雙氧水制取氧氣可選的裝置。
①寫(xiě)出儀器Ⅰ的名稱：。該反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式是。
②興趣小組同學(xué)（填“能”或“不能”）選用B裝置作為發(fā)生裝置，D裝置用來(lái)收集氧氣如何驗(yàn)滿。
③若用裝置A制取氧氣，則反應(yīng)后的固體剩余物是（填“純凈物”或“混合物”）。
（2）圖2是家庭制氧機(jī)上濕化瓶的類似裝置，人吸氧時(shí)能觀察到瓶中有氣泡。
①該裝置的（填“左”或“右”）端連接制氧機(jī)的導(dǎo)管口。
②使用該裝置的優(yōu)點(diǎn)是。
（3）圖3是小組同學(xué)利用塑料瓶、吸管等生活用品設(shè)計(jì)出的簡(jiǎn)易供氧器。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是。
A.使用前，過(guò)渡倉(cāng)應(yīng)注滿水
B.過(guò)渡倉(cāng)利用了氧氣不易溶于水的物理性質(zhì)
C.反應(yīng)倉(cāng)的藥品可以是氯酸鉀和二氧化錳
D.過(guò)渡倉(cāng)的原理類似于濕化瓶
（4）用圖1中的C、D組合裝置制取二氧化碳?xì)怏w，藥品可用和（填藥品名稱），反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式，檢驗(yàn)方法是。
（5）下列裝置適合制取二氧化碳并能達(dá)到“隨開(kāi)隨用、隨關(guān)隨停”目的的是（填編號(hào)）。
（6）已知氨氣（NH3）在通常情況下是一種無(wú)色有刺激性氣味的氣體，密度比空氣小，極易溶于水，其水溶液為氨水。實(shí)驗(yàn)室用加熱硫酸銨與氫氧化鈣兩種固體混合物來(lái)制取氨氣，選用裝置D收集氨氣，則氣體應(yīng)從（a或b）端通入。組卷：21引用：1難度：0.5 -
21．某興趣小組對(duì)氯酸鉀制取氧氣中二氧化錳的催化作用進(jìn)行探究。
【查閱資料】氯酸鉀是色固體，熔點(diǎn)約為356℃，二氧化錳的分解溫度約為535℃，用酒精燈給物質(zhì)加熱，受熱物質(zhì)的溫度約為400℃。
【實(shí)驗(yàn)1】（1）實(shí)驗(yàn)裝置如圖1所示（略去夾持裝置，注意：橡皮塞遺漏接有氣球的玻璃管）。氯酸鉀分解時(shí)傳感器測(cè)得氧氣濃度隨溫度的變化曲線如圖2，由圖2可知，氯酸鉀分解溫度（填“＞”、“=”或“＜”）其熔點(diǎn)；在氯酸鉀分解前，傳感器測(cè)得氧氣濃度降低的原因可能是，該反應(yīng)的文字表達(dá)式為。
【實(shí)驗(yàn)2】（2）同學(xué)們做實(shí)驗(yàn)時(shí)，所取用氯酸鉀和二氧化錳的質(zhì)量比不同，則產(chǎn)生氧氣的快慢不同。針對(duì)此情況，同學(xué)們進(jìn)行“二氧化錳的質(zhì)量對(duì)一定質(zhì)量氯酸鉀分解速率的影響結(jié)果”的實(shí)驗(yàn)探究。取3.0g氯酸鉀與不同質(zhì)量的二氧化錳充分混合并在相同條件下進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，記錄制取相同體積的氧氣所用的時(shí)間，數(shù)據(jù)如下表：
①二氧化錳與氯酸鉀的質(zhì)量比為實(shí)驗(yàn)序號(hào) Ⅰ Ⅱ Ⅲ Ⅳ Ⅴ Ⅵ Ⅶ 二氧化錳的質(zhì)量（g） 0.3 0.5 0.7 1.0 1.5 2.0 3.0 時(shí)間（s） 118 88 77 64 88 111 139 時(shí)，氯酸鉀的分解速率最快。
②分析上述實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)得出結(jié)論：二氧化錳的質(zhì)量對(duì)一定質(zhì)量氯酸鉀分解速率的影響結(jié)果是。
③進(jìn)行分組實(shí)驗(yàn)時(shí)，選用實(shí)驗(yàn)Ⅱ或?qū)嶒?yàn)Ⅴ物質(zhì)質(zhì)量比例進(jìn)行實(shí)驗(yàn)都可使反應(yīng)速率保持適中，但老師更提倡采用實(shí)驗(yàn)Ⅱ的物質(zhì)質(zhì)量比例，理由是。
【實(shí)驗(yàn)3】
（3）為證實(shí)二氧化錳的催化作用，他們利用如圖3裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，記錄如下：
【評(píng)價(jià)與反思】小組討論后認(rèn)為得出以上實(shí)驗(yàn)結(jié)論前，還需證明此反應(yīng)中二氧化錳的步驟 實(shí)驗(yàn)操作 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 實(shí)驗(yàn)結(jié)論 Ⅰ 實(shí)驗(yàn)前，連接好儀器，接著要 。Ⅱ 分別在“Y”型管兩側(cè)支管中加入少量二氧化錳和氯酸鉀，塞緊橡膠塞。 Ⅲ 分別用酒精燈先后加熱二氧化錳和氯酸鉀，并用帶火星的木條放在導(dǎo)管口。 加熱二氧化錳
加熱氯酸鉀Ⅳ 冷卻后，將“Y”型管左側(cè)支管中二氧化錳混入右側(cè)支管中，振蕩“Y”型管，加熱，用帶火星的木條放在導(dǎo)管口。 帶火星的木條復(fù)燃且所需的時(shí)間比步驟Ⅲ的時(shí)間 （填“長(zhǎng)”或“短”）和不變。組卷：29引用：1難度：0.5