2022-2023學(xué)年山西省運(yùn)城實(shí)驗(yàn)中學(xué)九年級(jí)（上）期中化學(xué)試卷

一、選擇題（在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)符合題目要求，請(qǐng)選出并在答題卡上將該選項(xiàng)涂黑。每小題2分，共20分）

• 1．“煤改氣（電）”工程有效改善了我區(qū)空氣質(zhì)量。下列舉措不利于改善空氣質(zhì)量的是（　?。?/h2>

  A．露天焚燒落葉和垃圾

  B．倡導(dǎo)綠色出行，少開私家車

  C．工廠廢氣處理達(dá)標(biāo)后排放

  D．積極植樹造林，防治揚(yáng)塵污染
  組卷：29引用：2難度：0.7

  解析

• 2．為防止造成生命財(cái)產(chǎn)的損害，某些場(chǎng)所常貼有下列圖標(biāo)，其中表示“禁止帶火種”的是（　?。?/h2>

  A．

  B．

  C．

  D．
  組卷：234引用：12難度：0.9

  解析

• 3．下列實(shí)驗(yàn)操作中，正確的是（　?。?/h2>

  A． 點(diǎn)燃酒精燈	B． 過濾
  C． 量取液體體積讀數(shù)	D． 稱量NaCl固體
  組卷：237引用：219難度：0.9

  解析

• 4．如圖所示是電解水的實(shí)驗(yàn)裝置，下列說法錯(cuò)誤的是（　　）

  A．a(chǎn)是電源的負(fù)極，b是電源的正極

  B．若負(fù)極產(chǎn)生10mL氣體，則正極產(chǎn)生5mL氣體

  C．該實(shí)驗(yàn)說明水是由氫氣和氧氣組成的

  D．正極產(chǎn)生的氣體能使燃著的木條燃燒更加劇烈
  組卷：18引用：1難度：0.7

  解析

• 5．化學(xué)用語中不同位置的數(shù)字含義不同，以下數(shù)字“2”表示兩個(gè)原子的是（　?。?/h2>

  A．O2

  B．2O

  C．O2-

  D． - 2 O
  組卷：11引用：1難度：0.6

  解析

六、實(shí)驗(yàn)探究題（共2題，化學(xué)方程式2分，其余每空1分，共15分）

• 16．通過一段時(shí)間的化學(xué)學(xué)習(xí)，相信你已經(jīng)掌握了實(shí)驗(yàn)室制取氣體的有關(guān)知識(shí)，請(qǐng)結(jié)合圖示回答下列問題：
  
  （1）請(qǐng)寫出儀器a的名稱

   

  。
  （2）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣，應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是

   

  （填序號(hào)），反應(yīng)的化學(xué)方程式是

   

  。
  （3）欲收集一瓶干燥的氧氣，應(yīng)選擇的收集裝置是

   

  （填序號(hào)），驗(yàn)滿的方法是

   

  ，發(fā)現(xiàn)氣體始終收集不滿，請(qǐng)寫出一條可能的原因

   

  。
  組卷：12引用：1難度：0.7

  解析

• 17．化學(xué)興趣小組的同學(xué)設(shè)計(jì)了如下A—C三個(gè)實(shí)驗(yàn)裝置（天平略）驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律。
  【交流討論】
  （1）上述的A～C三個(gè)實(shí)驗(yàn)裝置，只有A能直接用于驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律，B、C裝置則不能。請(qǐng)選擇一種，說明理由

   

  。
  【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】
  （2）用裝置A進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，觀察到紅磷燃燒的現(xiàn)象是

   

  ，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是

   

  。
  【總結(jié)反思】
  （3）同學(xué)們受裝置A啟發(fā)，將裝置C進(jìn)行改進(jìn)，如圖D所示，用裝置D進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，經(jīng)檢查氣密性良好，此實(shí)驗(yàn)的現(xiàn)象是

   

  。有氣體參加或生成的反應(yīng)驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律必須在

   

  裝置中進(jìn)行。
  【微觀分析】
  （4）從微觀角度分析，在化學(xué)反應(yīng)前后，一定不變的是

   

  （選填序號(hào)），所以質(zhì)量守恒。
  ①原子種類
  ②分子種類
  ③原子數(shù)目
  ④分子數(shù)目
  ⑤原子質(zhì)量
  ⑥分子質(zhì)量
  【拓展應(yīng)用】
  （5）2021年從三星堆出土了大量表面有一層“綠色物質(zhì)”的青銅器，研究人員將“綠色物質(zhì)”隔絕空氣加熱，分解生成氧化銅、水和二氧化碳，由此得出該“綠色物質(zhì)”一定由

   

  種元素組成。
  組卷：19引用：2難度：0.6

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