5．做合格新聞讀者。
面對(duì)網(wǎng)絡(luò)上紛繁的新聞，如何做一名合格的閱讀者？為此同學(xué)們進(jìn)行專(zhuān)題活動(dòng)。請(qǐng)你參與。
【事件回顧】
2月7日，在北京冬奧會(huì)短道速滑男子1000米比賽中，韓國(guó)選手、奪冠熱門(mén)黃大完在半決賽中被判犯規(guī)，無(wú)緣決賽。賽后，韓國(guó)隊(duì)就判罰結(jié)果進(jìn)行上訴。各國(guó)媒體紛紛在第一時(shí)間對(duì)判罰事件進(jìn)行報(bào)道。
[注]國(guó)際滑聯(lián)在官網(wǎng)公布具體判罰原因：黃大完觸犯的是2020年加入的新細(xì)則“S6 illegal late pass causing contact”。主裁判再次與錄像裁判一起復(fù)查了錄像，堅(jiān)持原判罰。
【材料搜集】
[材料一]《受眾的新聞素養(yǎng)：能力和意愿》（節(jié)選）
在信息時(shí)代，批判性地解讀和使用媒體信息應(yīng)是社會(huì)成員的基本技能。為什么在今天要特別強(qiáng)調(diào)受眾的“新聞素養(yǎng)”？這是由新聞的性質(zhì)和當(dāng)今新聞的發(fā)展趨勢(shì)決定的。新聞是幫助公民自治的必要信息，和其他出于私人利益或興趣而獲得的信息不同，它關(guān)乎社會(huì)群體的公共利益，最終會(huì)影響私人生活。而隨著信息技術(shù)的發(fā)展、商業(yè)文化的介入、新聞發(fā)布門(mén)檻的降低，新聞與評(píng)論、娛樂(lè)、宣傳的界線(xiàn)不再像從前那樣清晰，“準(zhǔn)新聞”甚至“偽新聞”層出不窮。
傳者根據(jù)他們的立場(chǎng)來(lái)傳遞他們所認(rèn)為的真相，并對(duì)受者施加影響。在同一主題下，明顯差異的兩種或多種事實(shí)不偏不倚，冷靜客觀地交替展示，用貌似公正的新聞再現(xiàn)方法來(lái)順利完成向受眾輸入傳播傾向的目的，也是用事實(shí)說(shuō)話(huà)的一種方式。新聞受眾應(yīng)該提高自己的新聞辨別能力，對(duì)不同來(lái)源的信息設(shè)置不同的警惕值，這樣才能使自己變得明智。
（選自“百度文庫(kù)”）
[材料二]《淺論立場(chǎng)與新聞?wù)鎸?shí)性》（節(jié)選）
如果說(shuō)大眾媒介主導(dǎo)的時(shí)代里，媒介組織的立場(chǎng)較大程度上取代了個(gè)人立場(chǎng)的話(huà)，那新媒體時(shí)代，則是個(gè)人立場(chǎng)的回歸與個(gè)人意識(shí)的復(fù)蘇。
個(gè)人的知識(shí)背景、情緒、心態(tài)甚至是身體的生理狀態(tài)都會(huì)影響人在某時(shí)某刻對(duì)某件事情的立場(chǎng)，而這種立場(chǎng)極大地影響了我們所認(rèn)為的真相。
當(dāng)然，有些時(shí)候，我們的這種相信很大程度上來(lái)自于對(duì)傳者的相信，相信的不是這個(gè)事情，而是相信這個(gè)傳播事情的人。然而，傳者的立場(chǎng)會(huì)影響對(duì)新聞事實(shí)及新聞表述的選擇和組織。所以說(shuō)，無(wú)論是傳者的立場(chǎng)，還是受者的立場(chǎng)，都不是絕對(duì)的，這其中還存著其他復(fù)雜的社會(huì)因素。
這種個(gè)人對(duì)于真實(shí)性的理解，絕不僅僅是受者自己一個(gè)人的主觀判斷，個(gè)人的立場(chǎng)還受到其所處的社會(huì)關(guān)系網(wǎng)絡(luò)的影響。從某種意義上講，這種影響是無(wú)時(shí)不在、無(wú)孔不入的，也往往遠(yuǎn)大于個(gè)人的理解。
我們以為一切都是我們自己做出的判斷，但卻感覺(jué)不到在我們判斷時(shí)，甚至是判斷之前很久很久，就已經(jīng)有一只“看不見(jiàn)的手”在影響著我們的立場(chǎng)，以及我們對(duì)于真實(shí)性的理解。
（選自《青年與社會(huì)》）【量表制作】
（1）小鹿準(zhǔn)備借助以上材料繼續(xù)提煉評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)。請(qǐng)補(bǔ)全表格內(nèi)容。
| 如何做一名合格的新聞閱讀者 |
評(píng)價(jià)維度 |
具體說(shuō)明 |
| 關(guān)注客觀事實(shí) |
◆關(guān)鍵事實(shí)表述的準(zhǔn)確性
◆① |
|
關(guān)注新聞傳者 |
◆在報(bào)道時(shí)是否以服務(wù)于公眾情緒體驗(yàn)為目標(biāo) |
| 關(guān)注新聞受者 |
◆辨析真相時(shí)，避免個(gè)人情緒對(duì)自己的影響
◆② |
（2）小城認(rèn)為量表中虛線(xiàn)框的內(nèi)容表述不夠準(zhǔn)確，需要進(jìn)一步完善。大家展開(kāi)討論，請(qǐng)你參與。
小城：韓國(guó)記者太考慮國(guó)民情緒了。傳者不能讓自身立場(chǎng)凌駕于真相之上。
小鹿：的確。在這則新聞中，“傳者的立場(chǎng)會(huì)影響對(duì)新聞事實(shí)及新聞表述的選擇和組織”，如
。我認(rèn)為法國(guó)的新聞才是傳遞真相的典范。
小城：并不是這樣的。這則新聞不就是材料一中所說(shuō)的“用貌似公正的新聞再現(xiàn)方法來(lái)順利完成向受眾輸入傳播傾向的目的”嗎？你看，
。
小鹿：我悟了！馬上調(diào)整評(píng)價(jià)量表！
①請(qǐng)你聯(lián)系材料二，結(jié)合韓國(guó)新聞內(nèi)容，補(bǔ)全小鹿的話(huà)。
②請(qǐng)你聯(lián)系材料一，結(jié)合法國(guó)新聞內(nèi)容，補(bǔ)全小城的話(huà)。
【問(wèn)題解決】
（3）假如你是小鹿，看到爺爺轉(zhuǎn)發(fā)在家庭群里的消息（見(jiàn)圖），你會(huì)怎樣提醒他正確看待新聞？
【寫(xiě)作要求】
①借助評(píng)價(jià)量表，幫他擬寫(xiě)一段話(huà)；②目的明確，語(yǔ)言得體，條理清晰；③正確書(shū)寫(xiě)漢字，準(zhǔn)確使用標(biāo)點(diǎn)，規(guī)范運(yùn)用語(yǔ)言；④120字左右。
6．寫(xiě)作。