部編版六年級(jí)下冊(cè)《古詩(shī)詞誦讀 江上漁者》2021年同步練習(xí)卷（1）

一、填空。

• 1．《江上漁者》作者是

   

  代

   

  。他是著名的文學(xué)家，代表作有《

   

  》，其中的名句“

   

  ，

   

  ”流傳千古。
  組卷：64引用：1難度：0.7

  解析

• 2．《江上漁者》這首詩(shī)通過(guò)

   

  和

   

  的對(duì)比，表達(dá)了詩(shī)人

   

  。
  組卷：44引用：1難度：0.6

  解析

• 3．《江上漁者》詩(shī)中反映了漁民勞作艱辛的詩(shī)句是：

   

  ，

   

  。
  組卷：53引用：1難度：0.7

  解析

二、詩(shī)詞曲鑒賞

• 8．閱讀古詩(shī)，完成練習(xí)。
  江上漁者
  江上往來(lái)人，但愛(ài)鱸魚(yú)美。
  君看一葉舟，出沒(méi)風(fēng)波里。（1）解釋下列字詞。
  愛(ài)：

   

   出沒(méi)：

   

  
  風(fēng)波：

   

  
  （2）品讀詩(shī)句，完成練習(xí)。
  江上往來(lái)人，但愛(ài)鱸魚(yú)美。
  ①“往來(lái)”的意思是

   

  ，這個(gè)詞寫(xiě)出了江岸上

   

  的景象。
  ②下列加點(diǎn)的“但”字與詩(shī)句中的“但”的意思相同的一項(xiàng)是

   

  。
  A．小明說(shuō)再也不會(huì)撒謊了，但愿如此
  B．戍守邊防的工作雖然辛苦，但戰(zhàn)士們沒(méi)有一個(gè)叫苦的
  君看一葉舟，出沒(méi)風(fēng)波里。
  ③展開(kāi)想象，描繪詩(shī)句所表現(xiàn)的畫(huà)面。

   

  
  （3）詩(shī)人希望通過(guò)詩(shī)句喚起人們對(duì)民生疾苦的注意，使其明白

   

  的道理，表達(dá)了詩(shī)人對(duì)“

   

  ”的規(guī)勸。
  （4）課文綜合回顧。
  《江上漁者》是

   

  代詩(shī)人

   

  所寫(xiě)，這首詩(shī)通過(guò)反映

   

  ，表現(xiàn)了詩(shī)人

   

  之情，這正如《岳陽(yáng)樓記》里所寫(xiě)的“

   

  ，

   

  ”一樣。
  組卷：64引用：1難度：0.5

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• 9．閱讀古詩(shī)，回答問(wèn)題。
  農(nóng)家望晴
  雍裕之
  嘗聞秦地西風(fēng)雨，為問(wèn)西風(fēng)早晚回？
  白發(fā)老農(nóng)如鶴立，麥場(chǎng)高處望云開(kāi)。（1）“嘗”的意思是

   

  ，“聞”的意思是

   

  ，“嘗聞”寫(xiě)出了人們對(duì)

   

  的關(guān)注。
  （2）“如鶴立”比喻白發(fā)老農(nóng)

   

  的站立姿態(tài)，形象地表現(xiàn)了他

   

  的迫切心情。
  （3）《農(nóng)家望晴》與《江上漁者》的共同點(diǎn)是：都表達(dá)了詩(shī)人

   

  的思想感情。但在表達(dá)手法上有所不同，《江上漁者》主要運(yùn)用

   

  的手法，《農(nóng)家望晴》主要運(yùn)用了

   

  的手法。
  （4）用自己的話寫(xiě)寫(xiě)第一、二句詩(shī)的意思。

   
  組卷：28引用：1難度：0.5

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