2017年遼寧省沈陽(yáng)市沈河區(qū)小升初語(yǔ)文試卷
發(fā)布：2024/4/20 14:35:0
第一部分(基礎(chǔ)知識(shí)、積累運(yùn)用64分）一、填空（24分）
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1．看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。
gǔn tàng chōu ti méi guī kuí wǔ qí dǎo chù lì mí wǎng tuò mo 組卷：16引用：1難度：0.8 -
2．給下面的字加上偏旁組成新字再組詞。
末 更 齊 舌 末 更 齊 舌 組卷：14引用：1難度：0.7 -
3．格下面的詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。
末置夕處心 在名起難 難和 可狼 虎源 流組卷：13引用：1難度：0.8
二、選擇（下列各題的備選答案中，只有一個(gè)答案是正確的．）（40分）
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4．給下列詞語(yǔ)注音時(shí)，不需要加隔音符號(hào)的是（ ）
組卷：132引用：1難度：0.7 -
5．下面加點(diǎn)字的讀音，與其它三個(gè)不同的是（ ）
組卷：23引用：1難度：0.7 -
6．“直到現(xiàn)在，希臘人對(duì)普羅米修斯仍然十分 ，稱(chēng)他是人類(lèi)的大恩人”。
根據(jù)課文內(nèi)容，橫線上應(yīng)填入的量恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)是（ ）組卷：17引用：1難度：0.7 -
7．“唐高宗突然因憤怒變了臉色，準(zhǔn)備嚴(yán)懲權(quán)善才。”這句話中劃線為成語(yǔ)，應(yīng)該是（ ?。?/h2>
組卷：26引用：1難度：0.7 -
8．“同學(xué)們來(lái)到植物園游玩，那里的花一片連著一片， 的花爭(zhēng)奇斗艷，吸引著我們的目光?！睓M線上應(yīng)填入的最恰當(dāng)?shù)某烧Z(yǔ)是（ ?。?/h2>
組卷：26引用：1難度：0.7
第二部分（閱讀16分）
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24．閱讀短文，回答問(wèn)題
特別的年輕人 一年冬天，美國(guó)加州的一個(gè)小鎮(zhèn)上來(lái)了一群難的流亡者。長(zhǎng)途的奔波使他們個(gè)個(gè)疲憊不堪。善良好客的當(dāng)?shù)厝思壹疑鹱鲲?，款待這群逃難者。約翰給這些流亡者送去食物，這些流亡者，顯然已好多天沒(méi)有吃過(guò)這么好的食物了，他們接到食物，個(gè)個(gè)狼吞虎咽，連一句感謝的話也來(lái)不及說(shuō)。
只有一個(gè)年輕人例外，當(dāng)約輸鎮(zhèn)長(zhǎng)把食物到他面前時(shí)，這個(gè)年輕人問(wèn)：“先生，吃您這么多東西，你有什么活兒需要我做嗎？約翰鎮(zhèn)長(zhǎng)想，給一個(gè)流亡者一頓飯食，每一個(gè)善良的人都會(huì)這么做。于是，他說(shuō)：“不，我沒(méi)有什么活兒需要您來(lái)做。”
