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2021-2022學(xué)年遼寧省沈陽市沈北新區(qū)育才雙語學(xué)校九年級(上)段考化學(xué)試卷(二)

發(fā)布:2024/4/20 14:35:0

一、單選題(本大題共17小題,1-10每題1分,11-17每題2分,共24分)

  • 1.中國對大深度載人潛水器“蛟龍?zhí)枴钡难兄迫〉昧耸澜绮毮康某煽?,實現(xiàn)了我國挺進(jìn)深藍(lán)的宏偉目標(biāo),乘蛟龍?zhí)栂聺摰目蒲腥藛T,他們的呼吸環(huán)境必須注意調(diào)節(jié)的是( ?。?/h2>

    組卷:1153引用:50難度:0.9
  • 2.下列說法中錯誤的有幾個( ?。?br />①實驗室制取氧氣所選反應(yīng)原理都是分解反應(yīng)
    ②二氧化碳屬于有害氣體
    ③工業(yè)上采取分離液態(tài)空氣制取氧氣屬于化學(xué)反應(yīng)
    ④硫在純氧中燃燒時會產(chǎn)生了微弱的淡藍(lán)色的火焰
    ⑤物質(zhì)與氧氣發(fā)生的反應(yīng)屬于氧化反應(yīng)
    ⑥木炭在氧氣中燃燒時的現(xiàn)象:生成二氧化碳

    組卷:87引用:2難度:0.7
  • 3.下列有關(guān)主題知識的歸納完全正確的一組是(  )
    A.物質(zhì)用途B.元素之最
    液氮:用于醫(yī)療手術(shù)
    明礬:用于消毒殺菌
    海水中含量最多的元素:鈉元素
    空氣中含量最多的元素:氮元素
    C.物質(zhì)鑒別D.環(huán)保知識
    硬水和軟水:加入肥皂水
    氫氣和二氧化碳:用燃著的小木條
    減緩溫室效應(yīng):植樹造林節(jié)能減排
    減少水體污染:禁止使用洗滌劑

    組卷:35引用:6難度:0.7
  • 4.科學(xué)家最新發(fā)現(xiàn),通過簡單的化學(xué)反應(yīng),可以將樹木纖維素轉(zhuǎn)變成超級儲能裝置,如圖是該反應(yīng)的微觀示意圖,下列說法正確的是( ?。?br />

    組卷:48引用:7難度:0.6
  • 5.近年來有人提出了利用海水(含氯化鈉)處理含二氧化硫的廢氣,該方法的流程如圖所示。下列說法錯誤的是(  )

    組卷:38引用:4難度:0.9
  • 6.下列實驗裝置和試劑的組合能達(dá)到實驗?zāi)康牡氖牵ā 。?/h2>

    組卷:38引用:2難度:0.5
  • 7.已知:Cu+2H2SO4(濃)═CuSO4+SO2↑+H2O。為了探究銅和濃硫酸的反應(yīng)及生成的二氧化硫氣體的部分性質(zhì),某同學(xué)設(shè)計如圖實驗(圖中脫脂棉團(tuán)蘸有紫色石蕊溶液可檢驗物質(zhì)的酸堿性),關(guān)于該實驗的說法錯誤的是( ?。?/h2>

    組卷:81引用:3難度:0.5
  • 8.某同學(xué)利用如圖裝置進(jìn)行兩個實驗。
    Ⅰ中藥品 Ⅱ中藥品 Ⅲ中藥品
    實驗1 雞蛋殼、稀鹽酸 澄清石灰水 紫色石蕊溶液
    實驗2 MnO2、H2O2溶液 白磷
    熱水(80℃)
    白磷
    冷水(10℃)
    資料:白磷的著火點為40℃。
    下列說法不正確的是(  )

    組卷:290引用:6難度:0.7

三、實驗題(本大題4道題,共36分)

  • 23.為了測定黃銅樣品中銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù),探究實驗小組進(jìn)行了如圖實驗
    請回答下列問題:
    (1)上述實驗過程中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為
     
