2022年遼寧省營(yíng)口市中考語(yǔ)文模擬試卷

一、積累與運(yùn)用。（25分）

• 1．閱讀下面的語(yǔ)段，完成問(wèn)題。
        一種符號(hào)，萬(wàn)千個(gè)方塊，數(shù)千年發(fā)展，敘述過(guò)太平盛世，描繪過(guò)烽火戰(zhàn)爭(zhēng)，傳承著中華文化，傲視著世界文明——這就是漢字。漢字有著與西方文字迥然不同的特點(diǎn)，它是祖先靈性的_____，是構(gòu)筑中華文化的_____，是中國(guó)精神文明的_____。漢字是形、音、義“三位一體”的精巧符號(hào)，創(chuàng)生至今，不管語(yǔ)音如何變化，結(jié)構(gòu)都基本穩(wěn)定。作為記錄中華文化的載體，漢字是我們更好地了解祖先的有力媒介。不僅如此，_____，它經(jīng)歷了甲骨文、金文、篆書、隸書、楷書等各種字體的發(fā)展，在書寫材料上也不斷演變，即便到了計(jì)算機(jī)時(shí)代，依然不懼挑戰(zhàn)、煥發(fā)出新的活力，是中華文化勇于變革、積極進(jìn)取精神的縮影。
  （1）依次填入橫線處的詞語(yǔ)，恰當(dāng)?shù)囊唤M是

   

  
  

  A.結(jié)晶	旗幟	核心
  B.旗幟	核心	結(jié)晶
  C.結(jié)晶	核心	旗幟
  D.核心	結(jié)晶	旗幟

  （2）下列對(duì)語(yǔ)段中劃線詞和劃線句子的解說(shuō)，不正確的一項(xiàng)是

   

  
  A.“不斷演變”“積極進(jìn)取”這兩個(gè)短語(yǔ)的結(jié)構(gòu)類型相同。
  B.“不管語(yǔ)音如何變化，結(jié)構(gòu)都基本穩(wěn)定。”這是個(gè)假設(shè)關(guān)系的復(fù)句。
  C.“漢字是我們更好地了解祖先的有力媒介”一句的主干是“漢字是媒介”。
  D.“即便到了計(jì)算機(jī)時(shí)代，依然不懼挑戰(zhàn)、煥發(fā)出新的活力”中頓號(hào)的使用是錯(cuò)誤的。
  （3）下列填入文中括號(hào)內(nèi)的語(yǔ)句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是

   

  
  A.所以漢字還是充滿活力的文字系統(tǒng)
  B.充滿活力的文字系統(tǒng)更是漢字
  C.漢字還是充滿活力的文字系統(tǒng)
  D.但是漢字還是充滿活力的文字系統(tǒng)
  組卷：27引用：1難度：0.6

  解析

• 2．下列各組詞語(yǔ)的字形和加點(diǎn)字的注音全都正確的一項(xiàng)是（　　）

  A．懲戒（chéng）　　搖曳 （yì）　　 訣別 （jué）　　 秾纖合度 （nóng ）

  B．菜畦 （qí）　　    狹隘 （ài）　　  貯立 （zhù）       眾目睽睽  （kuí）

  C．熾熱 （chì）　　  驀然（mò）　　 煙囪 （cōng）　   踉踉蹌蹌 （liàng）

  D．鳧水 （fú）　　   斑瀾 （lán）　　倏地（shū）　　   淅淅瀝瀝 （xī）
  組卷：35引用：1難度：0.8

  解析

• 3．選出下列課外名著和文學(xué)常識(shí)的說(shuō)法正確的一項(xiàng)（　?。?/h2>

  A．《艾青詩(shī)選》作者是艾青，原名蔣海澄。抗戰(zhàn)爆發(fā)后，艾青詩(shī)歌中的主要意象是“土地”和“火把”。

  B．《簡(jiǎn)?愛》的作者是法國(guó)女作家夏洛蒂?勃朗特，作品講述了貧苦孤女簡(jiǎn)?愛為尋求獨(dú)立人格、愛情和尊嚴(yán)而奮斗掙扎的故事。

  C．《醉翁亭記》作者是范仲淹，字永叔，自號(hào)醉翁，晚年又號(hào)六一居士，北宋時(shí)期文學(xué)家。

  D．《送東陽(yáng)馬生序》選自《宋學(xué)士文集》，作者是宋濂，字景濂，號(hào)潛溪，元末明初文學(xué)家。
  組卷：42引用：3難度：0.8

  解析

• 4．閱讀下面語(yǔ)段，回答問(wèn)題。
        過(guò)往人看了，果然是個(gè)莽和尚。但見皂直裰背穿雙袖，青圓絳斜綰雙頭。戒刀燦三尺春冰，深藏鞘內(nèi)；禪杖揮一條玉蟒，橫在肩頭。鷺鷥腿緊系腳絣，蜘蛛肚牢拴衣缽。嘴縫邊攢千條斷頭鐵線，胸脯上露一帶蓋膽寒毛。生成食肉餐魚臉，不是看經(jīng)念佛人。只見一個(gè)胖大和尚，脫的赤條條的，背上刺著花繡，坐在松樹根頭乘涼。這段話描寫的是誰(shuí)？他的主要性格特點(diǎn)是什么？請(qǐng)寫出一個(gè)與他相關(guān)的故事情節(jié)。
  人物

   

  性格特征

   

  故事情節(jié)

   
  組卷：7引用：1難度：0.7

  解析

四、寫作。（60分）請(qǐng)從下面兩個(gè)文題任選其一，按要求作文。

• 13．題目：_____的力量。
  要求：
  ①把題目補(bǔ)充完整，然后作文。
  ②結(jié)合個(gè)人生活經(jīng)歷，選取真實(shí)的生活片段，寫一篇600字以上的記敘文；或根據(jù)自己的所思所感，寫一篇600字以上的散文。
  組卷：4引用：1難度：0.7

  解析

• 14．閱讀下面的文字，按要求作文。
  生活中，只要你用心思考，用情回憶，在你成長(zhǎng)的每個(gè)階段均有過(guò)這樣或那樣的故事，這些故事一定蘊(yùn)藏有讓你動(dòng)心的“真實(shí)與感動(dòng)”。譬如，心情不好時(shí)，天不一定要下雨；有了好事，太陽(yáng)公公也不必笑得更燦爛；當(dāng)你跌倒時(shí)，也不一定會(huì)受傷……
  生活只要有了“真實(shí)與感動(dòng)”，你就會(huì)活出真真實(shí)實(shí)的你自己，你的成長(zhǎng)才有了更多的詩(shī)意。
  要求：請(qǐng)圍繞“真實(shí)與感動(dòng)”的話題，寫一篇作文。字?jǐn)?shù)不少于600字，文體自選（詩(shī)歌除外），題目自擬。文中不得出現(xiàn)你所在的學(xué)校校名，以及教職工、同學(xué)和本人的真實(shí)姓名。
  組卷：96引用：6難度：0.7

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