上海版九年級上冊《2.2 神奇的氧氣》2022年同步練習卷（1）

一、選擇題

• 1．對過氧化氫（H₂O₂）的組成，正確的敘述是（　?。?/h2>

  A．由兩個氫原子和一個氧分子構成

  B．由兩個氫原子和兩個氧原子構成

  C．由氫元素和氧元素組成

  D．由兩個氫元素和兩個氧元素組成
  組卷：9引用：1難度：0.6

  解析

• 2．工業(yè)制取大量氧氣的方法屬于（　?。?/h2>

  A．化學變化

  B．化合反應

  C．分解反應

  D．物理變化
  組卷：9引用：2難度：0.6

  解析

• 3．某無毒氣體的密度約是空氣密度的

  5

  9

  ，且極難溶于水，那么收集該氣體的方法是（　　）
  ①向上排空氣法  ②向下排空氣法  ③排水法．

  A．①②

  B．①③

  C．②③

  D．①②③
  組卷：124引用：45難度：0.9

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二、填空題

• 10．如圖是實驗室用過氧化氫制取氧氣的實驗裝置，回答下列問題。
  （1）儀器a是

   

  （寫名稱），其中盛放

   

  ，儀器b是

   

  （寫名稱），其中盛放

   

  ；
  （2）儀器b的特點是有一個活塞，操作應注意慢慢滴加，目的是

   

  。
  （3）實驗室制取氧氣，利用的化學反應通常是分解反應，而不會是化合反應，理由是：
  

   

  。
  組卷：4引用：2難度：0.6

  解析

• 11．在學完氧氣的實驗室制法后，某學習小組設計并完成了下列實驗。
  【實驗目的】

   

  。
  【實驗用品】水、雙氧水、

   

  、

   

  、

   

  、試管、帶火星的木條。
  【實驗內(nèi)容】
  

  	實驗操作	實驗現(xiàn)象	實驗結論
  實驗1	取5mL5%的過氧化氫溶液于試管中，伸入帶火星的木條	有氣泡產(chǎn)生，木條不復燃	過氧化氫分解產(chǎn)生氧氣，但是反應慢
  實驗2	向盛水的試管中加入二氧化錳，伸入帶火星的木條	無明顯現(xiàn)象
  實驗3			二氧化錳能加快過氧化氫的分解

  【實驗結論】二氧化錳可作過氧化氫分解的催化劑。
  【實驗討論】
  （1）上述實驗中，實驗1與實驗2起的作用是

   

  。
  （2）老師認為還需補充兩個實驗才能證明二氧化錳是催化劑，其一是證明該物質(zhì)的化學性質(zhì)未改變，另外要證明該物質(zhì)的

   

  也未改變。
  組卷：6引用：2難度：0.5

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