2021年安徽省安慶市迎江區(qū)小升初語文試卷
發(fā)布：2024/4/20 14:35:0
一、基礎(chǔ)大本營。
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1．根據(jù)拼音寫出正確的詞語。
fèi téng kǒng jù fáng yù wàn xiàng gēng xīn dān gē bì miǎn yán jùn sī kōng jiàn guàn 組卷：4引用：1難度：0.7
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2．韻母都相同的一組是（ ?。?/h2>
組卷：208引用：1難度：0.7 -
3．下面詞語書寫完全正確的一項是（ ）。
組卷：14引用：1難度：0.8
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4．給加點(diǎn)字選擇正確的解釋，并把序號填到橫線上。
故：A.意外。B.緣故，原因。C.故意。D.原來的，舊的。
（1）故地重游，老人流下了激動的淚水。
（2）公司要求員工遵守規(guī)章制度，不得無故遲到。組卷：12引用：1難度：0.8
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5．根據(jù)情境在橫線上填寫詞語，最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ā 。?br />（1）這場文藝匯演精彩極了，讓人 。
（2）昏暗的燭光中，小戰(zhàn)士 地為將軍縫補(bǔ)著那塊破了的袖章。
（3）毫不夸張地說，蜿蜒盤曲的長城是 的偉大建筑。組卷：22引用：1難度：0.7
二、閱讀歡樂谷。
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15．課外現(xiàn)代文閱讀。
蘆葦贊 古往今來，鮮花、芳草、青松、翠竹，都曾得到詩人和畫家的青睞。而蘆葦，往往很少被注意和重視。其實，這平平凡凡、樸實無華的蘆葦，是很值得人們贊美的。
盛夏時節(jié)，每根蘆葦從稈到葉都鮮綠鮮綠的，翠得閃閃發(fā)亮，嫩得每片葉子都要滴出水來；臨風(fēng)搖曳，婀娜多姿，顯示出一種生機(jī)勃勃、欣欣向榮的景象。一根蘆葦，應(yīng)該說是微不足道的，也是脆弱無力的，只要大風(fēng)一吹，就很容易折斷。也許蘆葦深知自身這個弱點(diǎn)吧，它從來不會單獨(dú)存在、總是集群而生，聚眾而長。只要有蘆葦?shù)牡胤剑褪且淮卮?，一片片，繁繁茂茂，蓬蓬勃勃，成林成海，風(fēng)吹不斷，浪打不倒。這時候，你一點(diǎn)也不會覺得蘆葦弱小，它給人留下的是眾志成城、氣勢磅礴的壯觀。
蘆葦易生易長。即便每年冬天被全部砍光，第二年春天一陣春風(fēng)，幾場春雨，就又長出新的蘆葦，一年又一年，總是蓬蓬勃勃。
蘆葦，雖然不能在高樓大廈中作柱為梁，但在廣大鄉(xiāng)村，卻是必不可少的建筑材料；它雖然不稀奇名貴，但人們卻用它編織出日常生活中各種精美的用具；它雖然不像金石那樣堅硬，萬古不朽，但它卻可以變作紙漿，造出潔白柔軟的紙來。就連那些葦梢碎葉，也可以用來驅(qū)寒取暖，燒火做飯。
這就是蘆葦，值得贊美并應(yīng)該得到贊美的蘆葦。
（1）根據(jù)解釋寫出文中對應(yīng)的詞語。
①萬眾一心，像堅固的城堡一樣不可摧毀，比喻團(tuán)結(jié)一致。
②形容姿態(tài)柔和而美好。
（2）文中的第自然段重點(diǎn)介紹了蘆葦?shù)挠猛?。請用簡潔的語言介紹蘆葦?shù)挠猛?。（至少介紹三點(diǎn)）
（3）根據(jù)文章內(nèi)容，理解不正確的一項是。
A.這是一篇狀物類文章，作者借物言志，表達(dá)了對蘆葦品格的贊美之情。
B.第二段主要批判了蘆葦脆弱無力的缺點(diǎn)。
C.第三段主要贊美了蘆葦蓬勃的生命力。
D.作者抓住形態(tài)、生命力和用途介紹出了蘆葦?shù)奶攸c(diǎn)。
（4）用“ ”劃出和文中劃橫線的句子相對應(yīng)的句子。這樣的寫作手法叫做，充分表達(dá)了作者對蘆葦?shù)馁澝馈?br />（5）作者借助蘆葦想要贊美的是什么樣的品格，寫一寫你的理解。組卷：48引用：1難度：0.1
三、習(xí)作大舞臺。
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16．高爾基說：“我知道什么是勞動。它是世界上一切歡樂和美好事情的源泉?！奔磳⑿W(xué)畢業(yè)的你，一定參加過不少勞動，學(xué)會了不少勞動的本領(lǐng)吧。哪一次勞動經(jīng)歷讓你印象最為深刻，從這次勞動經(jīng)歷中，你收獲了些什么？把它寫下來吧。
要求：（1）題目自擬。（2）寫清楚事情的過程，寫出自己的感受。（3）不少于400字。組卷：11引用：1難度：0.5