    。
    (2)求解20g黃銅樣品中參加反應(yīng)的物質(zhì)的質(zhì)量(x)的比例式
     

    (3)黃銅樣品中銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是
     
    。
    (4)不法商家用黃銅冒充黃金,為了鑒別真假黃金,可以選用什么化學(xué)試劑
     
    。
    (5)《淮南萬畢術(shù)》一書中寫到“曾青得鐵則化為銅”,請用化學(xué)方程式表示
     
    。
    (6)欲將300g上述黃銅樣品轉(zhuǎn)化為銅鹽,可將過濾后的固體濾渣洗滌、干燥,然后在空氣中充分加熱,可以得到氧化銅的質(zhì)量是
     
    ,再經(jīng)過某些反應(yīng)及操作就得到了所需的銅鹽。
    (7)慎思明辨小組同學(xué)收集了一些廢銅屑,他們欲用這些廢銅屑制取硫酸銅,設(shè)計了如下兩個方案:
    方案1:Cu
    O
    2
    CuO
    稀硫酸
    CuSO4
    方案2:Cu
    濃硫酸
    CuSO4[已知Cu+2H2SO4(濃)
    CuSO4+SO2↑+2H2O]
    從節(jié)約原料的角度出發(fā),上述兩個方案中,你認(rèn)為比較合理的是
     
    方案(填“1”或“2”),80克Cu與含H2SO4 196g的濃硫酸反應(yīng)得到硫酸銅的質(zhì)量
     
    160g(填大于、小于、等于)。
    (8)勇往直前小組查閱資料發(fā)現(xiàn):鋁不僅能與酸反應(yīng)產(chǎn)生氫氣,還能與氫氧化鈉溶液反應(yīng)可生成H2(2Al+2NaOH+2H2O═2NaAlO2+3H2↑)。取3g純鋁片和40g一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的氫氧化鈉溶液,充分反應(yīng)后,鋁片有剩余,稱得反應(yīng)后剩余物質(zhì)的總質(zhì)量為42.7g。請計算:
    ①生成氫氣的質(zhì)量是
     
    g。
    ②所用氫氧化鈉溶液的氫氧化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為
     

    ③寫出鋁與稀硫酸反應(yīng)的化學(xué)方程式
     
    。
    ④等質(zhì)量的鋁分別與足量的稀鹽酸和氫氧化鈉溶液反應(yīng)產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量比為
     
    。

    組卷:35引用:1難度:0.2
  • 24.超氧化鈉(NaO2)是一種固體供氧劑,可應(yīng)用于家庭急救。超氧化鈉在常溫下分別能與CO2、H2O、HCl發(fā)生反應(yīng),均可生成O2。為了驗證CO2能跟NaO2反應(yīng)生成O2,某化學(xué)小組的同學(xué)設(shè)計了如圖所示實驗。(已知:超氧化鈉能與水反應(yīng)生成氫氧化鈉和氧氣。)

    (1)超氧化鈉能和二氧化碳反應(yīng),生成氧氣和一種白色固體,則該白色固體可能是
     

    a.NaCl
    b.NaOH
    c.Na2CO3
    d.NaHCO3
    (2)A裝置中所發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為
     
    。
    (3)用化學(xué)反應(yīng)方程式表示B裝置中飽和NaHCO3溶液的作用
     
    ;表明二氧化碳沒有被超氧化鈉完全吸收的現(xiàn)象是
     
    ;請將C裝置中導(dǎo)管補畫完整。
    (4)F是利用W管進(jìn)行微型實驗的裝置。實驗過程中微熱a、b處,觀察到a處紅磷不燃燒,b處白磷燃燒,由此可得出燃燒的條件之一是什么?
     
    。
    (5)實驗結(jié)束后,某同學(xué)取少量D中固體于試管中,加足量水,有氣泡產(chǎn)生。為驗證該水溶液中含有的氫氧化鈉,他再向試管中滴加酚酞溶液,觀察到溶液變紅,于是該同學(xué)得出“溶液中一定含有氫氧化鈉”的結(jié)論。請簡述該同學(xué)的驗證實驗設(shè)計不合理的原因
     
    。
    (6)若要用超氧化鈉與水反應(yīng)來制取72g氧氣,請計算理論上需要超氧化鈉的質(zhì)量。

    組卷:50引用:2難度:0.4
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