2018-2019學(xué)年山東省濰坊市奎文區(qū)廣文中學(xué)、文華國(guó)際學(xué)校聯(lián)考九年級(jí)（上）開(kāi)學(xué)政治試卷
發(fā)布：2024/4/20 14:35:0
一、單項(xiàng)選擇題（每題3分，共90分）
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1．一切權(quán)力屬于人民的憲法原則，歸根結(jié)底就是要（ ?。?/h2>
組卷：1引用：3難度：0.8 -
2．憲法與我們每個(gè)人息息相關(guān)，我們的一生都離不開(kāi)憲法的保護(hù)，所以我們要增強(qiáng)憲法意識(shí)（ ?。?br/>①熱愛(ài)憲法，捍衛(wèi)憲法
②修改憲法，完善憲法
③尊重憲法，踐行憲法
④學(xué)習(xí)憲法，認(rèn)同憲法組卷：1引用：2難度：0.7 -
3．依照憲法的規(guī)定，我國(guó)公民享有廣泛的政治權(quán)利和自由，通過(guò)各種途徑和形式參與國(guó)家政治生活，公民的政治權(quán)利和自由包括（ ?。?br/>①選舉權(quán)和被選舉權(quán)
②言論、出版、集會(huì)、結(jié)社、游行、示威的自由
③宗教信仰自由
④監(jiān)督權(quán)組卷：125引用：6難度：0.5 -
4．下列屬于我國(guó)為了強(qiáng)化國(guó)家公職人員的憲法意識(shí)而采取的舉措是（ ?。?br />①設(shè)立憲法日
②建立憲法宣誓制度
③開(kāi)展憲法進(jìn)課堂活動(dòng)
④開(kāi)通市長(zhǎng)熱線(xiàn)組卷：41引用：2難度：0.8 -
5．小麗在網(wǎng)店購(gòu)買(mǎi)了一雙鞋，收到貨后她發(fā)現(xiàn)鞋子與網(wǎng)店的宣傳圖片不致，為了維護(hù)自己的合法權(quán)益，他與網(wǎng)店進(jìn)行了溝通，最后網(wǎng)店同意其退貨，并負(fù)責(zé)所有郵費(fèi)。小麗維護(hù)權(quán)利的方式是（ ?。?/h2>
組卷：4引用：3難度：0.7 -
6．憲法至上，誓言鏗鏘。2018年3月17日，十三屆全國(guó)人大一次會(huì)議在北京人民大會(huì)堂舉行第五次全體會(huì)議。習(xí)近平當(dāng)選中華人民共和國(guó)主席、中華人民共和國(guó)中央軍事委員會(huì)主席。緊接著習(xí)近平進(jìn)行憲法宣誓。對(duì)此，下列說(shuō)法不正確的是（ ?。?/h2>組卷：16引用：5難度：0.9 -
7．圖中在長(zhǎng)城上書(shū)寫(xiě)“我是×××”，這沒(méi)有履行的公民基本義務(wù)是（ ?。?br />
組卷：14引用：1難度：0.7 -
8．權(quán)利義務(wù)伴我行，聯(lián)系實(shí)際道理明，下列做法中既正確行使公民權(quán)利，又履行了公民義務(wù)的是（ ?。?/h2>
組卷：9引用：2難度：0.7 -
9．據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，目前中國(guó)民營(yíng)企業(yè)約有6500萬(wàn)戶(hù)，其中企業(yè)數(shù)量超2680萬(wàn)家，整個(gè)民營(yíng)經(jīng)濟(jì)對(duì)國(guó)民經(jīng)濟(jì)生產(chǎn)總值的貢獻(xiàn)率達(dá)到65.3%，對(duì)增進(jìn)就業(yè)人數(shù)的安排在90%以上。民營(yíng)經(jīng)濟(jì)占據(jù)國(guó)民經(jīng)濟(jì)半壁江山，中國(guó)民營(yíng)企業(yè)健康不健康決定了中國(guó)經(jīng)濟(jì)的健康與否，中國(guó)民營(yíng)企業(yè)家們活得好不好，直接決定了全國(guó)千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)家庭活得好不好。這表明（ ）
①?lài)?guó)家鼓勵(lì)、支持和引導(dǎo)非公有制經(jīng)濟(jì)的發(fā)展
②民營(yíng)企業(yè)已成為國(guó)民經(jīng)濟(jì)的主導(dǎo)力量
③非公有制經(jīng)濟(jì)是社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的重要組成部分
④我國(guó)堅(jiān)持公有制為主體，多種所有制經(jīng)濟(jì)共同發(fā)展的基本經(jīng)濟(jì)制度組卷：12引用：1難度：0.8 -
10．中國(guó)唯一一位參加過(guò)第一至第十二屆全國(guó)人民代表大會(huì)的代表申紀(jì)蘭，是位普普通通的農(nóng)村婦女，她常常說(shuō)的一句話(huà)就是“有了人民代表大會(huì)制度，我們才有話(huà)語(yǔ)權(quán)”。這是因?yàn)椋ā 。?/h2>
組卷：22引用：1難度：0.7
一、單項(xiàng)選擇題（每題3分，共90分）
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30．2018年3月22日，中共中央、國(guó)務(wù)院印發(fā)的《關(guān)于提高技術(shù)工人待遇的意見(jiàn)》指出，要完善技術(shù)工人培養(yǎng)、評(píng)價(jià)、使用、激勵(lì)、保障等措施，實(shí)現(xiàn)技高者多得、多勞者多得，增強(qiáng)技術(shù)工人獲得感、自豪感、榮譽(yù)感。這樣做（ ?。?br />①有利于完善以公有制為主體的多種分配制度
②有利于弘揚(yáng)和培育工匠精神
③說(shuō)明尊重知識(shí)、尊重人才是黨和政府的工作中心
④有利于人才強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略的實(shí)施組卷：38引用：8難度：0.7
二、非選擇題（10分）
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31．材料一：貧困問(wèn)題，是中國(guó)全面建成小康社會(huì)的“攔路虎”。習(xí)近平總書(shū)記提出“扶貧先扶志”、“扶貧必扶智”、“精準(zhǔn)扶貧”等扶貧方略。他指出，2020年讓全國(guó)人民一個(gè)不落都過(guò)上小康生活。
材料二：扶貧先扶智，甘肅省專(zhuān)門(mén)出臺(tái)教育精準(zhǔn)扶貧專(zhuān)項(xiàng)規(guī)劃，立足長(zhǎng)遠(yuǎn)拔窮根，建立起了包括藏區(qū)、革命老區(qū)貧困地區(qū)等在內(nèi)的“9+1”教育精準(zhǔn)扶貧體系即學(xué)前教育、義務(wù)教育、普通高中教育、職業(yè)教育、鄉(xiāng)村教師隊(duì)伍、民族教育學(xué)生資助、高校招生、留守兒童等9個(gè)專(zhuān)項(xiàng)支持計(jì)劃和《支持革命老區(qū)教育跨越式發(fā)展行動(dòng)計(jì)劃》，促進(jìn)貧困家庭在根本上脫貧致富，阻斷貧困代際傳遞。
（1）貧困問(wèn)題反映了當(dāng)前我國(guó)怎樣的基本國(guó)情？“9+1”教育精準(zhǔn)扶貧體系促進(jìn)脫貧致富體現(xiàn)了中國(guó)特色社會(huì)主義的根本原則是什么？
（2）作為青少年，我們應(yīng)該用怎樣的行動(dòng)支持精準(zhǔn)扶貧？組卷：2引用：1難度：0.4