這個(gè)年輕人聽(tīng)了約翰鎮(zhèn)長(zhǎng)的話之后顯得很失望，他說(shuō)：“先生，那我就不能吃您的東西，我不能沒(méi)有經(jīng)過(guò)勞動(dòng)，便平白得到這些東西。”約翰鎮(zhèn)長(zhǎng)想了想文說(shuō)：“我想起來(lái)了，我家確實(shí)有一些活兒需要你幫忙。不過(guò)，等你吃過(guò)飯后，我就給你活兒?！?br />“不，我現(xiàn)在要干活兒，等做完您的活兒，我再吃這些東西。”約翰鎮(zhèn)長(zhǎng)十分贊賞地望著這個(gè)年輕人，他知道這個(gè)年極人已經(jīng)很多天沒(méi)有吃東西了，又走了這么的路，可不給他做些活兒，他是不會(huì)吃下這些東西的。約翰鎮(zhèn)長(zhǎng)思忖片刻說(shuō)：“小伙子，你愿意為我捶背嗎？”那個(gè)年輕人便十分認(rèn)真地給他捶背，捶了幾分鐘約翰鎮(zhèn)長(zhǎng)便站起來(lái)說(shuō)：“好了，小伙子。你捶得棒極了。”說(shuō)完就把食物全遞給年輕人，他這才狼吞虎咽地吃起來(lái)。
約翰鎮(zhèn)長(zhǎng)微笑著注視著那個(gè)青年說(shuō)：”小伙子，我的莊園太需要人手了，如果你愿意留下來(lái)的話，那我就太高興了。”
那個(gè)年輕人留了下來(lái)，并很快成為約翰鎮(zhèn)長(zhǎng)莊園的一把好手了。兩年后，約翰鎮(zhèn)長(zhǎng)把自己的女兒詹妮許配給了他。并且對(duì)女兒說(shuō)：“你不要看他現(xiàn)在一無(wú)所有，可他以后100%是個(gè)富翁，因?yàn)樗凶饑?yán)！”
果然不出所料，20多年后，那個(gè)年輕人真的成為億萬(wàn)富翁了，他就是赫赫有名的美國(guó)石油大王哈默。哈默窮困潦倒的時(shí)候依然有自尊、自立的精神，贏得了世人的贊賞，也為自己帶來(lái)了好運(yùn)。
（1）初讀短文，文章上主要寫(xiě)了什么？
（2）仔細(xì)閱讀短文，思考：
①短文中的這個(gè)故事，發(fā)生的時(shí)間是，地點(diǎn)在。故事的主人公是。
②文章第二自然段說(shuō)：“只有一個(gè)年輕人例外……”這個(gè)年輕人的“例外”體現(xiàn)在哪里？
③文中的哈默和約翰鎮(zhèn)長(zhǎng)分別給你留下了怎樣的印象？請(qǐng)你在文中作兩處批注逐回答。注意：請(qǐng)你兩種不同的批注方法。
④讀了這篇文章之后，你有怎樣的感受？
（3）用心讀一讀短文，請(qǐng)你從表達(dá)或?qū)懽鞯慕嵌日勔徽勀愕拈喿x收獲。組卷：26引用：1難度：0.3
第三部分（習(xí)作20分）
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25．作文
子曰：“己所不欲，勿施于人。”人這句話的意思是自己不愿承受的事也不要強(qiáng)加在別人身上。
生活中你是否出現(xiàn)過(guò)這一的情況，你自己不想做的事情就讓別人去做？或者別人不想做的事情強(qiáng)加到你的頭上？也可能是別人的美好經(jīng)歷主動(dòng)與你分享？今天的這次習(xí)作就請(qǐng)你從以上幾種情況中任選一個(gè)話題，選擇一兩件事情寫(xiě)一篇記敘文
寫(xiě)之前你要想一想：這件事發(fā)生在什么時(shí)候？因何而起？事件里主人公是誰(shuí)？事情是怎么一步一步發(fā)生，發(fā)展的？結(jié)果如何？這件事給你什么影響？你有什么教訓(xùn)或收獲？寫(xiě)的時(shí)候，你要注意：
（1）事件離不開(kāi)人物，適當(dāng)?shù)貙?duì)人物進(jìn)行語(yǔ)言、動(dòng)作、神態(tài)，心理等節(jié)描寫(xiě)，一定會(huì)給人留下深刻的印象。
（2）如果選擇寫(xiě)兩件事，要注意詳略得當(dāng)。
（3）內(nèi)容充實(shí)。語(yǔ)言流暢，條理清晰，書(shū)寫(xiě)工整，這些都會(huì)提高你的作文質(zhì)量
（4）題目自擬。
（5）字?jǐn)?shù)在400字以上。（文中不要出現(xiàn)真實(shí)的學(xué)校、班級(jí)、姓名）組卷：16引用：1難度：0.3